1、（5）直抒对事理的见解和看法：明•文嘉《明日歌》：“明日复明日，明日何其多。日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水流东，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
2、咏史诗——怀古咏史——借古讽今——情在古事与诗人所处环境的相通处。
3、（二）夏景诗
4、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
5、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
6、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐杜牧《江南春》
7、烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。——唐杜甫《春望》
8、①了解诗人写的是什么事。感怀诗往往是因一点事由而发感慨，所以遇到这类作品，首先要了解引发诗人感慨的事。如苏轼的《定风坡•沙湖道中遇雨》：“（三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。）莫听穿林打叶声……”
9、在构思上，有以景衬情的，如苏轼的《念奴桥•赤壁怀古》；有以议论引发的，如清•刘献庭的《王昭君》：“敢惜妾身归异国，汉家长策在和番”。在章法上，或作正反对比，或是侧面烘托，不一而足。
10、山水：
11、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹
12、水：
13、田园：
14、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
15、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
16、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐张继《枫桥夜泊》
17、①弄清作品所涉及的历史事实、有关人物和用典（对于典故不仅要弄清典故本身的内容，更要明确作者用典的目的）。如阿鲁威的散曲《咏史》：“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。”
18、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参
19、昼出耘田夜积麻，村庄儿女各当家。
20、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
21、③分析作者是怎样来抒发情感的。在赏析感怀诗“抒怀”的特点时，不仅要看“事”与“怀”的结合是否高明，还要体味诗人所抒之“怀”是否真挚感人，更要领略“感怀”的艺术技巧。感怀诗，往往是偶有所感时冲口而出的，或者是觥筹交错中仓促挥就的，不像有些诗作那样精雕细琢。但是一些名家却凭着深厚的艺术功底，还是显现出精湛的艺术技巧，鉴赏时要细细体会。
22、鉴赏咏史诗，要注意从以下几个角度去掌握：
23、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐柳宗元《江雪》
24、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》
25、四百万人同一哭，去年今日割台湾。——丘逢甲《春愁》
26、日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。
27、借景——写景抒情诗——情景交融——情在景之特点与人相通处。
28、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐李白《望天门山》
29、（三）秋景诗
30、④分析作者咏史抒情时的写法。咏史诗的写法可以说是百花齐放。
31、叙事诗
32、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
33、（3）直抒悲思愁绪：“得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。”（晚唐•罗隐《自遣》）
34、童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》
35、下面分述其基本特征：
36、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋叶绍翁《游园不值》
37、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
38、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼)
39、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
40、梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。------苏轼
41、不借助外物（直写情怀）——直抒胸臆——情在直接抒发的语句中。
42、（4）直抒欢快喜悦之情：“久旱逢甘雨，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”（无名氏《四喜诗》）“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”
43、吹灯窗更明，月照一天雪。——袁牧
44、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》
45、（2）掌握诗词中主要的五种景与情的关系——触景生情、融情入景、情景交融、显景隐情和显情隐景（直抒胸臆），其中，情景交融有三种形式——景中藏情、情中见景和情景并茂。
46、②体味诗人抒发了什么样的情怀。感怀诗重点在于其“抒怀”的性质，也就是诗中作者不是着重于客观冷静的叙述，而是比较明显地直抒自己的情怀。如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期”
47、（2）直抒愤世嫉俗之情：“两脚踏翻尘世路，一肩担尽古今愁。而今不受嗟来食，村犬何须吠未休。”（清•诗丐《绝命诗》）
48、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
49、古诗中常见的五种题材类型：写情、咏物、叙事、怀古、写景。其对应的表现手法类型：直抒胸臆、托物言志、叙议抒情结合、借古讽今、借景抒情。
50、（1）直抒豪情壮志：“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。”秋瑾《对酒》“不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。”
51、山：
52、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》
53、死去元知万事空，但悲不见九州同。——宋陆游《示儿》
54、（四）冬景诗
55、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
56、小学古诗分类
57、（一）春景诗
58、咏物诗——托物言志——情在物之特点与人相通处。
59、对于诗词中的景，鉴赏时应主要注意的常见方法和技巧有：
60、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
61、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易
62、④语言运用方面，既要学会欣赏像盛唐诗人所描绘的雄浑壮丽的景象，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹，如“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。
63、杜诗中认为项羽如能忍辱负重，再回江东招兵买马，东山再起尚未可知，惜叹之意溢于言表。在政治家王安石眼里，理智战胜了情感，王安石客观地指出了项羽大势已去。李清照则是背负着亡国之恨、丧宝之痛，对金人入侵和一味求安、东渡保全自己的南宋政府表示了强烈的愤慨，于是这位表弱骨刚的女子就借项羽当年垓下战败，不肯回到江东的事，讽刺南宋政府。
64、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐李白《独坐敬亭山》
65、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼
66、咏史诗借古事古迹抒怀，多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代兴亡的变化，或感慨岁月易逝，或讽刺当政者的荒淫无耻，从而表现诗人阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的伤今怀古的忧患意识。如刘禹锡的《西塞山怀古》：“王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。”概言之，借古讽今就是借用古代的事迹，从正面或反面讽喻诗人所处时代现实中的事，达到借古说今的目的。借古讽今，起到的效果是：委婉含蓄，富有说服力。
67、国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
68、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》
69、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》
70、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上，融入作者的感情，寄托诗人的心志。如清代袁枚《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
71、（六）山水田园诗
72、①留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。
73、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡
74、③推敲作者对待这件往事、这个古人的态度，归结作者所要表达的思想感情。由于不同的艺术技巧，不同的历史观和人生观，对于同一历史题材诗人们可能从不同角度去反映，我们要仔细推敲诗人的态度和要表达的思想感情。如杜牧的《题乌江亭》：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”和王安石的《题乌江亭》：“百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”以及李清照的《夏日绝句》“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”，作者感情不同，看待历史事件的态度也就不同。
75、②把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。例：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”视听结合、多感官结合。
76、③理解描写景物的技巧，如虚实结合（“晓看红湿处，花重锦官城”）；以动衬静（“月出惊山鸟，时鸣春涧中”）；明暗对比（“夜径云俱黑，江船火独明”）；以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”）；粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径人踪灭”与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”）；比兴手法的运用（“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。”）。
77、即事感怀——叙事与议论或抒情结合——先叙事再抒情议论。鉴赏即事感怀诗，要注意从以下几个角度去掌握：
78、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
79、（五）爱国诗
80、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》
81、诗人在作品中袒露襟怀，不假掩饰地抒发积郁在心头的激情快意或愁绪，如鲠在喉，不吐不快，引人共鸣。
82、②揣摩作者写这段历史、这位古人的意图所在。后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或者是触发感慨的媒介。如苏轼的《念奴桥•赤壁怀古》，看到赤壁，想起赤壁之战，自然想到了指挥这场战争并且以少胜多的周瑜，周瑜少年有为，而自己年过不惑却一事无成。
83、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春》
