1、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
2、偶应非熊兆，尊为帝者师。
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》休问梁园旧宾客
4、古之学者必严其师，师严然后道尊。
5、诗句：语来江色暮，独自下寒烟。出自：唐代·李白《寻雍尊师隐居》释义：与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
6、诗句：令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自：唐代·白居易《奉和令公绿野堂种花》释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
7、释义：与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
8、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我孩子做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。
9、诗句：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
10、桃礼不言，下自成蹊
11、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
12、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
13、诗句：东宫白庶子，南寺远禅师。出自：唐代·白居易《远师》释义：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
14、诗句：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自：清代·郑燮《新竹》释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
15、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》 3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 5、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
16、《奉和令公绿野堂种花》全诗如下：奉和令公绿野堂种花唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
17、《无题》全诗如下：无题唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。1、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》白话译文如下：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。赏析：其中“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。在此赞美老师的那种无私奉献精神，也常用这一句来表达对老师的感谢之情。2、《奉和令公绿野堂种花》白话译文如下：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？赏析：此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。3、《蜂》白话译文如下：无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？赏析：这首通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺了那些不劳而获的人。当然在这里主要表达对老师那种孜孜不倦的赞美。4、《春夜喜雨》白话译文如下：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。赏析：其中“随风潜入夜，润物细无声。”“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。5、《无题》白话译文如下：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。赏析：其中“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。”“春蚕”句首先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想，又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此写出了“到死丝方尽”，使这一形象具有了多种比喻的意义。借此比喻老师的那种无畏的教书育人，表达了对老师这种职业的敬佩。
18、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开
19、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
20、一位好老师，胜过万卷书。
21、令公桃李满天下，何用堂前更种花
22、诲尔谆谆，听我藐藐。
23、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，十分的感谢您，在那里祝身体健康，一帆风顺！
24、十年树木，百年树人。老师恩比海深，老师情比蜜甜。
25、老师，我对您了解不深，可是，我还是要对您说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。
26、仰之弥高，钻之弥坚。
27、诗句：令公桃李满天下，何用堂前更种花。
28、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
29、一日为师，终生为父。
30、落红不是无情物，化作春泥更护花
31、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
33、三人行，必有我师
34、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
35、三人行，必有我师。（生活中，为人谦逊低调，三人之行，必有我师。感谢老师，感谢师恩，也是日常生活中必须要做的一件事。）
36、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
37、诗句：下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。出自：清代·郑燮《新竹》释义：下年又有新长出来的，会长得更高。
38、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
39、《春夜喜雨》全诗如下：春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
40、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师
41、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
43、出自：唐代·白居易《奉和令公绿野堂种花》
44、出自：清代·郑燮《新竹》
45、绿野堂开占物华，路人指道令公家
46、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。
47、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
48、胸怀万里世界，放眼无限未来。
49、感谢老师的诗句
50、虽然我孩子不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，向您献上祝福!
51、轻盈数行字，浓抹一生人。
52、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》全诗如下：己亥杂诗·浩荡离愁白日斜明·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
53、出自：唐代·李白《寻雍尊师隐居》
54、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
55、落红不是无情物，化作春泥更护花。
56、诗句：语来江色暮，独自下寒烟。
57、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
58、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
59、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
60、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
61、《蜂》全诗如下：蜂唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
62、感谢老师的古诗有：
63、释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
64、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
