1、-6岁阶段的孩子，手脚协调性、语言发展迅速，好动，并且对世界充满好奇，能通过想象力来学习新鲜事物，是培养孩子良好行为习惯的最重要阶段。对于此阶段的孩子，少字多图的绘本，是最佳的推荐，内容需以正面、积极、辨别对错、好坏为主。父母在亲子共读过程中，要注意语言交流，引导孩子进行互动学习，学习独立自主、融入群体。以下书单适合此年龄段孩子阅读。
2、我本人爱好读书，读的书也相当杂，小时候看那种小人书，连饭也忘记吃，后来长大些，又看《少年文艺》，然后就是各类古今名著，武侠传奇，《读者》、《青年文摘》等更是好几年都从不落下一期，等到高中大学了，更是成日在旧书摊前挑选自己喜欢的书去读，认识了很多作家:张爱玲、池莉、贾平凹、苏童、铁凝、钱钟书、杨绛……，每读一本书，我都会掩卷沉思，让自己的心去与他们对话，然后会对照自己的人生。
3、——郭沫若34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、关于朗读的名言
6、二、朗读可以锻炼你的发声，培养自己的说话、表达、交流和演讲的能力。
7、蒋方舟说过这样一句话:一个人如果不看书，那他（她）的价值观就只好由亲朋好友来决定。我们的每一次阅读，其实都是和作者价值观的一次对话。当你读过成百上千的书籍，就如同对话过形形色色的价值观，看的越多，经历的越多时，你便会在万千的价值观中产生出自己的判断、自己的价值观，而这个价值观，就是你自己的价值观。相反的，如果你不读书，你的价值观往往只来自于你的亲朋好友三姑六婆。
8、——孔子20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根21、读过一本好书，像交了一个益友。
9、阅读培养学习主动性
10、对于孩子而言，阅读是成长的力量。具体作用包括：增长阅历、提高写作水平、养成学习兴趣、培养气质等。
11、——高尔基18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向19、学而不思则惘，思而不学则殆。
12、四、朗读可以锻炼你的肺活量，有助于心肺功能的提高。
13、这样的读书使我获益不少——卢梭32、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林33、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
14、六、朗读可以增长知识，不断完善自己的知识结构。
15、——罗曼、罗兰（法）43、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）44、贪者因书而富，富者因书而贵。
16、在一个人的成长过程中，阅读具有重要意义。我是阅读的受益者。青少年时代，我大量阅读，最终凭着在文字方面的特长，跻身记者行列；我家孩子也是阅读的受益者，今年如愿考上一所985大学。
17、——陆游15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿17、学习永远不晚。
18、现在是科技时代信息不断更新，孩子不阅读就会落后于时代。所谓阅读知天下，孩子喜欢阅读也就是给他自己以后路做铺垫，知识让你人生发生很大改变。阅读就是一门功课也是一种教育，阅读会了解很多技巧和好多成功者，孩子阅读让他了解更多世界真理。
19、其实阅读的好处还有很多，比如经常阅读的学生富有想象力，在回答问题上也能做到举一反三，学习更加的专注。打一个比方，如果孩子的学习像一场长跑，那么良好的学习习惯就是孩子前进的动力。在这里提醒大家一句，阅读是一项长期运动，只有坚持下去，才能显现效果，切勿揠苗助长，否则会适得其反。
20、——藏克家22、为中华之崛起而读书。——周恩来23、理想的书籍是智慧的铜匙。
21、语言是人类文明发展的产物，也是传承文明的重要载体，语言在人们交流中产生，也是人们在交流过程中重要的工具。语言的表达有很强的韵律感和节奏感，这就是语言美的一面，书面语言体现的更加明显，尤其是中文，中文里的文言文，文言文中的唐诗宋词。但你只有在朗读中，在流畅的声音里才能更好地感觉那种平仄起伏的韵律和抑扬顿挫的节奏，才能更好的感觉语言表达的准确、生动，贴切、入心。当然，任何一种语言都在它的美，有它独特的韵律和节奏，英语也一样。
22、一个孩子能喜欢上阅读，也就是父母的教育成功。阅读是一生的老师，如果能让自己的孩子喜欢上阅读，就是送给孩子一生最宝贵的礼物。阅读是一种综合的知识面，不是一两天或者一两年可以完成，阅读是一生的学习课程。让孩子阅读一些大师作品，与孩子的心灵更加有启发，阅读知识有多么重要，什么是学海无涯！
23、九、朗读可以改善记忆，帮助记忆。
24、己所不欲，勿施于人——孔子
25、阅读其实是可以让同学们受益终生的最美好的礼物，不论是平时上课还是开家长会，我很少在技术层面上讲阅读对学习的帮助，我所传授的就是如何让孩子们真正的领略到阅读的美丽，让孩子们爱上阅读，而不是让孩子们带着提升学习成绩的功利心去阅读。
26、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
27、——列夫托尔斯泰24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
28、——孙洙28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
29、“读书破万卷，下笔如有神”。
30、——列宁47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生48、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。
31、好多家长其实也是很重视孩子阅读的，曾经就有家长和我沟通过，说自己的孩子不爱阅读，让我布置作业的时候，顺带布置上阅读相关方面的作业。其实这位家长的心情可以理解，但是阅读不等同于其他的学习任务，阅读不是一项学习任务，而是一种兴趣，一种主动学习的精神。如果将阅读强加给孩子，会让孩子感觉这是一个负担，即使孩子迫于压力完成阅读任务，这样的完成对于学习也是没有好处，甚至是有危害的。
32、阅读能提升理解能力
33、文章语言的运用，有时长句，有时短句，短句比较好读，但长句读起来，就比较难了，所以朗读的时候，必须把握呼吸和气息的运用，这样才不至于气短或是中断，尤其是在大声朗读时，长时间有助于心肺功能的提高。
34、——马克思39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。—苏霍姆林斯基40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
35、现在很多学校，尤其是有升学压力的中学，基本都禁止孩子们去阅读课外书，普遍认为课外书会耽误孩子们的学习。而笔者所在的学校，所有的图书角里面的书籍，课外书占有了很大一部分。很多人也会问，阅读课外书籍不是耽误学习的时间吗？其实，现在的考试正在慢慢的发生变化，从以前的只注重课本知识，到后来的发散性考试，这一点尤其是在语文当中体现的淋漓尽致。所以，光是课本知识，根本不足以让学生来应付考试。不相信的话，可以翻一翻孩子们的假期作业，类似课外发散性思维的题目不在少数。
36、当然，也有一些文章生涩、乖僻，难懂也难读，读起来也不那么美，但这只是一小部分，是一小部分人为了显示自己的学识或故意“吊书袋”造成的，这不是主流。真正的文章之道，平常心平常话就好，用最平实的语言表达最真挚的情感和最深刻的道理，才是文章之上上品。
37、——朱熹36、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
38、八、朗读可以让你树立自信，帮助你更好地表达自己的想法。
39、读书是一个良好的习惯，有时也是一个非常好的消遣和休息，但总的来讲，读书也是很辛苦的，默读或是其他的方法，有时会让你慵懒、倦怠，甚至是昏昏欲睡，但朗读不会，尤其大声朗读，不只是不会让你倦怠，有时还会让自己精神百倍。
40、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
41、敏而好学，不耻下问——孔子
42、-2岁的孩子，感官迅速发展，喜欢运用五官探索与学习，对节奏强烈的声音、强烈对比的颜色及形状特别感兴趣。在人格发展过程中，0-2岁的正是孩子建立与他人基本信任感的阶段，通过早期简单的阅读，更有益于此阶段孩子的发展。因此，这个阶段的阅读，可选择内容简单、颜色鲜明、形状清晰的书籍。以亲子阅读为形式，结合五官操作，通过物件触摸、声音传递，将更利于此阶段孩子的发展。例如《可爱的鼠小弟》《好朋友》《我爱幼儿园》等......
43、——爱迪生53、学会读书就是点燃火炬。——雨果54、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
44、“读万卷书，行万里路”。
45、语言是人类文明发展的产物，也是传承文明的重要载体，语言在人们交流中产生，也是人们在交流过程中重要的工具。
46、儿童阅读对儿童的重要性?
47、我所在的学校非常重视阅读，每次开学习交流会，校长总是将阅读作为重中之重的工作来抓。学校里面大大小小的教室、房间，包括楼道的拐角处都设立了图书角，目的就是为了让孩子们随时随地的能够进行阅读。
48、这个不必多说了，在朗读的过程中，你能掌握更多的字、词、句子，也有助于你的表达，当然对写作也会有好处。
49、孩子如果喜欢阅读，就说明你的孩子比较爱学习，喜欢阅读的孩子知识比较广，大脑思维敏捷分析能力强。
50、阅读，首先应该是阅世界。对于孩子来说，阅读就是感知世界、认知世界、触摸世界。阅读，能感受大千世界的奇妙，充满对世界的好奇；阅读，能感知厚重、温暖、神奇的历史过往；阅读，能感知人世间的真善美；阅读，能陶冶情操，使人奋发向上；阅读，让孩子树立正确清晰的人生观、道德观和价值观。
51、——赵树理41、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗42、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。
52、——王安石45、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根46、书籍是巨大的力量。
53、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。
54、要想准确的朗读，你必须动用你的眼、耳、口、脑等器官协调配合，用眼，你要逐字逐句逐行地关注，用心，用脑，你要判断每个字的正确读法，用口，你要用准确的发音读出来，用耳，你要感觉你的发音是否准确，这些可能是一瞬间的事儿，但你一定得专注，才能朗读的更流畅，更有激情，更能让自己融入书中。这样长时间的坚持，可以培养你的专注力。
55、语言是最为重要的交流工具，无论是交谈、讨论，还是交谈、演讲中都是，但表达清楚、准确、生动，才是关键。长时间坚持朗读可以让你的发声更加清晰、有力，也可以让你字正腔圆，语言流畅，有助于你的表达，是培养交流和演讲能力的好办法。
56、直接的后果就是，孩子根本没有时间补习，甚至有时候还不能完成过量的作业（我们规定到了睡点就必须睡觉），但是即使这样，他还是考取了上海的一所985大学。
57、读书可以明理，读书可以增广见闻，最重要的是，读书可以增强你的阅读能力，读书可以令你的作文落笔生花，妙语频出。
58、感谢知乎网友
59、大声说出来，这是表达所必须的，但有一些比较内向的、心理自卑的或是害羞的人，有时候就不是一件容易的事儿。但长时间朗读过程中，你能感觉到自己的声音流畅、表达清晰，就会逐渐树立自信，可以帮助你更好地在众人面前公开表达自己的思想和想法。
60、记忆是人们一直关注的话题，也是人们一直研究、并设法解读的领域。朗读需要口、眼、耳、脑的相互配合，而研究表明，听、看、理解是记忆最有效的途径，所以朗读会有助于记忆。
61、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
62、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
63、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。
64、Carmen卡门孟凡夫两位的分享。
65、“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”
66、我家孩子就是沾了阅读的光，从小到大阅读陪伴着他，小学每年二十多本、初中每年十几本、高中每年近十本，除此之外，他还有另类阅读，就是看优质电影，每年也有三、四十部（可参看我之前写的文章《你知道吗？电影也是一种阅读》）；每年要跑二十多个城市三十多个文化场馆，应该也算是一种阅读吧？
67、阅读可以送孩子轻松进985大学！
68、根据他所阅读的书籍，我曾经还做过一个书单，推荐给初中学生80本书，并在自己所在的一所学校进行尝试，取得了不错的成效。
69、一些科研报告证明，0——3岁脑细胞将互相缠结，而外部的色彩、形状、颜色、语言是很好的刺激源。所以对于婴幼儿(0——3岁)在早期儿童阅读来说，不是儿童阅读的内容本身而是在于图书所展示的颜色、状态、文字的音韵、节奏等，给予宝宝脑部的良性刺激。
70、七、朗读可以扫去慵懒和倦怠，让自己精神百倍。
71、第一：增长阅历。
72、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
73、——普希金30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰31、读书不要贪多，而是要多加思索。
74、这个也不必多说了。
75、“书是人类进步的阶梯”。
76、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
77、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
78、朋友家8岁的乐乐是个写作和口头表达能力强、想象力丰富、行为习惯良好、做事专心的小姑娘，经常有不少谦虚的朋友都跑来想她”取经“，每次朋友都是很轻松地回答说：“每个孩子的成长存在个体差异，成长路径也不通，但有一点就是要阅读，因为阅读能促进身心全面发展，作用非常大，远远会超出我们的想象，那么阅读会给孩子带来哪些好处呢？
79、行万里路，读万卷书。
80、一、朗读可以让你感觉到文章独有的韵律和节奏，培养和感知语言的美感。
81、除了语文之外，其他科目也存在同样的状况，如果没有丰富的课外知识储备，甚至一些题目都看不懂，更别提提升成绩了。
82、众所周知，阅读对学习很重要。但却很少有人知道如何去衡量阅读的重要性。大多数人的标准就是以是否促进孩子学习、能否提升学生的分数来区别。于是，越来越多的人给阅读蒙上了学习辅助工具的功利外衣。作为一名从事语文教育二十余年的老师，jint速读记忆专家今天就为大家来分析一下阅读对学习的重要性到底体现在哪些方面。
83、作为一名语文教师，我认为教授语文并不是单纯的教课文，而是利用语文来引导同学们学会阅读和做人。数学老师也常说，学会阅读对提升孩子的理解力很有帮助，一些阅读能力不强的同学，在做数学应用题时会很吃力。所以，通过阅读来提升孩子的理解能力，对各学科的学习都是很有帮助的，而不是单纯的通过阅读来提升语文成绩，这是很片面的理解。
84、——孟子49、书犹药也，善读可以医愚。——刘向50、好书不厌读百回，熟读课思子自知。
85、阅读，让女儿学业一帆风顺。我们夫妻都是上世纪80年代从农村出来的大学生，毕业后在西师工作。女儿1991年12月26日，一个重庆少有的平地积雪严寒日子出生，取名雪儿。自女儿在娘胎时，我们把录音机贴在肚子上播放中外名曲，在婴儿期，我们让她去观察满屋子墙上的，世界各民族儿童大头笑脸照，为她朗诵诗歌散文名篇，翻开儿童书讲童话故事，潜移默化下，女儿自小与书为伴，对书的感情有多深?至今记得，女儿的书从来都是她的宝贝，哪怕已经残缺不全，其他人也是不能动的，一次有几篇女儿的书页散落地上，被她不识字的奶奶当垃圾准备扔掉，竟然引得女儿嚎啕大哭，就像要了她的命根子。因为阅读，女儿在童年时虽然也像同龄人一样活泼好动，但却能保持同龄人少有的专注与安静，很多到我家的客人都有一个感慨，到很多家庭，看到的是家里的大人有看电视的、玩牌的、聊天的、打毛线的、孩子玩游戏的等等，就是非常热闹，但在我们家感觉特别安静，没有电视、音响的喧闹，一家四口，各自挑个角落，或看书报杂志，或书写文章作业，奶奶在一旁整理家务，安静中透出一股淡淡的书香。因为阅读，女儿小学时的作文
86、孩子们由于人生主要任务就是读书，所以阅历少。特别是初、高中的孩子，经常就是家里、学校两点一线。他们没有别的经历，但是，阅读能带着孩子遨游书海，丰富孩子的人生。
87、三、朗读可以锻炼你的专注力，让自己融入书本当中。
88、阅读可增加知识面
89、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。
90、俗话说:“开卷有益”，“书是人类进步的阶梯”，每读一本书，就是与智者进行一次无声的对话，就是对阅读者进行一次人生观与价值观的教育。
91、五、朗读可以帮你掌握更多的字、词、句子，有助于你的语言表达和写作能力。
92、——莎士比亚26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
93、“读一本好书，就是和一个智者谈话”
94、阅读会给孩子带来那些好处呢？
95、——培根55、书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔。
96、所以，培养孩子正确的形成良好的阅读习惯是非常重要的。让孩子主动的去阅读，孩子自然而然的就会主动的去学习，这是阅读的带动作用。
97、——苏轼51、书是我们时代的生命。——别林斯基52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
98、——陈寿11、书是人类进步的阶梯。12、一日不读口生，一日不写手生。
