1、.物质激励
2、培训激励
3、将心比心，用我的爱心、诚心、细心，换您的舒心、放心、安心。
4、淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心爱心同情心呵护每一位患者。
5、我的关爱，是您重返社会的坚定信念。
6、榜样激励法是挂了你这选择在实现目标中将做法先进、成绩突出的个体或集体，加以肯定和表扬，并要求大家学习，从而激发员工积极性的方法。榜样是一面旗帜，使人们有方向，有追求目标，产生模仿和追赶的心理愿望，从而使外在的榜样转化为催人奋起的内在激励。护理管理者可用护理行业中的先进模范人物教育激励护士，发现和宣传先进人物，激发大家的工作热情，起到榜样激励的作用。
7、赞美激励
8、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
9、不要轻视自己的工作，要坚信护士是有价值的。满怀希望投入热情，护理一定会发展的。
10、淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心、爱心、同情心呵护每一位患者。
11、我愿像蜡烛那样、燃烧自己、照亮别人。
12、以技术求信任，以服务求生存。
13、完美的过程，才会有满意的结果。
14、没有耐心和耐力，就别怪现实太现实。
15、你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。
16、善待生命，让患者放心。
17、授权是一种十分有效的激励方法。一般来说，人都有进取心、成就感，通过授权让下属感到自己被重视、尊重、重用，从而激发其潜力与工作热情。护理管理者在采用授权时要将下属需要的职、权、责、利规范化、制度化，勇于承担责任，解除下属的后顾之忧，让下属充分发挥自己的能动性，同时引导下属树立上下级共同对工作负责的观念，授权后要及时监督、指导、反馈下属的工作状况，保证信息传递渠道通畅，使下属明确要求、责任、权力范围，上级能及时得到下属的意见和想法，使工作树立开展。
18、个体优势激励
19、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。
20、用我们的汗水与爱心编制您的健康与微笑。
21、将心比心，用我的爱心诚心细心，换您的舒心放心安心。
22、授权激励
23、病人不是没智慧的人，而是让我们长智慧的人。
24、以心为灯，愿作生命的守护天使。
25、.用真诚的心，去善待每一位患者。
26、张开天使的翅膀，用爱的羽翼呵护每一位病人。
27、榜样激励
28、运用物资的手段使受激励者得到物质上的满足，从而进一步调动其积极性、主动性和创造性。物质激励形式包括奖金、奖品、福利等。护理管理者在使用物质激励的时候要注意物质激励标准应与相应的制度结合起来，物质激励必须公正，不搞“平均主义”。
29、续，健康重现，幸福永在。
30、用真诚的心，去善待痛苦中的病人。把苦累怨留给自己，将乐安康送给病人。
31、诚信做人认真做事以人为本乐于奉献。
32、用心对待病人，做一个诚实、值得信赖的人。
33、付出是满足，给予是快乐!
34、竞争激励
35、只有你，才能拯救这艘船!任何时刻都不敢放松自己对工作对集体的要求和关爱!
36、晋升激励
37、护士要有一双愿意工作的手和一颗善良的心。
38、燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。
39、追求完美的服务，做病人的知心朋友。
40、数据激励
41、用我真诚的呵护，抚平您身心的伤痛。
42、重症医学科护士励志就是比较有耐心能够吃苦耐劳开导病人的心情
43、情感激励时从下属的情感需要出发，通过情感上的关心、尊重、信任来打动员工，从而激发员工的工作热情。情感激励是对物质激励存在弊端的一种弥补，能使得激励手段更为完美，效果更明显。护理管理者要从思想上、工作上、生活上关爱与尊重护士，及时感受他们的情感变化，做到以情感人。
44、您的健康，我的快乐，您的微笑是对我们最好的鼓励与奖励。
45、用我们的真心为您送去一丝温暖。
46、心理科学实验表明，竞争可增加一个人50%或更多的创造力。每个人都有上进心那个，不甘落后，竞争是刺激员工上进的有效方法，也是激励员工的最佳手段。护理管理者在对下属的管理中，要引入良性竞争机制，让每位护士都有竞争的观念，并能投入到竞争之中。
47、尊重护士，关心护士，保护护士合法权益。
48、让每个患者在该科所接受的治疗和护理都满意，给每位患者一个安静安全周到愉快的住院环境
49、站在患者的角度思考，朝着家属的期望努力。
50、晋升到更高的、更重要的岗位，对于个人与组织来讲都具有重要意义。下属获得晋升机会，得到组织对其工作能力与业绩的认可，也是自我价值的体现，个人职业生涯成功的标志。因此晋升会带来更大的工作激情和信心。护理管理者在采用晋升激励时应注意晋升可能会在护士间产生不良竞争，这对团队合作可能产生不利的影响。
51、我愿像蜡烛那样燃烧自己照亮别人。
52、用爱心浇灌事业，用真情感动“上帝”。
53、心理学家认为，数据对比能够使人产生明显的印象，激发强烈的感受。用数据显示成绩和贡献，能更有可比性和说服力地激励员工的进取心。对能够定量显示的各种工作指标，都要尽可能地进行定量考核，并反馈考核结果，使员工明确差距，迎头赶上。护理管理者通过工作量、护理质量、考核成绩、科研成果等数据公示上墙，可对护理人员形成激励。
54、中药西药苦口是良药，勤政廉政自律树品牌。
55、你以天使的名义担起救死扶伤的道义。
56、情感激励
57、管理者应根据员工的自身优势，发现其“闪光点”，并采取相应措施提高工作热情，达到激励目的。如对爱学习、勤思考、有创新精神的护士，护理管理者可着重培养和启发他们的科研能力；对技术操作规范、熟练的护理工作者，鼓励其多参加护理操作技术比赛，争取荣誉，同时实现个人价值。
58、护士小姐既不施粉黛，也无华丽的衣服，白帽白衣，却另有一番与众不同的美。
59、予将专业致志以注意授予护理者之幸福。
60、用心做好每一件事，真诚对待每一个人。
61、护士必须有一颗同情心和一双愿意工作的手。
62、好好的管教你自己，不要管别人。
63、严谨：勤奋：求精：奉献。
64、赞美就是对对方做出某些事情取得成效时给予肯定和表扬。管理者对员工适度赞美，满足员工被关注、被认可的心理，激发其内心热情和不负众望的使命感。护理管理者在使用赞美激励时，应注意赞美要及时，要源于事实，要发自内心和真诚，否则反而会引起护士的反感，起不到激励作用。
65、我希望，我的关爱，是您重返社会的坚定信念。
66、加油!不要让时间冲淡工作的热情。
67、揭开人生帷幕的是护士，拉上人生帷幕的也是护士。
68、如果努力就可以做到的事情，为什么不去做。
69、下属的成长与能力提升是组织义不容辞的责任。管理者要学会用培训帮助下属成长，特别对那些渴望自身成长与能力提升的下属，培训会成为一种行之有效的激励手段。护理管理者通过让护士参加学术会议、接受继续教育培训、国内外参观学习等培训激励方式达到激励的目的。
