1、学习进步了或者成绩提高了这都只是一个孩子变好的表现，我们应该透过孩子的这些表现去发现孩子的内在，学习进步了说明近期孩子学习努力了，如何努力法呢？如每天多看了很多书？每天多练习了某些题？还是上课更加专心了？。。。像这种情况的你就可以表扬他“能坚持每天看书真是一个好习惯，既能学到很多知识，又能促进学习进步”，“静下心来认真听老师讲课没有什么学不会的”。这种表扬都是透过学习进步这件事在告诉孩子“养成读书的习惯很重要，这对于他以后学习任何东西都非常有用”，“不管做什么事情都需要用心对待，培养其专注的能力”。
2、)恭喜你
3、)你真是个聪明的孩子!
4、鼓励使人进步,打击使人落后。无论在东方还是在西方,人们都把由衷的夸奖和鼓励看作是人类心灵的甘泉。以下是小编整理出来的关于家长鼓励孩子进步的话语，欢迎阅读。
5、孩子某方面做得好，多夸孩子做了什么或者是过程而表扬他，而不单单注重结果。比如孩子考试进步了，夸他因为平时用心学习，付出了很多努力才换来今天的进步，继续加油
6、家长要留意孩子的每一个微小的进步,及时给予强化,使孩子无意间做出的正确行为,通过家长的表扬,成为有意的积极行为.孩子乱摔东西,过去还跟父母顶撞；今天尽管他还是乱摔东西,但没有与父母顶嘴,你就应该表扬.孩子老不爱做作业,尽管今天仍然是不情愿地做作业,但他毕竟拿笔坐下来了,就必须表扬.
7、)你真是好帮手
8、最后相信你的孩子就是你五百年前在佛前许下愿望的结果，每个孩子都是天使，每个孩子都是一颗幼苗，只要耐心浇灌，终有一天会长成参天大树。
9、高考着实是一种丰收，
10、孩子出现某一良好行为时应马上予以表扬,不要等到有时间了再说,否则就会失去表扬的作用!
11、在幼儿园小朋友热爱劳动。老师会说：宝宝你很乖真棒。而且会竖起大拇指，还奖励小花花。还会在班里告诉同学们要向这小朋友学习，某某小朋友是最棒的。
12、常见的错误鼓励方式有
13、再有，不要将孩子的进步看做自然的过程置之不理,不要用虚妄的语言和物质奖励来表示鼓励.而应以正面鼓励为主.信任是对孩子最大的肯定和鼓励.
14、先来说说我是怎么鼓励孩子的。今天上午从舞蹈班接女儿回来，女儿一路上就非常不开心，很生气的样子，到了家里，我和妻子问她今天为什么不开心，有谁惹她生气了？没想到女儿“哇”的一声大哭起来，边哭边说：“我跳舞跳得不好，全班小朋友都在笑我，她们都比我小，跳的都比我好，啊”！越哭越伤心，这下我全明白了。
15、第三，不要给孩子贴标签。“你怎么能这么笨，像猪一样笨”“我看你这辈子是学不好的没用的，只能是打工的料了”诸如此类的语言是对孩子极大的伤害。
16、说教--反复念叨的真理名言孩子根本听不进去
17、第一，不给孩子压力。因为她跳舞已经很久没跳了，身体僵硬，动作不协调，心理已经备受打击，在群体中被其他孩子笑话，这时候再给她压力，她很可能就不愿意去跳了。
18、.“你将会成为了不起的人!”——家长表扬小学生的话语
19、你能把奖品分给大家，你的进步真大。
20、作为孩子，他们都希望自己可以得到父母的表扬鼓励，得到父母的肯定。但是鼓励也是要有正确的做法的，只有这样才不至于会使得自己的孩子因为鼓励过多而变得虚荣心过大。
21、第五，坚持用鼓励的语言。用宝贝、相信、最棒的、坚持、努力等充满正能量的语言，让孩子坚定信心、焕发斗志。家长要学会运用鼓励的眼神、鼓励的语气、鼓励的语言来引导孩子迎接困难，面对挑战。
22、)太好了
23、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
24、家长要懂得尊重和欣赏孩子，当孩子有了进步到时候，不要把它看作理所当然的过程。首先要给孩子肯定，但不要显示上的你真棒之类的话，让孩子明白进步是要付出得来的。总之，多鼓励，少表扬，多描述，少评价。
25、)哇!看你的了!
26、其次，对待孩子应该要有适当的关心爱护。可能别人的眼里，孩子可能不是很优秀，但是是每个父母手中的明珠。父母和老师的关心和爱护让孩子在爱中成长，他也一定会有所进步，溺爱则会适得其反。
27、第二，多用大拇指，少用食指。大拇指教育出优秀的孩子，食指只会教育出没用的孩子。
28、学校里所有的学习都是为了培养孩子的某些品质，为孩子积攒进入社会的能力，所以我们在表扬孩子时应该肯定表扬他的某些品质，而不是指着试卷或其他类似的测评分数说孩子你这次考的真好，排名进入前三名了等等，这会让孩子误认为我妈(爸)就喜欢我的高分而忽视了孩子对某种本领的掌握的重要性。我们的表扬应该更多的趋向于激发孩子的内在学习动力。
29、例如小孩处理了某件事处理的很好，你就应该先把事情说出来，结尾加上如果我在当时的情况下，可能还没有你做的好。
30、孩子，看到你今天考取这么好的成绩，爸爸妈妈感到很高心，爸妈为你的成绩感到自豪，这都是你每天努力学习的成果，爸妈相信，你会更加努力，考取更好的成绩，爸爸妈妈等待你下次的好消息
31、二、表扬要具体、准确、不要让孩子觉得你的表扬是一种敷衍。
32、正确的鼓励能够让孩子变得更加优秀美好
33、这个小朋友非常勤劳勇敢，你们一定要向他学习
34、四.表扬孩子行为中每一微小的进步.
35、比如孩子拿了100分，你不该说：孩子真棒，拿了100分。这样会让孩子觉得，他被赞扬是因为成绩，这样的话，往后他会处于压力之下，担心拿不到好的成绩会被家长批评，甚至会缺乏自信，比如参加一些比赛，对手很强，他基本上不可能拿到名次，于是想到拿不到成绩就不会被你们表扬，可能会因此消极应对。因为你们的表扬关注点在于“成绩”。
36、)你越来越了不起了!
37、一.表扬不应以偏概全.
38、很多家长在孩子学习退步时或者遭受挫折时，不是站在孩子的角度和她一起分析问题、解决问题，而是一味地质问、恐吓、甚至是打骂。这样做的结果是什么？
39、看孩子的变化很快的！其实当孩子在某一方面坚持不了时，作为家长应该和孩子一起分析原因，帮孩子找办法。今天的做法主要有以下几点：
40、)真好呀
41、那么，作为家长应该如何鼓励孩子呢?
42、小朋友爱劳动，是一个听话的好孩子。
43、)进步真快!
44、当然小朋友得到了夸奖他也就很开心，就更加的热爱劳动，更加的懂事听话，在家里就听爸爸妈妈的话
45、)你做的非常好!
46、还是以鼓励为主，奖励为副。提升小孩的自信心和家长给予的不断肯定和鼓励，是对他们最大的一个信心的建立，同时辅以礼物，可以知道父母是一个言出必行的人，让小孩更加的努力的相信我们
47、以上是关于孩子学习进步了，该如何表扬我的个人看法，仅供参考，希望对你有帮助~
48、而错误的鼓励会让孩子们往不好的方向发展
49、你一心一意地学本领，老师真为你高兴。
50、)那就对了!
51、在孩子的教育之路上，家长们要做到以下几点：
52、对孩子的进步,对孩子正确的行为有时表扬鼓励不必很正式,可以对他报以一种肯定与信任的微笑,可以点头示意表示赞赏,可以给予一个亲切的抚摸动作,让孩子体会到家长对他的肯定和鼓励.
53、正确的方式应该是：表扬孩子对这件事付出的努力。让孩子明白只要认真努力的付出，家长是看得到的，不管最后成功与否，也是应该付出全部努力的，这样对孩子的成长有更多正面的影响，并且对他的自信心也有很大的帮助。
54、惩罚--会造成叛逆或顺从，没有从根本改变孩子
55、)做得漂亮!
56、)那就对了
57、)了不起
58、你的劳动真勤快，老师可喜欢了。
59、)太奇妙了
60、表扬好成绩的话最新：
61、)做得好极了!
62、)非常好
63、)我真以你为荣
64、)继续加油努力
65、贿赂--“你做好了，我给你奖励”
66、)很不错
67、)你真的不断在进步
68、方法/步骤
69、第二，和她一起分析原因。分析她被人笑话的原因，告诉她这很正常，告诉她其他孩子并无恶意，继续努力，会赢得其他孩子尊重。
70、首先，孩子下次再也不敢向你吐露心声，原本她想取得你的支持，让你帮帮她，没想到换来你的一顿打骂，那好，下次什么事也不和你说。
71、对于孩子来说；他们是不能分清行为与整个人的关系的.他们的心理发展水平常常是“我不说谎,我就是好小孩”,实际上小孩子只是在不说谎方面是好的,其他方面未必好.如果你表扬小孩整个人,他会理解为他自己什么都行.这就可以理解为什么很多小孩在受到某些表扬后,出现“翘尾巴”的原因.孩子今天做到了认真做作业,应表扬“今天你做数学真认真”,而不是表扬“你真用功”.
72、表扬--经常过度表扬会降低孩子的抗挫折能力
73、)极佳的表现!
74、怎么回事呢？今天是女儿重新学舞蹈，原来在二年级的时候学过一段时间舞蹈，后来因为辅导班有点多，就把舞蹈停掉了，现在六年级了，我们看她身体不够直，希望她再去跳舞，把体型练好一点，商量后她也同意了。她跟不上同龄一直跳舞的孩子，经过和老师商量把她插到二三年级跳舞的孩子中间，女儿比他们大好几岁，可是进入班级人家会前空翻、后空翻、侧身翻的，她连劈叉都劈不了，别人跳舞很轻松，她只能在旁边做一些基本的动作，因为做不好，常常引得其他孩子哄堂大笑，一项自尊心很强的女儿受不了了，忍了一路，到家就放声大哭。
75、首先，对待孩子应该时时刻刻保持耐心，恒心。很多家长因为孩子短时间内没有取得进步就对孩子各种职责，打骂，甚至出现体罚，各种没有耐心的教育不但没有让孩子取得进步，还有可能会产生心理阴影。
76、孩子的进步离不开老师的培养和教导，也离不开家长的督促和陪伴。孩子进步了，不仅还自己感到高兴，父母和老师也会为孩子感到骄傲。那么，应该从哪方面来鼓励孩子进步呢？
77、)你下次会做得更好
78、幼儿园老师表扬你爱劳动的孩子的话，老师会说这个小朋友从小就热爱劳动，干起活来真是棒棒的，一个爱劳动的好习惯，我们大家应该向她学习，学习他的好思想，好做法，有一种劳动不怕苦不怕累的精神，应该值得大家学习，他在劳动方面是我们同学学习的榜样，他是棒棒哒
79、第四，绝不退让。家长不能因为孩子的哭泣，就放纵孩子不学了，可以站在她的角度分析问题，解决问题，但是原则问题家长不能退让，舞蹈还是要去学的，绝对不会中途放弃的。让孩子明白家长的底线。
80、你真是太出色了。
81、表扬几乎适用所有孩子的所有行为,可以说是对孩子进行家庭教育的最基本原则和方法.但需要指出的是,它并不能解决孩子的所有心理与行为问题,缺少必要的批评,表扬的价值就无法真正体现.
82、近些年来被不少家长所认可的赏识教育主张：家长要多多表扬孩子。这在教育界和家长圈引起强烈共鸣的同时也引发了我们的思考，单纯的表扬就可以把孩子教育好吗？今天我们就来谈谈如何表扬孩子才能起到更好的效果。
83、表扬好成绩的话精选：
84、第一，多陪陪孩子，少玩手机。陪伴是孩子成长道路上最好的礼物。
85、二.表扬应是客观的,真心实意的.
86、)做得好
87、)很突出
88、真是勤劳的小蜜蜂啊，各位小朋友要多多学习哦
89、真高兴你做出这样的选择。
90、你知道努力学习的作用，你成绩非常的优异，我感到非常的棒，你就是那个懂事的孩子！
91、再次，孩子的自尊自信受到伤害，孩子只会变得更加脆弱、敏感、封闭。
92、一番话说的孩子破涕为笑，马上问妈妈能不能从淘宝上买那种可以调节高度的单杠，她要在家里压腿。
93、要谦虚发现孩子的进步，不必非的用你真棒，我儿子好厉害，我为你骄傲这类词语，孩子挺多了，慢慢就没感觉了，觉得你在敷衍，就适得其反了，尽量多用陈述事实的方法，把孩子进步的方面先说出来，列举出来，最后加上对他的认同。
94、)继续保持!
95、)你真聪明!
96、)真令人惊讶!
97、你这样做我很高兴，老师最喜欢爱劳动的孩子了。
98、)你做得顺手嘛
99、)就是那样做!
100、)多美妙啊!
101、你好，很高兴被邀请回答问题。
102、)你想出好办法了
103、你的进步都是你刻苦努力的结果，希望你继续保持；你不光自己完成的很好还帮助其他人，真棒啊！
104、)你以前做到了
105、让我们为某某小朋友的进步拍拍手。
106、老师相信你一定能行。
107、你比老师都能干，你是不是在家里也能看到活啊宝贝！
108、第三，找回自信，树立信心。用她学钢琴考过十级，别的小朋友没办法和她比，为她找回自信，树立她的自尊意识，让她找到自己的价值，同时告诉她只要努力坚持，一定会取得成功。
109、)继续试试看!
110、它包蕴着太多的内涵。不管高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
111、四、表扬要适度，虽然表扬在朔造孩子良好习惯中有着重要的作用，但并不意味着表扬越多越好，更不意味着事事都要表扬。
112、老师很喜欢你劳动的样子。
113、三.表扬应及时.
114、我的孩子，你从来没有失望过，你的成绩非常的优异，通过自己的努力，每一次都能够考取第一名！
115、我最喜欢爱劳动的的宝宝，他们是最棒的。都可以帮助老师了，比老师还厉害呢
116、五.表扬不只是语言上的表达,也可以包括非语言的表达.
117、幼儿倾向于物质奖励为主,青少年则倾向于精神鼓励为主.幼儿倾向于更为直接的公开的表扬；而相对大的青少年则以更含蓄的信任与幽默表达为主.
118、)那实在太好了
119、等女儿哭好了，我耐心和她说：“宝贝，这很正常，我们开始要送你去跳舞的时候，爸爸妈妈就已经做好了准备，我们现在不会对你有太高的要求，舞蹈我们也不考级，你比其它小朋友差，这很正常，因为别人一直在舞蹈上面努力着，你已经好几年没学了，假如你第一次去就比他们厉害，那她们不是要伤心透了。你一直在练钢琴，十级已经考过了，要是她们和你比钢琴肯定比不过你啊，因为你一直在钢琴上面付出辛勤啊。况且那些小朋友也不是瞧不起你，她们可能只是觉得这个大姐姐好玩，这么简单的动作都做不好。你继续坚持，等几次下来，你动作会做了，大家熟悉了，她们也就不会笑你了，关键是你要自己坚持努力，明白了吗？爸爸妈妈一直相信我们的宝贝是最棒的，加油！你们跳舞的徐老师今天还当着我的面表扬你了，说你能吃苦，她很喜欢你！”
120、)你真的很能干哦!
121、)对了，就是这样做
122、)你很能干!
123、)太棒了
124、虽然很难，但你一直没有放弃，真棒！
125、你以后一定还会这样做的。你真棒。
126、)真是杰作
127、三、注重表扬过程和本质、而非结果。
128、一般来说，如果想让表扬发挥最大的作用，以下几方面的提醒您一定要知道。
129、有些家长和老师也知道表扬对孩子确实有效,但在孩子长期受到指责后,家长和老师可能容易走向另一个极端,对孩子的行为表扬不客观,使孩子反而感到难受,以为家长和老师缺乏真心实意.父母和老师对孩子不客观地表扬,尤其是不符合实际的表扬,在孩子做不到时反而是有害的.
130、表扬孩子肯定是因为孩子有做得不错的表现，但需要注意的是，表扬应该重点在表扬“过程”，而非“结果”。
131、)我好爱你!
132、)你可以办到的
133、别放弃，再试几次！坚持下去准能行。
134、或许他处理的不是最好，你可以在最后说如果当时我在，我可能会怎样怎样做。然后你再说不过我是经历的事情多了，才能想到这么做，如果跟你一般大时，可能还没你做的好。表扬孩子的同时又进行了教育引导，还拉进了与孩子的关系。
135、第四，不断的用鼓励的眼神、语言、动作给孩子暗示，暗示她就是最棒的，你一直为她骄傲，她就会真的让你骄傲。
136、家长该怎么鼓励孩子进步？
137、)你做对了
138、)我们都做得很好
139、)好(竖起大拇指)
140、，1、孩子，所有的辛劳，今天结出了硕果，所有的汗水，今天都可以用喜悦的泪水来稀释。衷心祝贺你取得这么好的成绩，这是你们的骄傲，也是我们全家的快事，希望你再接再厉，取得更好的成绩！
141、其次，孩子找不到解决的办法，以后只会越来越讨厌学习，只会越来越逃避学习。
142、六.对不同年龄的孩子应用不同的表扬方式.
143、大家都夸奖你，小手真能干。
144、你的见解真独道，真是我班的智慧星
145、)你真棒!
146、赞美是一种发自内心的情感，在表扬和赞美孩子的时候，切记一笔带过，比如：你真棒，你太棒了，给你点赞等等，都是很肤浅的表扬，孩子很聪明，都能够看的出来你是不是真的在表扬他，还是在敷衍了事。表扬应该落到具体的事情上，比如，你这次的成绩已经超越了妈妈的预期效果，同时妈妈也能够看到最近你的努力，努力的复习功课，很晚才休息，你看，是不是努力没有白白付出，你的成绩在不断的进步，妈妈相信下一次的考试，你仍然会给我一个惊喜，加油！宝贝，你是妈妈的骄傲！这样说完，孩子就知道，我的下一部要继续保持什么，未来努力的目标是什么，而且在说这段话的时候，一定要看着孩子的眼睛，认真的说，让他感受到你对他的信任。
147、)我很喜欢那样
148、)你很有领导的风范!
149、)你真是让我感动
150、一、表扬要及时。
151、)那就是了
152、你就是我最棒的孩子，你永远是那个认真听讲的孩子，你永远是那个成绩优异的孩子！
153、教育之路道阻且长，唯有用心、用爱坚持跋涉！
154、表扬要及时这一点在行为心理学的强化理论中能找到依据。当我们要表扬对方时，最佳的时机是对方出现某种好行为的时候，比如，孩子今天写完作业主动把书桌收拾好了，那么这时候我们就要尽快表扬，而不要等到明天或者更晚的时候才想起来表扬。及时的表扬，在孩子良好习惯的形成和保持方面有重要意义。
155、教育孩子首先应该摆正自己的位置，不要总是一副我是父母，高高在上的感觉。要学会跟孩子做到平级。
156、)进行得很顺利嘛
157、当孩子出现了我们期望的行为时,应表扬其行为,而不应含糊其词地表扬其整个人.如“你这样做了就是好孩子”“我儿子真行”“我女儿真听话”……
158、祝贺你又取得了这么突出的进步。感谢你给爸妈带来这么多快乐和希望。
159、老师很喜欢你这样做。
