一、五年级英语下册教学计划
1、又为什么说，中国英语教育是失败的呢？
2、(寒假预习)人教版PEP五年级英语下册电子课本
3、英文歌曲在放的过程中，小孩该干嘛干嘛，该刷牙刷牙，该吃饭吃饭，该上厕所上厕所，你只管固定方三首歌曲，隔一个月换一首。在放音乐期间，小孩的潜意识已经在自动学习中
4、这一册PartC中Pronunciation很重要，不能省略。教师在教学过程中不要直接告诉学生这些字母组合的发音，而是要启发他们通过仔细听录音和观察单词的结构来发现读音规则。在学生掌握后，鼓励他们尝试认读一些未曾学过但符合发音规律的新词，从而增加学生学习语音的成就感，培养他们自主学习的能力。
5、 This winter holiday we’ll go to China at 4 o’clock in the afternoon on February We’ll go to China by plane. We’ll go to my aunt’s house. We’ll make dumplings and have a big dinner. I can get lucky money from my aunt. It will be interesting.
6、阅读更不要说。你听说英语都成问题，还想阅读？从初中教材开始从头来？这个做法还是教材的问题，把英语学习问题归结到教材上是错误的。
7、In time及时 bring back把..带回来 feel tired觉得很累
8、FinalEnglishTest
9、趣味故事教学。分层教学。针对不同水平的学生的能力提出理解故事、会将故事、表演故事等不同要求。
10、用基数词＋序数词表示：
11、那么如何培养孩子们的听觉能力(听力)，去适应中小学校"背单词、学语法、考英语"取得好的学习成绩而且"少花钱，花小钱，成大事"呢？其关键性的学习方法又是什么呢？
12、学生阅读对话，可以同桌或小组合作的形式进行。(约5分钟)
13、到现在你明白了，你辅导你儿子并不是因为你的水平高、可以辅导他，而是因为你带给他了一套可以随身行走携带的学习语言/外语的正确的方法，不管是哪门外语都是这样来学，两年即可学会掌握、自如使用。
14、Unit1MyDayPartA
15、４.设计全面、高效的课外作业，进行实践、探究性的作业培养培养学生动手、动脑的良好学习习惯。
16、没有好的学习态度，你根本就不会去好好学习！
17、出行方式on foot by car by bike by bus by taxi by plane by train
18、引导学生养成良好的作息习惯。能够理解、尊重从事不同职业的人。了解白天、黑夜、工作日、周末等相关概念以及中西方中小学生作息时间安排上的异同。
19、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
20、部编版五年级语文下册必背课文及闯关表，给孩子预习！
二、五年级英语下册教学计划人教版教学进度表
1、阅读理解教学(Readandwrite)
2、 克服心理障碍。自信是建立在大量练习上的，不经过口语练习是无法真正掌握英语这门语言的。开口把英语讲出来非常重要，这是每一个英语学习者的必经历程。所以要讲好口语就必须先把面子放在一边。
3、能根据图、文说出单词或短句。
4、部编版五年级下册语文：教学视频+课件+练习及答案
5、可以表扬加鼓励写的好的同学可以少"写"；
6、英语复试概况考研英语复试一般包括听力和口语，这两项在整个复试中占大约20%的成绩，其中口语占主要部分，除此之外，专业课考核部分很有可能会涉及专业词汇的考查。
7、写作指导：补充题目，选择要介绍的人物关系。
8、基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
9、 ( ) What’s your year?
10、 2描述假期旅行计划，时态主要是一般将来时。
11、OnSaturdaynight.MyfatheriswatchingTV.Mymotheriscleaningtheroom.Mybrotherisplayingcomputer.WhatisIdoing？Iamdoingmyhomework.
12、②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
13、能正确书写字母和单词。
14、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
15、３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
16、 ( ) 5A slow B know C flower
17、PEP人教版小学英语四年级下册教学计划五年级六年级附进度表
18、形容词：beautiful美丽的 next贴近的 right 对的
19、一步一步循序渐进的来提高你的基础英语！
20、你问到学什么的问题，那是教材的问题、教材选择的问题。这不是你学习英语中存在的主要问题。关于是学美剧还是什么其他的经典教材，这也不是学英语的主要问题。至于背单词和阅读，背单词当然是传统英语学习方法，它折磨得你还不够吗？
三、五年级英语下册教学计划沪教版
1、时态用一般现在时，保持主谓一致，注意谓语动词是原型还是三单问题。
2、sister parent uncle aunt grandmother
3、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
4、Unit2MyFavouriteSeasonPartB
5、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
6、面向全体，关注个别差异和整体差异。因材施教，培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。
7、全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。
8、young年轻的，岁数不大的。
9、05 最大化利用零碎时间，并且坚持！
10、五年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。教学中要具体分析各个班级的学生情况，从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级成绩以及班风、学风等方面具体分析，以适合各个班级教学。各班有待提高的的学生有：
11、你可以从以下几点去提高英语！
12、 )29 Jenny’s aunt is in China.
13、不知不觉中一学期快过去了，各科课程也接近尾声，如何有效的进行复习，是很多家长和孩子比较关心的问题。五年级上册英语的复习，也是大多数家长和孩子比较挠头的问题。我作为一线老师，现在将五上英语重要词汇，短语，句型和语法做一个简单梳理，希望对大家有帮助。 Unit 1
14、能够根据表演猜测意思、说词语，
15、当能够把这6个疑问词代表的内容都阐述清楚，策划的内容也就基本说清了。
16、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
17、充分发挥单词卡片的作用。
18、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
19、为什么说"谁教英语谁就是笨老师"？为什么说学习英语要绕道"儿童英语"？
20、首先、不能够实行贯彻的计划等于零；没效果的计划也等于零；不允许变化调整的安排也不适合；在调整中找到最适合自己的和最有效果的平衡点才是最佳。
四、五年级英语下册教学计划科普版
1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2、本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材分为八个单元，其中包括两个复习单元。每单元分为A、B、C三部分。A、B部分要求掌握。B部分是A部分语言的扩展。C部分供选学，是A、B部分知识的扩展和综合的语言运用。《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》五年级上册，供以小学三年级为起始点开设英语的学校第三年度第一学期使用。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。
3、 )30 Jenny can get lucky money from her grandmother.
4、初步养成良好的书写习惯。
5、 3形容词 special wonderful nice lucky interesting
6、五年级英语进度表(下)
7、 easy容易的 little小的 many多的
8、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
9、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;
10、当然，光靠上面说的就能彻底练好听力也不可能，辅助性也需要训练(学校老师的练习)，这种方法可以为孩子打下一个语感的基础。
11、look at看 want to do想做 go to the beach去海滩 next to紧挨着 by kangaroo乘坐袋鼠 the flag of...的国旗
12、最后，如果大家有什么疑问，欢迎留言，也欢迎大家关注我，与我交流
13、六阅读短文，判断正(T)误(F)。
14、write部分照样子"抄"并不是"写"，应该让学生自己扩展，运用到现实中去；
15、plant vegetables fly kites watch TV on the farm
16、能听、说、认读21个单词。
17、能做简单的角色表演；
18、最大化的利用零碎时间可以在短时间内帮助你提高英语成绩！
19、情感态度与价值观
20、转变教学模式，将英语教学单一的课内传授模式转向以活动教学为主的模式；
五、五年级英语下册教学计划表
1、能理解6个幽默小故事。
2、They speak English and French in Canada.
3、 What do you know about Canada? It’s next to the U.S.
4、又为什么说，年龄越大学习英语难度越大，反而越小越容易学呢？
5、学生的学习效果。活动手册配合学习用书一起使用。
6、首先整体介绍自己的国家，然后具体介绍这个国家的官方语言，首都，国旗以及名胜。
7、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
8、Unit5Whosedogisit?PartB
9、五年级英语答案:EBCDACBBCDC省略Sept.3rdfirstrunningleavesbutterfliesaren’twriteNov.summer/fall/winter
10、能听懂会吟唱12首歌谣。
11、(完整版)人教版五年级数学下册课堂作业本电子版
12、 ) 7 A. grandfather B. worker C.grandmother
13、副词：here这里 very十分，非常三短语： live in住在 speak English说英语 know about了解
14、能理解6个幽默小故事；
15、能听、说、认读29个单词和词组和能听、说、读、写89个单词和词组。并能简单的运用。
16、注意：上述理论针对12岁以前的小孩子，很有作用，不妨试试。
17、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
18、熟悉考场情况与考试流程。首先，进入考场入室前要敲门，虽是小节，但关系到你给考官的第一印象。接着向考官问候，如果可以，微笑，但绝不可勉强。其次，自我介绍要求简洁、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的，一定要听考官的指示语。在回答讨论性的问题时需注意，千万不要只回答“YES”或“NO”，而要加上你的reason或者是example。对于看图说话题，不要过分局限于图中的内容，应充分开阔思路，尤其注意在讲述完图中内容后做适当的评价，对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。
19、这个和培养语感有什么关系呢？
20、简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义。
