一、什么是诗歌
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2、所以我们说古诗词“曲径通幽”，这境界从何而来？
3、诗歌是文学中的一个重要文体。有人把它称为文学中的文学，文学皇冠上的明珠。可见，诗歌的地位有多么重要。中国是一个诗歌的大国，整部文学史就是一部诗的历史。学习诗歌，对诗歌有一个初步的了解，十分必要。文学分为多种文体，如小说、散文、杂文、童话、戏剧、报告文学等，诗歌是其中的一种。可如果有人要问：什么是诗？这的确是一个难以回答的问题。对于诗是什么，女诗人依尼诺·法吉恩有一首著名的诗——《什么是诗》。在这首诗中，诗人用诗的语言探讨了什么是诗。
4、落了下来当我们想要下雪的时候？
5、根据《尚书·虞书》记载“诗言志，歌咏言，声依永，律和声”，早期的时候，诗、歌与乐、舞是合为一体的，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体。
6、JohnAshbery：当一个人径直地扑向观念的时候，带上锤子和钳子，观念往往会在诗歌里躲避他。我觉得只有在一个人假装对它们毫不留意的时候它们才会重现出来，并像一辆汽车那样会擦伤你的大腿。
7、本文由以下十点小伙整理完成
8、Q1：脑子里想了好多，为什么下笔的时候就一句诗都写不出来了呢？
9、什么是诗歌精神？当我想到这个句子，自己都哑然失笑。在号称后现代的今天，谁敢这样提问呢？对于习惯肢解诗歌器官的学者，这个问题太笼统了。对于热衷以小圈子划分地盘的诗人团伙，这个问题太宽泛了。简单地说，它太“大”了，大得容不下流行的诗歌分类学。这个问题，不是要在一首诗里翻读出一段时间、一种观念、一个流派。恰恰相反，它之提出，正在于真正的诗人对任何分类法发自内心的不信任。
10、“我们可以当省略号。”
11、同时这些固定意象再通过特有的“诗家语”的修辞方式搭建出诗词特有的意境。
12、DanielKane：不使用听起来像花的语言，人们是否能够继续写花呢？
13、DanielKane：我把"细长垂直的小路"读作浅显俗套的(predictable)诗歌的表现。我觉得你是在对令人厌烦的诗歌做一种有趣的评注——即：它给我们带来的是显而易见的东西，传统诗歌中的"花"。
14、Q6：读诗能给我们带来什么？
15、历史以来，诗歌在中华传统文化中，闪耀着耀眼的光芒。我们应该传承、发扬并光大祖先留给我们这份宝贵的遗产。
16、诗歌是中国传统文化的精华，曾经是大雅之堂里的精神王冠，一直被国人尊崇和膜拜。新诗兴起以后，传统的旧体诗歌依然存在着巨大的文化惯性，在人们的精神里延续，另外，由于新诗的接受和传播问题，国人固执地以为，那些自由随性的白话长短句根本就不是诗。于是，新诗要么是不被认可，极度边缘化，要么是以非正常的方式引起人们的关注。
17、DanielKane：你用一个问号来结束《什么是诗歌》。你是否觉得用一个问号或其它不确定性的符号结束一首诗会有一些优点？
18、从这首诗不难领会到：下雪不是诗，下雪时的宁静和喧闹才是诗。通过这两首诗，我们对诗有了一个较为感性的认识。如果遇到一首诗，便很容易分辨哪些句子是诗，哪些句子不是诗。
19、DanielKane：至少沃莱斯·史蒂文斯还想年轻读者提供了一些形象，比如人们围绕着坛子舞蹈在田纳西的山顶上。这或许是可以进入这种诗歌一个方式——享受这种表面水平上的乐趣。我还想知道，不管读高中的时候你是怎么发现像史蒂文斯这样的诗人？谁是你高中时候最喜欢的老师？他或她对诗歌的教学上哪方面你印象最好？
20、就新诗来说，则不必要求过严，鲁迅先生曾说“新诗先要有节调，押大体相近的韵，给大家容易记，又顺口，唱得出来”。
二、什么是诗歌朗诵
1、年轻的诗歌爱好者和写作爱好者，你们好！我是蒋一谈！很高兴在十点读书会和你们在网上进行交流。我今年46岁，在网上文学爱好者交流还是第一次。我刚开始有点紧张，但是我觉得十点读书这个平台有这么强大的吸引力是因为它有独特的魅力，所以我的情绪也就缓和下来了。今天讲的第一堂课是截句入门。
2、JohnAshbery：我认为这是一个人应该开始的方式。当我还是个孩子的时候我读过大量的老式的诗歌，丁尼生的"栗子"，勃朗宁和罗西蒂——他们所有易读的作品。我喜欢这些，但是他们并没有很显著地令我想要去写诗。直到我发现了可以在当代诗歌中运用语言的试验性的方式，于是我开始仿效那些现代诗人。当我第一次开始阅读的时候，它对我来说好像是非常困难的，尤其是史蒂文斯，就像对任何一个第一次接触到现代诗歌的人一样。我的诗歌现在也是如此JohnAshbery这是很有趣的，一个人慢慢的走进去，并尝试着把它全部苦苦思索一道，就象是迷宫或者是神秘仪式。
3、“我来给你当个小句号。”
4、DanielKane：你能不能跟我们稍微说一下在你写诗的时候创作的过程是怎样的，例如《什么是诗歌》，我们现在已经有"络绎不绝的男童军来自名古屋"了。另外还有一个神秘的"他们"在"现在他们/将不得不相信这一点/就像我们一样相信它"这几行里。
5、新诗是不是如国人所认为的那样低廉、喧嚣、滥情呢？绝不是。尽管新诗确实存在过一些弊端，但它的主流是健康的、安静的、沉稳的。进入新时期以来，新诗对于当下生活的深度介入，已经把诗歌推到了现场，诗人们正在用个人命运感受和记录着时代的变化。诗歌已经厌倦了广场式抒情，不断向个体收缩，回到了自己的身体和心灵。
6、下面谈一谈传统文化中的诗歌的特点和要求：诗歌是用精炼、形象、富有节奏感和音乐美的语言创造出独特感人的意境，来集中反映现实生活，抒发作者的思想感情的工具。是一种高度集中地反映生活，饱和着丰富的感情和想象，语言精炼的文学体裁。
7、所谓“意境”，就是作者在诗歌中，通过形象描写表现出来的境界和情调，是抒情作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象。同时也包括作者诱发和开拓的审美想象空间。意境，是中国独有的一个诗学和美学术语，也是中国对世界的贡献。
8、⑦寓意之美 ⑧象征之美
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10、蒋一谈：这个状况我也遇到过，包括现在。我心里有话，想要表达，可是找不到合适的语言和方法。我想举一个例子：中国的禅学大师南怀瑾先生，他说中国很多人讲修行，锻炼身体，练气功，打太极，但没有掌握好方法，这些运动反而对身体有害。他为什么这样说呢？他说因为这些锻炼的人并没有掌握好呼吸的方法，人在一呼一吸间，有呼没有吸，或者有吸没有呼，生命也就完了，呼吸的平顺很重要。我们脑子里想很多，要把它理顺，还是要把情绪放缓下来。还有一点，要不断地去思考，去改变思考的路径，把先前的思路先放一下，寻找其它路径，找到第一个恰当自然的词，找到第一句话和第一个词组，非常重要。
11、它或许就会带给我们——什么？——几朵花？
12、Q2：是否有作家、诗人或者是学者对您的截句产生过质疑？如果产生过质疑，您又是如何回应的呢？
13、提前预告：一个星期后的同一时间，也就是1月14号的晚上8点整，我们将会听蒋老师讲《截句写作的入门》，到时候关于怎么写，怎么落笔，将会有更加实用的建议，蒋老师也会倾囊相授的，谢谢所有小伙伴们的陪伴，也特别感谢蒋老师真诚地讲解，谢谢大家！
14、希望更多的孩子爱诗、读诗、写诗！
15、唐代以后诗人们作古体诗，与格律诗相对，往往称之为“古风”或在题目上标明“古风”。例如李白作有《古风》五十九首。古风分为五古、七古，这只是大致的分法。 古代诗歌按声律要求标准分为：古体诗和近体诗。
16、第什么是是词的概念？词是在唐朝以后的宋代发展起来的。在唐代就有了填词作品，到了宋代声名鹊起。词有很多种，每曲词都有词牌，根据词牌配乐，唱起来朗朗上口。在词的要求也是很严格，对于字数句式押韵方面都有要求，不能逾越。所以说填写词，先要熟悉词牌，满江红，菩萨蛮，山坡羊，天净沙，等等的都能区分出来，然后再看平仄要求押韵要求，最后才可动笔。现在也有很多人在填词，今日头条的平台上就经常看到，有些人填词真的不错。
17、就像我们一样相信它。在学校里
18、诗歌饱和着丰富的感情和想象。
19、我们来看著名儿童诗诗人金波的《山》：
20、意境是肯定存在，只是有高有低，决定了作品的成色。
三、什么是诗歌的节奏
1、⑤和谐之美 ⑥创意之美
2、“有机化”“戏剧化”联系就是被顺势“激活”的物像关系
3、的男童军来自名古屋？一场雪
4、就是从固有的古诗意象和特有的“诗家语”表达方式构建而来。
5、诗歌高度集中、精炼地反映社会生活。
6、中国古代的绝句，从律诗而来，把律诗一截两段，所以绝句又被称为截句。中国的唐宋词，发展到明清，开始走向衰败。我们古人发明的唐诗宋词，包括元曲，逐渐远离了我们的日常生活，它们的语言不再是活的语言，而只是一种可作为欣赏的特殊文体和文本。
7、说说这首诗中，哪些句子是诗。
8、JohnAshbery：我不知道这会带来什么优点，也不会建议别人也用问号来结束一首诗——我当然不会。我当时也不知道这首诗要怎样结束，我从不知道。不过这个问号把一些东西留在空气里，对立于书本的"砰"的合上以及以对诗作的一次"体验"而告终。我不知道我这么做是不是一件好事情。我曾读过十九世纪德国诗人荷尔德林的一首诗，他用一个逗号来结尾。我觉得这是个好主意，马上就偷过来了。这首诗收在一本名叫《圣歌与片断》的集子里，RichardSieburth翻译的。
9、在读者心中播下一粒诗的种子
10、文学艺术作品，有三种基本的文体形式：戏剧、小说和诗歌。这是我们最常接触而且已经被人类所公认的最重要的文体形式，它们都是因为语言而存在。
11、律詩和绝句就不一样了，它们都有句数字数和平仄的要求。有起承转合与粘连的要求。当中还要对仗，不能失替等等。所以说要写律詩先把这些要求弄清楚了，才能下手写起。
12、日本古典文化的源头来自于中国，日本文化在不断去发展的过程中，创造了一个新的诗歌形式和歌，在这个基础上又诞生了俳句，俳句这种诗歌形式，一直发展延续到现在，差不多已有五百多年的历史。俳句是一个完全独立的诗歌文体，对欧美影响很大。1980年，中国的大学者赵朴初先生，提出复兴中国汉俳的想法。那个时代，我想今天的年轻朋友们大多数没有出生，以北岛为代表的中国现代诗歌，在民间发展，而且发展速度非常快。
13、推荐对象：2016年比较活跃的、有较大贡献的诗歌评论家，以及有一定价值和影响力的诗歌评论文章。
14、中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。虞舜时期就有相关文献记载。
15、诗歌是文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，并具有一定的节奏和韵律。《尚书。虞书》记载：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记•乐记》称：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期的诗、歌与乐、舞是属于一体的，诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱。后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。
16、林和熹、陈婷婷、阿花、瑶言、夏沐、于飞、凌未名
17、JohnAshbery：还有，如果你要写你的爸爸敲你的头，你就要面临许多竞争，很多人也正在写完全同样的经历。我经常对学生们说，不要去写那种看上去是他们这种年纪几乎会自动地要受到吸引的那几个题材，比如祖父母的死——祖父母往往是要死的，当你们在高中或者大学的时候。我至少要读一些我还不知道的东西吧。
18、意境从字面上理解，“意”为意象，“境”为境界，所以意境就是到了一定境界的意象表达。而意象就是我们用文字营造、表达出来的形象。一样东西，一件事情，经过作者本人的感情投射加工后产出的形象，就是作者的意象，而这些加工后的意象排列组合，表达出作者感情的层次，就是意境。
19、古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。
20、我们再来看一首我国台湾的儿童诗《下雪》：
四、什么是诗歌中的三美
1、在一起诵读了100首经典童诗之后，
2、诗歌是文学作品中的精品，自古以来受到纵多文人墨客的继承、发扬、和光大。受到广大诗词爱好者的欢迎和喜爱。是中华民族传统文化的结晶。特别是唐宋时期达到了诗、词的巅峰。于此引起国人的骄傲和自豪。
3、至南北朝，古汉语基本完成发育。梁文学家沈约等人，在梵音中获得启示，总结出以“四声”为标志的声律。另开一脉，即发展出以不合乐吟诵作为表现的诗体，并在唐代定型为格律诗。也至使诗歌一词的定义发生变化，以合乐演唱者称为歌，不合乐吟诵者称为诗。
4、提升语文素养、审美情趣、写作水平
5、守住文学的纯度，超越文学的边界
6、歌曲是用来唱的，诗是用来读的。
7、诗歌的强烈的感情又是和丰富的想象分不开的。作者被他所要反映的生活激动起来时，便会心潮起伏、浮想联翩，在现实生活的基础上张开想象的翅膀。通过想象，进一步加深感情，并能使作者从比现实生活更高的程度上来反映生活、抒发感情、表达理想。这是诗歌的第二个特点或叫特征。
8、在《清平乐村居》中描写可爱小娃的是“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。而且其中，“卧”字使用最妙，它把小儿趴在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。
9、但是什么是诗？谁知道？
10、歌曲是综合的艺术体裁，包含音乐性与文学性。歌曲的变化反映时代的变迁，不同时期有不同的特点，不同的人也有不同的记忆和感受。详见百度百科http://baike.baidu.com/view/74html?wtp=tt#1歌http://baike.baidu.com/view/2563html?wtp=tt
11、大家好，我是江右老王，今天给大家介绍的是关于诗歌的介绍！
12、依尼诺·法吉恩在诗中说，玫瑰的香气、天光、苍蝇身上的亮闪以及海的喘息等等，这些才是诗，这些才是诗要给予大家的。
13、由于现代诗已经不能用一句简单的“用意象说话”来解释，很多诗歌都是由“意象”与“物象”共同组成的，如希尼的诗歌：
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15、谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。
16、各位语文老师、家长，在孩子们诵读了《大太阳的小房子》《梳子》《鞋》《星星和花》《需要什么》等五首童诗之后，相信大家对诗歌有了一个感性的认识。今天我们就来学习《现代诗歌教育普及读本》第一讲“什么是诗歌”。
17、从广义上说，当下的诗歌一词，含义较广，既包括中国传统诗歌和现代诗歌，也包括外国的诗作。而近体诗词也可看作是诗歌的其中一种形式。
18、JohnAshbery：这是跟我的看法相同的。即从多种的途径去解释诗歌。事实上，我想这就是诗歌被阅读的唯一的途径。我们都按照我们已经经历过的东西来解释诗歌，因此每个人的解释都趋向于与另一个人的不同。
19、是一种房子建筑风格，青色的砖头与白色的墙面。青砖伴瓦漆，出自根本宋代女词人李清照词改编的歌曲《声声慢》中一句歌词“青砖伴瓦漆，白马踏新泥”。意思是：青色的砖块伴着瓦片和溪水，白色的骏马踏着新生的泥土。歌曲歌词：青砖伴瓦漆，白马踏新泥山花蕉叶暮色丛染红巾，屋檐洒雨滴炊烟袅袅起，蹉跎辗转宛然的你在哪里寻寻觅觅，冷冷清清月落乌啼月牙落孤井，零零碎碎点点滴滴，梦里有花梦里青草地长发引涟漪，白布展石矶河童撑杆摆长舟渡古稀，屋檐洒雨滴炊烟袅袅起，蹉跎辗转宛然的你在哪里寻寻觅觅，冷冷清清月落乌啼月牙落孤井，零零碎碎点点滴滴，梦里有花梦里青草地青砖伴瓦漆，白马踏新泥山花蕉叶暮色丛染红巾，屋檐洒雨滴炊烟袅袅起，蹉跎辗转宛然的你在哪里
20、对于这个问题首先要弄清什么是詩？什么是词？先把这些概念搞清楚了，才能说明白怎样去写。詩和词是不同的分类，为了分析的方便，我们分几条说说。
五、什么是诗歌体裁
1、在我手指和大拇指中间一支粗壮的笔躺着，舒适自在像一支枪。
2、JohnAshbery：我很高兴能有老师拿我的一首诗布置下去作改编练习。做这个可没有什么秘诀——只有自由联想，我写的时候基本上就是这么做的。我把一首诗当作自由联想的发射台。
3、出自《诗经》，诗经是我国最早的诗歌总集采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，岁亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？猃狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
4、JohnAshbery：是啊，我想一个人可以做得到，尽管并不是所有人都会同意。
5、王宜振老师新书《现代诗歌教育普及读本》(中小学生适用，上下册)已正式出版；需要购买本书的读者，可登陆西安电子科技大学出版社网上书城：
6、古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。
7、这是我个人的观点，不对之处望读者及头条好友批评指正
8、这就说明，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。
9、说说这首诗里，哪些句子是诗。
10、在中国古代，绝句也被称为截句。
11、读张秋生的《青蛙写诗》：
12、提升语文素养与审美能力
13、DanielKane：我不敢确信很多同学都按这种方式来思考。我还记得有一些写作教师大声叫喊着像"写你知道的东西"这样的命令。
14、可是，自近四十年来，自从朦胧诗出现后，离诗歌的距离越来越远，失去了诗歌的本来面目，使之现在诗坛出现了一种奇怪的现象。睡你、摸你、屎尿屁诗充斥着这个神圣的王国。回车键使成了诗歌的唯一工具。一些口水话，只要用这个“宝贝”一点，竟然成了诗，而且还是获大奖的作品，使读者无不义愤填膺。
15、(收藏)童诗大赛获奖作品全集——暑假来了，我们一起读诗吧！
16、这是一套诗意的大书(约50万字)
17、你内心里的诗意因为语言而成为诗歌，如果没有语言的存在，诗歌是不存在的。诗歌的语言问题非常复杂庞杂，专业的学者或者诗评家用一本书或者几本书都不一定能够说透，我也没有这个能力，我想试着从另外一个角度，给年轻的朋友们说一下我对诗歌语言的理解。
18、中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。
19、第谈谈詩的概念。詩的范围很是宽泛，从人类有文字記载开始，就有了詩歌的流传。公元前的汉魏就流传下了詩歌，如刘邦的《大风歌》"大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！"。直到几百年后的唐朝，詩的发展攀上世界文化的高峰，涌现了一大批著名的詩人，留下了很多脍炙人口的精品，享誉中外。
20、从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争仍频，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
