一、八年级英语教学计划
1、再下来就是做(复述英语)。这是五步法学英语里最奇妙的一步，学生看着中文(复述稿满是汉字)，然后直接说出英语。可以录下音来交作业到群里，让老师来判；同时学生可以根据自己的情况增加任何提示，比如生词发音提示，但不是把生词全拼写上；以及各种学生自己需要的提示。
2、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
3、你问到学什么的问题，那是教材的问题、教材选择的问题。这不是你学习英语中存在的主要问题。关于是学美剧还是什么其他的经典教材，这也不是学英语的主要问题。至于背单词和阅读，背单词当然是传统英语学习方法，它折磨得你还不够吗？
4、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；
5、本学期坚持多读多练，选择性背诵的模式，早自习，课堂及课外多使用录音，提高学生的语音语调，让学生领会英语朗读的美感。其次，强化单词的记忆与巩固，多方面帮助学生理解巧记，让学生能学以致用。再次，强化落实，让学生将笔记，错题整理好，时常翻阅，学会温故知新。此外，注重过程评价，评价要及时适当，激励学生持续学习，促进自主学习能力的养成。最后，差异化教学，因材施教，对不同的学生目标分层。尽可能让每个学生都能获得进步。
6、你需要做的三件事：第一听写音标。第二制作坏中文复述稿，第三复述英语。
7、Unit7Willpeoplehaverobots?学会使用一般将来时。
8、本学期我继续带八年级(3)(5)两个班的英语课。这两个班差异很大，三班平均分没有五班高。但三班有几个学生的英语特别棒，五班虽然整体水平好些。但英语没有特别突出的学生，两个班级中还有少数学生因为基础不好，学习吃力而自暴自弃，上课不注意听的学生。
9、在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。针对有的知识点在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的知识，要及时把知识传授和评价结合起来并对部分学困生进行个别辅导，对知识点及时讲评。
10、1)多听课，多向有经验的老师学习；
11、1RevisionmoduleB期末复习5
12、不断学习，加强自身素质，提升自身业务能力。
13、任何人学英语，我觉得应该必须澄清一个误区，就是单词是必须要背会的。盖房子需要砖头，学英语需要足够的词汇量是必须的，尤其对应试来说，词汇量简直太关键了。
14、 学习英语没有捷径，没有一蹴而就的事。千万不要相信短期速成之类的鬼话。人的记忆是有规律的，没有电脑式的立即输入。循序渐进，温故知新。
15、九年级下册语文微课合集
16、本学期使用的是外研版八年级下册英语教材，共有10个教学模块和两个复习模块。每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为三个单元。Unit1部分是基本对话内容，Unit2部分是阅读训练并为写作做铺垫。Unit3是扩展和综合的语言运用。相对而言U3语言应用部分篇幅加重，对知识点的落实要求提高。
17、(英语)就是听和说，就是和声音打交道，声音和含义二者合一。英语是学习英文的起点。没有英语基础就没有英文。因为语言是声音，所以英语离开声音就不存在了。
18、在第六单元中会用会用一般过去时描述中国传统的故事。
19、多读书，在读书做笔记时要做到不是为了完全成学校的任务而读而记，要从中学到真天正适应自己提高的知识
20、框词和首字母不行，当然更得大量的去做题了。
二、八年级英语教学计划人教版
1、邵老师给你做一个计划可以参考，这是非传统英语学习方法的实践，可以适合95%以上的中国学生有效率和有效果地提高并掌握英语和英文。
2、若您觉得有用的话，就收藏或者转发吧！
3、找到自己每次考试丢分最多的那个点，精准突破。
4、本学期的教学重点和难点
5、可见语言的学习顺序，如同在母语里一样，应该是先语言、后文字的。没有任何正常人是先学会文字、后学会语言的。谁见过？
6、在英语教学中，我将坚持：面向全体学生，关注每个学生，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心2目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；留意过程评价，促进学生发展，让英语成为学生学习生活中最实用的工具。
7、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生；
8、八年级下册物理微课视频
9、《新目标英语》八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
10、教师要认真研读《课程标准》和教材，掌握教材体系，要依据《课程标准》深入研究教材，密切联系社会生活实际和学生实际，尽可能多的阅读参考资料，遵循教学的规律，灵活选择教学方法，精心组织教学内容，精心设计教案，备课做到“四有五备“：脑中有课标，心中有教材，眼中有学生，手中有教法。备课标，备教材，备学生，备教法，备学法。
11、4)作业做到全批全改，发现问题及时反溃或单独辅导；
12、积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。认真高效备课，狠抓课堂教学，向45分钟要质量;缩小班与班的差距，将平行班各班级分差控制在5分以内，实验班各班级均分继续保持在3分以内;在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练，强化听说练习，将优秀率提升;积极辅导学生参加竞赛，争取取得优秀的成绩。
13、另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。
14、背多些句子,注意发音问题,与好友同学会有好效果.不怕说错,我们学语言是希望有个好的前景.
15、优秀生名单:杨琳张燕董莉敏刘紫旋张运龙徐增坤范纯多王宇等。
16、背诵时候给课本背面把背的内容用纸抄下来，拿胶带贴上，翻开书给老师背，自己在书封面看着抄写的东东，嘻嘻
17、至于你的选材是美剧还是《新概念》，没有区别，方法是一样的。如果是美剧则影片中的图像对你没有任何意义，你只需要拿下对话部分MP然后放到复读机里一句一句播放，做听写音标，然后做复述稿，然后做复述英语就可以了。
18、突出学生主体，尊重个体差异；
19、第二十一周：评改试卷及分析，写质量分析报告
20、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
三、八年级英语教学计划表
1、将学生分成小组，在课堂上有些老师发现不了的问题，让小组中的尖子生充当老师的角色，以帮助老师解决问题。
2、Howwasyourschooltrip?
3、五步法一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不深究语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成全部英语/英文学习，达到听说读写使用自如。
4、八年级下册人教版数学微课
5、九年级下册化学微课合集
6、在第五单元中会用过去进行时，来谈论过去发生的事情和讲述过去发生的故事。
7、八年级上册英语教学工作计划
8、1第七模块教学And、but、or连接的并列复合句5
9、规定早读内容，加强监督，保证早读效果。
10、Unit4What’sthebestmovietheater?要求学生能掌握形容词、副词的最高级。
11、Couldyoupleasecleanyourroom?
12、七年级下册英语微课视频
13、采取措施，注重双基教学，把握核心知识，强化双基落实，努力转化学困生。提高课堂容量和效率，精讲、精练、精评，认真备好每一节复习课、挖掘教材资源、搜索考点，努力打造高效的复习课堂。将高效课堂的要求与策略应用到具体的复习中去。在执行教学常规方面做到细处，落到实处。
14、 就说这些吧。每个人的学习都因人而异，都有自己的具体情形。总之，态度，方法，技术，有效监管是成功的必须。
15、为促进英语学科教育教学质量的提高，在本学期的英语教学中，要坚持运用以下理念指导教学工作：整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
16、练习听力，多和英语老师交流
17、第九周：Review期中复习阶段
18、全书共十个单元，各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习到一些知识有：一般将来时、委婉的请求别人帮忙、建议的句型、When引导的时间状语从句、过去进行时、形容词的最高级、现在完成时和过去完成时。同时在每一单元的SectionB部分还增加了一长篇阅读课文。
19、如果一个学生连背会单词的决心都没有，或者说纯粹就是想着投机取巧，那还如何学英语呢？试卷上一个单词都不认识，怎么能得高分呢？
20、Canyoucometomyparty?
四、八年级英语教学计划2021
1、后进生名单:王鑫陈祥鑫杜彩凤卓润成李凤霞金鹏马龙吉王萍等。
2、七年级下册道德与法治微课视频
3、提高教学质量的措施：
4、总之，我为了全体学生，一定要抓住学生，因为到考试的时候，不是自己考，最重要的还是学生会才行，如果老师讲的再好，学生听不进去，记不住那也是白搭，所以教学计划上，我要着重强调，要了解学生，而且，还要抓好学生。
5、就像小学的孩子升入初中一样，起初他是很自信的觉得我小学的英语可以考90多100的初中不也是小菜一碟吗？像从初一升到初尤其他看着跟他一样的小伙伴们学业有点艰难的时候，而他的成绩反而能保持住，就会有一种沾沾自喜。这样的心态的出现，实际上是因为他没有见识过初二英语的难度，轻敌导致的。
6、认真备好每一节课，至少每周备出一节象讲汇报课一样的课，加强自己的业务学习和自身素质的全面提高。
7、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。能学会运用形容词的比较等级。
8、因此，初二英语成绩的突然下降，可能是学习方法不适应了。
9、红色笔：标记解题过程中的重难点，提醒学生需要重点掌握的内容。
10、本学期是整个初中英语学习最为关键的时期，经过七年级和八年级上学期的学习，部分学生已经积累了一些英语学习的经验及方法，学习成绩较稳定。但由于学生的基础及学习习惯不同，学生的两极分化现象会更为严重，部分学生甚至已经丧失了学习英语的兴趣。在这种情况下，为了保证英语学习的效果，一方面，我们要继续抓好“尖子生”的培养，促进中坚力量的提高，另一方面，我们也不能放松对“后进生”的要求，三个层次的学生还要齐抓共管，才能达到预定的目标。
11、在教学中留意自己钢笔字和粉笔字的训练
12、有些知识点必须在课堂上检查，以便学生课后能准确完成作业，达到巩固的目的。
13、本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。
14、提高课堂兴趣，化难为易，化繁为简，打牢基础，提高每节课的效率。
15、八年级英语下册教学计划
16、Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.能学会用begoingto表示将来计划的动作或活动。知道哪一些动词可以用这种形式。
17、在百度搜索你要的英语名字，或者直接用关键词搜索，如初中英语试卷，初中英语，英语试卷，英语期中试卷，英语期末试卷，初中英语题库，中学生英语试卷，初中英语考题，初中英语测试，关键输入后，会跳出相应的网站，直接点击进入就可以了。或者去百度文库，豆瓣里面看看，或许也有，不过不能复制。收起
18、中学阶段英语学习更多侧重于识记，即记忆背诵的知识点偏多，理解性的内容所占比重较少，由此可以明白要提高孩子的成绩，重点是要让孩子多记多背。英语学习很大程度上不是智力的较量，而是学习态度决定成绩的高低，愿意多读多背的学生，成绩自然不会太低。今年所带学生中，有些女生聪敏度并不是班级最好的，但就是愿意脚踏实地地背单词，背短语，读课文，成绩一直遥遥领先。
19、第六周Unit5Canyoucometomyparty?
20、您不用过度的担心，这种情况很常见，也比较容易解决。
五、八年级英语教学计划指导思想
1、从教学的知识和能力方面来说学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。
2、Unit9Canyoucometomyparty?会使用can语句征询意见可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。
3、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
4、开展丰富的课外活动，念英语诗，唱英语歌，讲英语故事，做游戏，谈论各种话题，便对话，进行单词竞赛等。
5、本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，经过上学期的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。我所教的八年级家庭情况一般，家长很少管教孩子。学生智力因素相差较大，非智力因素差别也很大，造成学生两极分化严重。有些学生思想滑坡，心理脆弱，抗挫折能力较差。因此，在今后的工作中应加强以上的工作，达到逐步感化他们
6、做好后进生转化和优秀生培养工作。对优生提出更高的要求，培养自学能力。对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
7、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
8、 学习英语只要思想重视，初二的时候开始还是来得及的。下面我就说说学好英语的几个方面吧。
9、积极参与课堂改革，将学生充分调动起来；
10、坚持单元检测的形成性评价制度，在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识；
11、课程安排及教学进度：
12、我们回过头来看一看您提出的问题，词汇阅读初中水平，也就是2000多个阅读单词量的样子；听说写语法小学水平，也就是500个听说词汇量；完整的句子说不出一句，《新概念英语》一册学了五遍，英语学习App使用了10个效果都很差，这个原因现在你知道了。
13、本学期教学目标教学中主张以课程改革为契机，以新课程标准为导向，认真转变教学理念，倡导活动教学模式。要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神。适应新的教学评价机制。英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。善于进行教学反思。紧紧围绕课程实施中的问题而展开深入了解并及时解决教学中的困难和问题从而提高教学质量。精心设计每一堂课，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率。
14、八年级下册语文微课合集
15、九年级下册历史微课合集
16、I’mgoingtobeabasketballplayer.
17、七年级下册生物微课视频
18、第十八周复习迎接期末考试
19、小学三年级上学期班主任工作计划
20、认真备好课，课堂、学生。
