一、反问句
1、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
2、这点小事，不要妈妈担心。
3、这就是伟大的奇观。
4、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的进一步的肯定。加强了肯定的效果。双重否定句一般分成由两个不连续作用构成和由否定副词加不字构成。
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6、他写的字怎么会不好看呢？
7、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
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9、已经上课了，难道还能大声说话吗？
10、(说话者在强调那是不一样的。)
11、但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”“没有……不……”“非…不…”等。双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。
12、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗?
13、难道今天不热吗？(真的很热)
14、你的作业难道还不打算写吗？
15、阴天难道会有太阳？
16、陈述句改反问句的方法及例子如下：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？陈述句举例：这幅画是我们班蔡颖画的。不好好学习，自然不能取得好成绩。对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。功课没做完，不能去看电影。犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
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20、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
二、反问句的表达效果
1、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
2、就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。
3、“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。
4、(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？)
5、陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？。
6、难道你觉得自己对吗？
7、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
8、字典不正是我无声的朋友和老师吗?
9、你已经刷了牙了，难道还要吃糖吗？
10、你难道没看比赛吗？
11、上课难道不应该专心听讲吗？
12、如：我们怎能言而无信呢？
13、难道今天你打算走路上学吗？生的肉难道可以吃吗？
14、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
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16、上语文课了，怎么还能折纸呢？
17、问号变句号。把句末的问号改为句号。
18、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?
19、今天大太阳，你还用带雨伞？
20、(对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？)
三、反问句的特点
1、同学生病了，难道我们不应该关心一下？
2、(3)在句末加疑问助词(呢、吗等)，句号改为问号。
3、“难道我会不知道吗？”
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5、陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种，简单来说就是肯定句和否定句。
6、同学生病了，难道我们不应该关心吗？
7、打雷难道不可怕吗？
8、反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。
9、犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
10、反问句其实就是用了疑问的方式，来表达或者强调肯定的意思，问题的答案就在文问句里面。例如：你难道没吃晚饭吗？难道蛇不算是动物吗？怎么没人想喝珍珠奶茶吗？等等类似如这样句子都是反问句。“难道学英语不需要背单词吗？”用到了疑问词“吗”，也用了疑问号“？”，实际上这句话表达的意思是：学英语是需要背单词的。
11、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
12、反问句是对陈述句的修饰，强调语气。如：那怎么是一样的呢？这个反问句被一个陈述句所取代：那是不同的。相比之下，前一句话的语气要强烈得多。加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。那些经常使用反问句的人在语言上更具攻击性，有很强的自我保护意识。这可能是自卑的表现，尤其是在与异性的交流中。这在择偶过程中也会产生负面影响。因此，建议在日常生活中不要经常使用反问句。
13、反问句改陈述句的四步法
14、反问句换一种说法意思不变就是改为肯定句。方法是：去掉疑问词，问号改为句号；句中的否定改肯定，肯定改否定。例如：难道这个季节会下雨吗？改为肯定句：这个季节不会下雨。
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四、反问句和疑问句的区别
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2、根据用途和语气的不同，句子大致可分为四种基本句型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
3、 字典莫非不是我们的良师益友吗？
4、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。
5、疑问句是四种语句中的一种(其他三种是陈述句、感叹句、祈使句)
6、改为反问句：我这次语文考试得一百分，我的语文能不好吗？
7、第一步：▽点下方名片，进入后台
8、肯定句不是反问并没有要问别人的意思帮助他人，快乐自己。若我的回答对您有用，请将其设为“好评”，谢谢！
9、(1)将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
10、你们看见过这样的总理吗?
11、反问句改为陈述句：船夫怎么能不站在船上摇橹呢？改：船夫必须站在船上摇橹。或者：船夫一定要站在船上摇橹。
12、反问句是一种常见的修辞方法，为了加强语气会选择用疑问句的形式表示确定的意思。反问句的答案会藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。
13、改为反问句：他难道不是在讽刺你？
14、你这样做是不对的，难道你不知道吗？
15、看到你有困难，难道我们可以不去帮助吗？
16、疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。例如：你今天几点起床的？
17、解释：说话者在强调那是不一样的。
18、陈述句改反问句练习这件事我知道。我没有这么笨。你应该觉得这样做不对。你不能这样做。我们不能浪费时间。你们不能破坏环境。你能自己回家的。这是你的。如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。朝这个方向走，越走越远。(参考答案)这件事我能不知道吗？我难道有那么笨吗？难道你觉得这样做对吗？你怎么能这样做呢？我们怎么能浪费时间呢？你们怎么能破坏环境呢？难道你不能自己回家吗？难道这不是你的吗？如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？朝这个方向走，不是越走越远吗？
19、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
20、这么关心我成长的，不就是我的爸爸妈妈？
五、反问句的例子
1、今天怎么不热呢？(很热很热)
2、直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？(《小珊迪》)
3、“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。
4、在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
5、难道这个字你不会写吗？
6、小鸟怎么不会飞呢？
7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?
8、你们怎能破坏环境呢?
9、考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？
10、“那怎么是一样的呢？”
11、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
12、这个苹果难道不是给我吃的吗？
13、你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？
14、这么冰冷的地面，怎么能睡呢？
15、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
16、陈述句与把字句、被字句变换的具体方法
17、这是一次重要的会议，爸爸一定要参加。
18、当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？
19、难道自行车还能跑过汽车？
20、一般反问句结尾正常用问号，而有些特殊的句子也有用感叹号。
