一、红领巾相约中国梦诗歌
1、用少年儿童听得懂、记得住的语言，与少年儿童的生活经验和本地社会生活相联系，借助具体的人和事，采取讲事例、打比方等方式，面向少年儿童讲解“中国梦”；要抓住“六一”“十一三”少先队建队纪念日等重要时间节点。
2、三是“讨论中国现象”活动。通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就少年儿童普遍关注的国家大事、社会现象，组织少年儿童交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。
3、当我们带上领巾的那一刻，我们感到骄傲和自豪。
4、让我们在你的肩膀上搭巢
5、我是少先队员，我热爱红领巾。
6、你是少年儿童荣誉的象征，
7、辽阔的土地，是您博大的胸怀，
8、我的中国心，民族复兴梦。
9、亲爱的祖国母亲孕育着我们
10、永远伴随在我们身边为我们照亮回家的路
11、成就中国梦，你我共奋斗。
12、有多少人把你视如至宝？
13、红领巾必唱八首歌曲有哪些
14、我就是一只快活的小鸟。
15、红领巾是红旗的一角，我们是祖国的一员，为了祖国的繁荣昌盛，我们要努力学习。
16、用行动诠释最美中国梦。
17、让我见到了和蔼可卿的祖国母亲
18、红领巾相约中国梦，共霹祖国美好未来。
19、红领巾我们的骄傲，我的祖国，地大物博、
20、您就是我们手中的指南针
二、红领巾相约中国梦诗歌(简短)
1、齐心协力，共圆中国梦。
2、让我们在您的怀抱里飞翔
3、是革命先辈用鲜血把你染成的；
4、我们是新中国的儿童
5、四是“中国梦好少年”争章活动。以雏鹰奖章为主要激励方式，围绕“中国梦”教育主要方面，设立相应雏鹰奖章，广泛开展争章活动，进行过程性、有形化的评价激励。
6、《红领巾之歌》创作于1950年，排名在《中国少年先锋队队歌》之后，列第二名。这首歌曲是当时少先队员都会唱的歌。其中“和平的风吹动了旗帜”，可见创作于五十年代初期。以和平为口号，是当时苏联为首的社会主义阵营的宣传口径，也是解放了的中国人民的一致心声。
7、有多少人对你如此的尊重？
8、红领巾，党的标志，我们要争当进取的好少年，党的好少年。
9、二是“体验中国发展”活动。鼓励有条件的学校少先队组织，开展多种形式的中队、小队寻访活动。利用节假日，发挥家长的作用，创造性地开展红领巾亲子实践体验活动。
10、祖国啊！我深深爱恋着的祖国。
11、拥抱中国梦，感受民族情。
12、红领巾，飘扬在我们胸前的颜色。
13、我就是您怀中的一滴水珠；
14、在风中，鲜艳的红领巾，带着烈士的期盼。红领巾是庄重的，不知它承载着多少爱国男儿的鲜血。
15、五十六个民族，是您忠诚的儿女。
16、梦想决定了一个人的未来，没有梦想就没有目标，没有目标的人，他的未来会一塌糊涂。
17、庄严宣誓记心中，认真学习要用功。
18、您就是天上那最亮的月亮
19、亲生母亲把我带到了这个世界上
20、鲜艳的红领巾，是国旗的一角，
三、红领巾相约中国梦诗歌篇
1、《红领巾之歌》创作于1950年，排名在《中国少年先锋队队歌》之后，列第二名。这首歌曲是当时少先队员都会唱的歌。其中“和平的风吹动了旗帜”，可见创作于五十年代初期。以和平为口号，是当时苏联为首的社会主义阵营的宣传口径，也是解放了的中国人民的一致心声。
2、我爱红领巾！我爱少先队！
3、我们热爱祖国，理想远大。
4、红领巾相约中国梦；
5、假如我们是夜晚路上的行人
6、梦想是可贵的，是不可代替的，一个人如果有梦想，那么他的人生就成功了一半。
7、让我们在您的怀抱里飞翔
8、今天的你，国泰民安、繁荣富强。
9、假如我们是树林里迷路的游人
10、昨天的你，历经沧桑、伤痕累累。
11、是少先队的标志，是革命先烈的血。
12、文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。
13、我们是共产主义接班人；
14、将来的你，龙腾虎跃、坚不可摧。
15、红领巾飘在胸前，让那鲜艳潜伏心底，带着前人的梦想，为我们的承诺努力。
16、梦想的大小决定了一个国的强弱、一个家的兴衰、一个人的优劣。
17、充分用好“红领巾相约中国梦”教育提纲：
18、我们品德优良，团结友爱。
19、我为我是祖国未来的接班人而骄傲，为我胸前这块红领巾而自豪。
20、有多少儿童渴望戴上你；
四、红领巾相约中国梦诗歌作者
1、圆我中国梦，复兴大中华。
2、是你养育了我们让我们的血液继续流传下去！
3、梦想决定了一个过的强弱、一个家的兴衰、一个人的有优劣，未来的途中，需要有梦想的同在。
4、我们勤奋学习，追求上进。
5、咆哮的黄河，是您沸腾的热血，
6、我们体魄强健，活泼开朗。
7、指引我们找到回家的方向
8、蜿蜒的长城，是您不朽的精神，
