一、诗歌教师颂
1、课堂里你是那么的慈祥，
2、有人说，老师是园丁辛苦劳动，但是园丁任劳任怨，老师教育有方，学生谱写华章
3、在三尺的天地里，在九月的歌声里，让我们携手，
4、一个个纯真炙热的眼神，
5、一个个壮志在胸的少年，
6、去领略那股明媚的阳光。
7、为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔,
8、老师——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；
9、经过评委老师和学生代表的精心打分
10、我们扬帆起航再赴征途！
11、是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师,
12、用丹心碧血，引领我们走向辉煌。
13、把青春无私奉献的人们。
14、高三(13)班许淳涛张蒙
15、用今天的爱，构筑明朝的希望。
16、春风化雨，桃李花芳菲，任劳任怨苦为乐，勤奋不知累。
17、语速稍快了点，略有点紧张，感情不够饱满。
18、名家荟萃文化传媒平台立足于文化传播领域，线上为文人墨客提供优质文艺创作平台，线下举办多种优质的文化活动，共享一方美好的精神家园。
19、把您比作稻穗吧根立于土壤为小谷粒的健壮提供爱的给养我们就是那小谷粒啊淘气中开放灿烂中金黄汲取您的灵气积蓄饱满充实粮仓
20、一生奉献，壮志豪情飞，三尺讲台写春秋，白发映朝晖。
二、诗歌《教师颂》短篇
1、唤醒一场痴，吹醒曾经的迷惘，
2、九月啊，积攒下太多的感动，给未来以憧憬；
3、风声雨声读书声，声声的祝愿，表达了我们对老师的尊敬之情。或许在很多人眼中，老师只不过是一个普普通通的职业，但是，当他们站在讲台的那一刻起，世上最沉重的责任就肩负在他们身上，他们扛起的是未来！
4、坚持着最美最真的教育初心！
5、随风潜入夜，润物细无声。
6、《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍
7、浮着于天际为小水滴的理想编织梦的衣裳我们就是那小水滴啊沉重又轻盈乌黑又闪亮汲取您的精华播撒大地雨润八方
8、在这里，向所有教育界同仁致以最崇高的敬意，与你们说一声：
9、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
10、您的保护让我们健康成长。
11、人伦之楷模，万世之师表。
12、后来也以此句比喻教师的奉献精神，教师像园丁一样守护者祖国的花朵，而自己日渐变白的双鬓，渐老的容颜不就似那片片凋零的花瓣。
13、文友园地文学窗口文化摇篮
14、都曾在你的面前俯首礼敬，
15、2019年9月6日17:00
16、教员——港台等地区最流行的称呼
17、投稿邮箱：JLxzjxh@1com
18、蜡烛身上滚落的滴滴烛油，
19、我还能够把您比作什么呢无论比作什么都不能代替我对您的敬仰您就是最可爱的人民教师啊
20、啊，老师，你就是登天的那把梯，支撑着凌云壮志，你就是大海中那盏灯，指引着远航的希冀
三、诗歌《教师颂》原文
1、正如篱笆旁盛开的蒲公英，
2、投稿邮箱：763227463@qq.com
3、点亮一盏灯，照亮前路上的黑暗。
4、红心向党，忠诚无悔，洒遍校园都是爱，千古树丰碑。
5、理解，家长们的爱子心切，
6、宽容，“小捣蛋”的恶作剧，
7、奏响巨鹿教育人的华美乐章！
8、不管效果如何，毕老师都爱听，存此作念。
9、译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
10、把无知的我们领进宽敞的教室，
11、默默耕耘，精心栽培，只为祖国多栋梁，宁可心操碎。
12、落红不是无情物，化作春泥更护花。
13、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
14、两位陈主任为二等奖获奖者颁奖
15、激情的呐喊，不过回旋你我耳畔，
16、解释：白话意思是绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
17、徐涛，巨鹿县作家协会会员，教师，热爱朗读，热爱文学。
18、描绘着这美丽的小城景象！
19、再别康桥徐志摩的本人高中时候的经典哦很多人都很喜欢这个轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
20、而你们，依然精神奋发，英姿勃勃，
四、歌曲《教师颂》
1、诉说着浪漫朴实的教育真情。
2、解释：白话意思是好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。
3、让教师的精神在我身上传递，
4、本篇诗句，是讴歌蜜蜂的辛勤劳作，不为私利的品质的。而蜜蜂的这种品质，也正是老师具有的优秀品格，默默付出，不求回报。
5、一个个坚韧不拔的身影，
6、感谢您陪我登上山顶，一晓空蒙山色，感谢您陪我走过荆棘，一览浩渺天光，
7、我们的祖国，她从历史悠久的文明中走来，带着青铜文化的辉煌，带着四大发明的璀璨，带着唐宋诗词的华章，带着丝绸之路的灿烂……穿越五千年悠悠岁月和六十年新中国缤纷花季，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题：爱我中华！
8、看，现场的观众们听得多么认真
9、春播桃李，秋收硕果，这是我们九月的献礼！
10、曾允金老师首先肯定了参赛选手们的精彩表现，并针对参赛选手们的选题、发音等方面提出了建议，他给出三点建议：①诗歌选题符合大赛主题；②诗歌朗诵时发音准确；③参赛选手要准确地把握诗歌内容，透彻地理解其内在含义，方能动之以情。
11、愿你有一个灿烂的前程，
12、九月啊，喷洒出太多的祝愿，将满天的云霞点亮。
13、辉煌的过去，只存留下后人轻颂。
14、我骄傲，我是一名幼师。
15、教练——是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人
16、有人说，老师是春蚕恒心无怨，但是春蚕作茧老师，老师破茧而出，学生寒窗苦读
17、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
18、耕耘着这青春的美好纯真！
19、《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
20、一群梦想起飞的孩子，站立在你高耸的肩头，发现了山外的天地，去追求遥远的传奇，一群带着泥土的孩子，怀揣着你传承的勇气，去面对人生的课题，书写那辉煌的业绩
五、诗歌《教师颂》
1、用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容,
2、人类灵魂工程师——最富哲理的称谓
3、您的关怀就好似和煦的春风
4、流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
5、李园长为一等奖获奖者颁奖
6、正如大海上指点迷津的灯塔，
7、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
8、快意的张扬，您是共鸣的回音，
9、一寸一寸的粉笔，染白你的头发；腾然而起点燃成烛，照亮别人；
10、我的血液里有您的心血在流淌!
11、用汗水浇灌着学生的成长。
12、第一个画面：农场秋收图关键字句：饱食稻香丰满的果实第二个画面：霜和雪归渔关键词句：寒雾，霜，归泊第三个画面：荒野的沉默，畜牧业句关键词：牧羊女2不能改变，去写宁静而美丽的，但回去，不写写渔民欢乐，愉快的心情4是一个可爱，凉爽，安静
13、正如黑夜里闪闪发亮的星辰，
14、李主任、刘主任为三等奖获奖者颁奖
15、辛劳的师长，包容不羁的狂放，
16、老师一把将我抱起来的时候，
17、锁"诗眼.满庭春色,闭锁于高墙之内,无由泄漏;宫女的年华也锁于重门之内,白白消逝.由这"锁"字自然地引出下面两句。以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不由己,这是"比"的手法.后两句用"唯有"、"尽教"等字眼直抒胸臆,又是"赋"的手法.落花在这里不仅起了引情作用,也起了对比衬托作用:落花飞出,无从禁止,而自己身锁重门,插翅也难飞,人不如花."唯有"一句,更暗示宫禁森严,无处不戒备."禁"字与上句的"锁"字相呼应,更烘托出宫女的不自由.
18、李园长发言并宣布获奖名单
19、我们用梦想托起着年少的未来，
20、教育成能体贴帮助别人的人?
