一、错落有致造句
1、選題、用語，都比較大膽。“來空去否，與我周旋久”“名誰姓某，總是今還有”這樣的句子初學詞者會很喜歡，讀起來很過癮。但要把這樣淺白的典故、話語，渾融地放進整體風格典雅的詞是非常需要功底的。以這首詞來看，顯得比較割裂。“琉璃湊、綴金鎖、香蘭繡”與“名誰姓某”完全是兩種風格、兩種語言、兩種邏輯。作者對古典詩詞語言風格、節奏的掌握還不是特別熟練(當然，這特別難，詩社中唯常師可以說諳熟其中三昧，昊辰差些，我更弗如遠甚)，“卻道從前覓尊鬥”這樣句子其實也比較像是用現代漢語拚湊起來的。建議初學詞者還是以典雅為宗，多模仿名作，玩味其中落字轉筆，熟練掌握後可再進行這樣的大膽嚐試，那時候才能算得上是“創造”。
2、谨慎使用形容词，不要使用副词。形容词和副词是新闻写作的陷阱，新闻界有这样的说法：“要像挑选宝石和情人一样苛刻地去挑选形容词”。至于对待副词(也就是形容动词的形容词)，要像见到敌人一样，一般说来，见一个消灭一个。
3、一是看赋分，一般而言，若赋分为4分，应有2个要点或者4个要点，基本上是1个要点1分或者2分；二是合并同类求同存异，就是说提炼出来的信息要点难免有同类信息，这个时候要将同类信息合并为一个要点，避免答案要点交叉重复。
4、从描写中概括分析特点
5、闕字疑應為闋。“謾溯千年”略平。
6、重要句子都有凸显其含意的关键性词语，这些关键性词语，可以是主干，也可以是句子的修饰、限制成分。
7、羊皮紙：猶指記載佈恩迪亞家族歷史的手稿。小說結尾，其被破譯的同時，馬孔多鎮為颶風摧毀。
8、什么是线索作用分析先清楚线索与行文思路的区别：
9、延庆县城形成了错落有致、疏密结合的城市布局和山水相间、特色鲜明的园林城市风貌。
10、满足了不同游客的口感需求
11、瞰清明故地，輿鑾磚瓦，長帶金溝。
12、“3角度”概括分析人物形象特点
13、这个小区的建筑错落有致，让人感到赏心悦目。
14、上闋渾融貼切，自然動人。下闋句子露骨、行文比較破碎、抒情落了窠臼、索然無味。感覺作者對下闋的設計有問題，寫起來顯得也有些急躁、分散，這也是一個值得討論的問題：當一首詞的上闋已經比較好地把畫面描繪出來後，下闋應該寫什麼？
15、一坪玫瑰溫柔色，為伊妝點芳年。
16、“错落有致”用于形容自然景观的意思就是:自然的分布位置比较合乎人的审美，因此能引人入胜。用于人工的物或建筑时则表示:其布局合理，能够吸引人。也可以将错解释为"交错"，交错更能反映出自然之状态;落则为相互存在落差，义为"参差"。错落合言就是参差不齐、高低呼应。故可释为形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
17、当你看到我所能看到的世界，你将重新认识整个世界。
18、商场里的货品丰富，琳琅满目，美不胜收，比如那水果，有的摆放整齐，有的错落有致让人垂涎欲滴。
19、“特定信息”是指“原因”“结果”“作用”“意义”“影响”“方式”“特点”“情感”等方面的信息，这类信息的概括是高考散文阅读的常考题型。
20、城阳国学公园园林设计上
二、错落有致怎么写
1、天上日，海中城。萬方隨我辨陰晴。
2、“3联1依”法解答词语含义理解题
3、丙評：“風煙”句難解，且與“寒煙”意象重複。“月中瑕”何解？“不向”句亦費解。如用今典，须出注。
4、段落是文章的体型和身段。它造就着文章的外形气质，而这种气质又奇妙地影响着整篇文章的风格和意境。
5、这一点与概括小说形象特点需要从情节入手是一个道理。
6、首先要理解语句的表层意义，即字面意义；
7、万壑争流(wànhèzhēngliú):壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。
8、在散文阅读题中，对主旨的考查主要体现在两个方面：一是归纳内容要点，概括中心意思；二是分析概括作者在文中的观点态度。
9、①在内容上，有突出内容(主旨)、强化感情等作用。②在结构上，有交代线索、前后呼应等作用。③在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。
10、(4)这些蜡像栩栩如生，巧夺天工，令人叹为观止！
11、城阳小伙伴对“一带一路”的认识
12、新闻语言应符合的标准
13、什么是行文思路分析
14、(出自)：《尚书·盘庚上》：“若网在纲，有条而不紊。”
15、文中抒情议论的语句，特别是对形象的评价性语句，往往直接点明形象特点，概括分析时不可忽视。
16、“3步骤”概括分析物象特点
17、一路上山色旖旎，樱桃累累
18、○索隱曰：滿天星實謂滿眼金星，故云“搭不上”。
19、语体风格(幽默，风趣，活泼，轻松，舒缓，严谨，风格统一)
20、此外，还要注意：使用主动语态。主动语态可以让读者对事件一目了然。使用肯定语气。肯定语气可以保证读者在阅读新闻时不存疑虑。不要玩否定之否定的把戏。
三、错落有致造句意思
1、怎样答形象特点概括分析
2、故事典故:清·张集馨《道咸宦海见闻录》:“遍山皆青皮古松，不下数百株，太湖石亦高低错落有致，异鸟飞翔，咔音木杪，真蓬莱仙境也。”
3、我走过的路有泥泞 有平坦 有快乐 有悲伤 我看过的风景 有高山大海 有废墟丛林 我见过很多人 有意思 没意思 唯独最钟意你
4、第二步：分析标题的表层义，即把标题在文中所表示的最浅层的意思分析出来。
5、例如：本文在语言上有何特色？请简要分析。
6、縫罷春衫縫蛛網⑹，任孤城老去孤城死。
7、雨聲邇：馬孔多在下雨，持續了四年十一個月零二天。
8、错落有致是一个成语，读音是cuòluòyǒuzhì，形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。清·张集馨《道咸宦海见闻录》：“遍山皆青皮古松，不下数百株，太湖石亦高低错落有致，异鸟飞翔，哢音木杪，真蓬莱仙境也。”
9、①篇末点题，卒章显志。②升华情感，深化主题。③照应前文，结构严谨。④发人深思，意蕴深远。
10、3b.Bymakingacontrastandusingrhetoricalstrategies,Wallaceconvinceshisaudiencetoadoptamorecontextualizedwayofthinking,whichheemphasizescanbeobtainedbyeducation,andtherebytoleadanormaladultlife.
11、这里共修建石径、木栈道等
12、眉嫵·夢中出校遊博物館見項鏈漫想其前身舊事因詠之
13、在阳光的映衬下晶莹剔透
14、怎样答表达技巧鉴赏
15、语言特色鉴赏4角度
16、具体需要“一分一抓”：①分析环境的特点。分析环境的特点可以窥见人物的性格，进而能揭示主旨内涵。②抓背景介绍。思考文本产生的时代，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，看它具有怎样的历史意义.
17、○“難語”正義曰：不如用與字。○“不藉”句正義曰：這句沒接住上句，最後倆字不好。
18、即审题干要求鉴赏的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“定向”，就是题干明确规定了鉴赏的角度，如从“修辞手法”角度等。“定向”一般为单一角度，当然，单一角度还可细化为更小的角度。散文鉴赏题多是多向(多角度)的。
19、纷纷提出“请用一带一路造句”的问题
20、怎样答特定信息概括
四、句式错落有致
1、花坛两边，有两棵石榴树，它们好像两个日夜守护着花坛的士兵。
2、深入浅出地展示中华五千年
3、行文错落有致，生动活泼，富于变化
4、鉛華倦憑潰茂，托銀雲羽翮。暫遮卻、春暮時分，萬裡同晷熏赫。落紅委、形神髣髴，瓊瓊一片弦輝櫛。總何堪，縈損貞明，夢懷銷息。
5、再次要理解语句的“言外之意”，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。
6、(常规小说语言特色分析题)
7、按：弦輝櫛者，月櫛也。熙雍者，錫安也。所謂破樊籠者幾何？非以釁鍾無辜而不敬也，乃破心中之教條耳。
8、采用“手法＋内容＋效果”的方式即分析语句采用了什么手法，写出了什么内容，在文本架构、人物塑造、情感表达、主题呈现等方面产生了怎样的艺术效果。
9、惜惋。苔侵銅鏈。歎士征萬裏，空鎖妝絹。
10、挽韶顔，曉來知與誰歸？
11、极似伟人身著中山装极目远眺
12、古代小说语言精炼传神，气韵飞动；雅俗有致，变幻多姿；语言和内容水乳交融，和谐统一。
13、在新闻报道的写作中，新闻报道中句子的构造原则。
14、嗅裙香襲，花香冷，露香凝。
15、第一步：找出线索——“四看”定线索
16、○索隱曰：白不白間成此章。
17、令人身处樱桃树下被美味萦绕而不愿离去
18、一旦消磨王氣，黎庶任淹留。
19、有些标题就揭示了线索。如《白杨礼赞》标题所揭示的对白杨树的赞美就是文章的情感线索。
20、唯歇拍較弱，意盡少餘味，以景结或更佳。
五、错落有致造句简单
1、修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、反复、对偶、反复等)
2、浣溪沙·詠項鏈試用莫氏意
3、問明月年年，誰為記、世中眷。
4、散文表达技巧鉴赏题的审题同古代诗歌表达技巧鉴赏题的审题类似，也包括以下3点：
5、对于文中的动作、语言、心理等的细节描写要重点关注，这些描写均可以提炼出形象的特点。
6、车行山谷中，远远听便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。
7、例如：20世纪50年代至60年代中期，以赵树理为代表的作家群被称为“山药蛋派”，请概括这篇小说的语言特点。
8、①记叙角度：第一人称、第二人称、第三人称
9、一路上花海荡漾，心情舒畅
10、线索作用分析“2步走”
11、第二角度,情节角度：①设置悬念；②贯串始终，是结构严谨的线索；③推动(暗示)情节发展；④衔接照应。
12、依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。
13、欢迎加入新闻与写作大家庭。
14、莫褪那年香水氣，曾藏誰齧野櫻痕，小奁翻閤若微嗔。
15、○“映”正義曰：換個字。
16、不向檀香花樹系，偶隨日暮竹羞遮，漫隨流水與煙花。
17、實不諳神學而強為之。曰寫安琪，如摹宮女、如記下凡。詎題救贖邪？止增一笑耳。
18、小说的主题一般是通过塑造人物形象来反映现实情况和表达作者的愿望、情感等。结合主题分析，就是要考虑句子反映的现实情况、句子中寄寓的情感和寄托的愿望。
19、Joneswouldmakeagoodpresidentforhisconsiderableexperienceandgreatintegrity,ashehasbeenonthecityboardformorethan10yearsandhasrefusedbribeswhileinthearmy.
20、丙評：“皆慕假”二句略突兀，不知有何來歷？
