一、儿童相见不相识下一句
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2、顾贞观的友人吴兆骞受人构陷，流放于苦寒之地。作者借用申包胥立誓救楚和太子丹质于秦而终得归的典故来表达自己营救友人的决心。申包胥和伍子胥是好朋友，伍子胥遭谗被害而出逃至吴国。并于楚昭王十五年用计助吴攻破楚国。申包胥赴“哭秦庭七日”，秦哀公终被其诚意感动而出兵求楚。太子丹质于秦，求归。亲王说：“乌头白，马生角，乃许而。”太子丹仰天长叹。后人用“乌头马角”一次比喻不可能实现的事。乌鸦自然不会白头，马儿也生不出角来，可在顾贞观的笔下，“乌头马角”之前却加了一个“盼”字，悲凉沉痛，感人至深。明知不可能，却始终忍不住盼望奇迹的心情就是如此吧……
3、就是乡间小儿。因为古代的乡村本来不大，邻居们都认识，所以来了客人自然要迎问。儿童们在乡村间玩耍，看到少小离家老大回的作者回到故乡，就笑着上前问：“老爷爷，你从哪里来啊？”这一问，把农家生活的亲切质朴，儿童的天真活泼，唐代时候真正的人与人之间的关系，作者的感慨都表现得十分完满！
4、诗人之不厌其烦重复这同一意思，无非是因为一切感慨莫不是由于数十年背井离乡引起。从直抒的一二句转到写景兼议论的三四句，仿佛闲闲道来，不着边际，实则这是妙用反衬，正好从反面加强了所要抒写的感情，在湖波不改的衬映下，人事日非的感慨显得愈益深沉了。
5、明明说着人死灯灭，万事皆空，却放不下想看看这万里江山成一统。陆游始终都是那个僵卧孤村却有铁马冰河入梦的陆游。怀才不遇也好，壮志难酬也罢，陆游一生真正遗憾的绝不是个人的浮沉荣辱，而是大宋的破碎河山。该是怎样的执念，才让弥留之际的老人不忘叮嘱儿孙，将来如果大宋的军队收复河山，一定不要忘记来我灵前相告。或许陆游不会想到，在他死后六十多年，真的实现了“九州同”。可是一统天下的却不是宋朝的王师，而是元军的铁蹄。宋末元初的诗人林景熙见证了这悲凉的一切，写下了《题陆放翁诗后》，末句云：来孙却见九州同，家祭如何告乃翁！或许我们该庆幸陆游没有亲眼看到这一切吧……
6、如镜子的水面上，没有风却起了涟漪水波。
7、在诗中有一句“儿童相见不相识”，
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9、(1)东北抗日游击队神出鬼没，打得鬼子惶惶不可终日。
10、贺知章才名早著，神龙年间便已名动京城。武则天证圣元年，贺知章考中进士，初授国子监四门博士，累迁至礼部尚书。贺知章喜欢饮酒，晚年时曾经在紫极宫遇见李白，并称赞李白是谪仙人。贺知章擅长书法，尤其精通草书和隶书。与当时的书法大家张旭齐名，时人称他们为「贺张」。南宋学者施宿在其编写的《嘉泰会稽志》提到「凡人家厅馆好墙壁及屏障，忽忘机兴发，落笔数行，如虫篆飞走，虽古之张、索不如也。」大意是，当时贺、张二人非常知名，所到之处，人们会备好笔墨纸砚，让他们留下墨宝。
11、回家后才感觉变化太多。
12、(3)铁道游击队神出鬼没,打得鬼子晕头转向。
13、诗人之不厌其烦重复这一句即顺势转出有关人事的议论。“近来人事半消磨”一句，看仅抽象、客观，实则包含了许多深深触动诗人感情的具体内容，“访旧半为鬼”时发出的阵阵惊呼，因亲朋沉沦而引出的种种嗟叹，无不包孕其中。唯其不胜枚举，也就只好笼而统之地一笔带过了。三四句笔墨荡开，诗人的目光从人事变化转到了对自然景物的描写上。
14、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
15、⑥镜湖：在浙江绍兴会稽山的北麓(lù)，方圆三百余里。
16、这首诗写于作者晚年辞官还乡之时，就全诗来看，二句诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的“老大”之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问做好铺垫。
17、今天不会因买酒而发愁了，
18、⑤衰(cuī)：减少，疏落。
19、儿童相见不相识的下一句是：笑问客从何处来。这是唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中的诗句。全诗如下：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
20、贺监《回乡偶书》云：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”殷尧藩《同州端午》云：“鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。”立意相同若此，风味有何不同？予谓贺诗起句“少小”、“老大”是时间对比;离别如此之久，承句遂有“无改”、“衰”，此是音容对比。两处对比非惟衔接自然，叙述更觉生动，故后二句亦水到渠成矣；殷诗起句唯描述当前衰老之状，承句唯言数离别年限，稍觉平直寡淡，如是，则后二句亦难引人入境矣。
二、儿童相见不相识的下一句
1、儿童相见不相识下一句：笑问客从何处来回乡偶书二首·其一(作者)贺知章(全文)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
2、莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。
3、古代诗人的遗憾与今天人们的叹息相比，更深远、开阔，而生活在越来越物质化的现代的人们，更多了一些脆弱的矫情，古人的遗憾哪怕再令人惋惜，也让人感到舒畅。所以同学们无论是在课本里还是在平时的生活中，可以多赏析古人的优秀诗词，提升知识储备的同时，也能够提升自身的气质。
4、意思：儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
5、蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
6、出处：《淮南子·兵略训》：“善者之动也，神出而鬼行。”
7、其诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵。
8、(赏析)风华正茂时离开家园，回家时已经两鬓苍苍，家乡的儿童也把他当成外来客。面对着熟悉而又陌生的环境，这一切怎能不让他伤怀呢？时光易逝，世事沧桑，弹指间的感慨在朴素无华的语言中自然地抒发出来。
9、鹤发垂肩尺许长，这是什么情况？离家三十五端阳。与我有关系吗？头发到哪里，离家的具体年数，有区别吗？看第一句，我们知道是个老人。看第二句，我们知道他离开家乡很久了。除此之外呢，没有了。拖拉半天，看不到重点。哪里有贺诗狂的精干老到。
10、儿童相见不相识的下一句是：笑问客从何处来？这句诗出自于唐代诗人贺知章的《回》乡偶书》，是小学一年级学生必背的古诗之一。
11、所有儿童们看见我，都没有一个认识我的；
12、那么这句诗的下一句是什么？
13、儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
14、贺知章在公元744年(天宝三载)，辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山)，时已八十六岁，这时，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨。
15、点评：「镜水」即贺知章老家的镜湖。镜湖有百十个小湖组成，因为落差的原因，所以没有风也会水波荡漾。
16、点评：唐玄宗天宝三年，贺知章致仕返回老家。那一年，他已经八十六岁了。从他考中进士算起，已经过去五十年了。年华易逝，沧海桑田，诗人返回家乡感慨万千。
17、由于生逢盛世、仕途顺利的人生际遇和旷达洒脱的个性，贺知章在诗歌中没有愤世嫉俗，身世悲凉的哀叹，即使有惆怅，基调也是乐观豁达的，风格气度雍容，清新潇洒。贺知章的诗歌感情自然、逼真，语言朴实无华，毫不雕琢，源于生活，发于心底，意境深远。
18、家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？
19、回家后才知道家乡的人事发生了很大的变化。
20、会稽山雾气散了，山体和草木都显露出来。
三、儿童相见不相识下一句是什么生肖
1、镜湖，在今浙江绍兴会稽山的北麓，周围三百余里。贺知章的故居即在镜湖之旁。虽然阔别镜湖已有数十个年头，而在四围春色中镜湖的水波却一如既往。诗人独立镜湖之旁，一种“物是人非”的感触自然涌上了他的心头，于是又写下了“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波”的诗句。诗人以“不改”反衬“半消磨”，以“惟有”进一步发挥“半消磨”之意，强调除湖波以外，昔日的人事几乎已经变化净尽了。从直抒的一二句转到写景兼议论的三中句，仿佛闲闲道来，不着边际，实则这是妙用反衬，正好从反面加强了所要抒写的感情，在湖波不改的衬映下，人事日非的感慨显得愈益深沉了。
2、这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。在第二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的“老大”之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。
3、▷举头望明月，低头思故乡|每日一诗
4、陇云晴半雨，边草夏先秋。
5、含义：因总是神出鬼没，所以儿童就相见也不相识，即为龙。
6、十年进化无人问，打赏一元天下知
7、四句却似峰回路转，从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”，在儿童这只是淡淡的一问，言尽而意止；在诗人这却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。
8、这一首可看作是另一首的续篇。诗人到家以后，通过与亲朋的交谈得知家乡人事的种种变化，在叹息久客伤老之余，又不免发出人事无常的慨叹来。“离别家乡岁月多”，相当于上一首的“少小离家老大回”。
9、乡音③无改鬓毛④衰⑤。
10、我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
11、⑸笑问：笑着询问。一本作“却问”，一本作“借问”。
12、第一首诗在抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感；第二首诗抓住了家乡的变与不变的对比，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。这两首诗语言朴实无华，感情自然逼真，充满生活情趣。
13、笑着问我：您是从哪里过来的啊？
14、我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
15、三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。
16、我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。家乡的孩童看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？
17、贺知章在天宝三载(744)，辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山)，时已八十六岁，这时，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨。《回乡偶书》的“偶”字，不只是说诗作得之偶然，还泄露了诗情来自生活、发于心底的这一层意思。
18、音频来自诵读班不老女神小吕姐
19、稽山罢雾郁嵯峨，镜水无风也自波。
20、乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作“难改”。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰(cui)：减少，疏落。鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。
四、儿童相见不相识下一句是什么作者是谁
1、(1)偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。
2、回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
3、回乡偶书二首贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
4、儿童相见不相识下一句：笑问客从何处来回乡偶书二首·其一(作者)贺知章(朝代)唐代少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
5、宁为太平犬，莫作乱世人乱世出英雄，英雄立于累累白骨之上。
6、惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
7、(2)少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。
8、然而元人高明的“十年窗下无人问,一举成名天下知”句，却是流传甚广，几乎可以用人尽皆知形容。
9、笑问客从何处来。原诗句为“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，出自唐代贺知章《回乡偶书二首·其一》。原诗：《回乡偶书二首·其一》唐代：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。翻译：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
10、当然最重要的原因，应该是因为这两句出自南戏(琵琶记)里面，用现在的话来说，就是经典电影中的经典台词。而这种流通手段，是施肩吾瞠乎其后的。
11、点评：出自《送人之军》。贺知章写诗，送别长子贺曾从军边塞。此二句写边塞环境奇特，天气寒冷。贺曾后来官至会稽郡司马。
12、元人高明“十年窗下无人问,一举成名天下知”句，世人多有引用，独不知唐人施肩吾《帝宫词》有：“十年宫里无人问，一日承恩天下知”之语。
13、其次可能是因为明代科举制度的重要性，八股取士深入人心，社会总体走的是清苦严谨路线，对于大多数中国人来说，考个秀才举人进士，弄个八府巡按什么的当当，远比关心宫里面有什么太太小姐实在的多。
14、我口袋里装满了买酒的钱。
15、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书二首·其一》
16、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
17、就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉，了无痕迹：虽写哀情，却借欢乐场面表现；虽为写己，却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣，即使读者不为诗人久客伤老之情所感染，也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。
18、他的《帝宫词》有：“十年宫里无人问，一日承恩天下知”句子。基本上可以认定，是高明作品的母本。
19、我在年少时外出，到了迟暮之年才回故乡。
20、金缕曲顾贞观季子平安否？便归来，平生万事，那堪回首！行路悠悠谁慰藉，母老家贫子幼。记不起，从前杯酒。魑魅搏人应见惯，总输他，覆雨翻云手，冰与雪，周旋久。泪痕莫滴牛衣透，数天涯，依然骨肉，几家能够？比似红颜多命薄，更不如今还有。只绝塞，苦寒难受。廿载包胥承一诺，盼乌头马角终相救。置此札，君怀袖。
五、儿童相见不相识下一句是啥
1、莫谩愁沽酒，囊中自有钱。
2、释义：出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。
3、回乡偶书二首(唐)贺知章少小离乡老大回，乡音难改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。离别家乡岁月多，近来人事半销磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
4、儿童相见不相识形容的生肖是——龙
5、现在让我们来看看后面两句，表面上看，两首诗其实是差不多的。然而，当你深究“深惊讶”与“不相识”，“却问”与“笑问”之间的区别时候，贺先生那种浓浓的无助感，悲哀感，会扑面而来。
6、相见：即看见我；相：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。
7、二月的春风就像一把神奇的剪刀。
8、我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？我离别家乡的时间实在已经是很长久了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。
9、贺知章继承和发扬了陈子昂标举“魏晋风骨”、追求“比兴寄托”和高扬“人情人性”的精神，对由初唐李峤所倡导、躬行的咏物诗范式实即樊篱予以大胆的突破，写出了脍炙人口的不朽诗篇《咏柳》。
10、他们笑着互相问问：这客人是从哪里来呀？
11、首先当然是因为唐代的大牛太多，小虾米没有竞争力，而元朝基本上是一个沙漠状态。
12、▷因为一句诗，爱上一位诗人
13、(近义词)出没无常、神妙莫测
14、我口音虽未改变，但我那双鬓却已经斑白。
15、儿童相见不相识下一句：笑问客从何处来。原文：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
16、(4)水上游击队利用芦苇荡作为掩护,神出鬼没地打击敌人。
17、第一首是久客异乡、缅怀故里的感怀诗，写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。在第二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。
18、(每日一诗)为谁忙，莫非命
19、笑问客从何处来。离别家乡岁月多，近来人事半销磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
20、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
