一、写老师的诗句
1、您在知识的这头，我在那头，您用温柔的眼光将我摆渡；您在智慧的这头，我在那头，您用温暖的关怀将我启迪；您在梦想的这头，我在那头，您用不懈的鼓励助我飞翔。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花
3、教师是人类灵魂的工程师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁身为世范，为人师表
4、教师节来啦！教你做步骤少、颜值高的手工贺卡
5、沧笙踏歌，是您伴我们在逆境下怡然前行，
6、译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。
7、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
8、为学莫重于尊师。——谭嗣同
9、但您的光依旧可以照耀着我前行的路，
10、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
11、有一个人，引领我们从蒙昧无知走向文明智慧。有一个人，培育我们从井底之蛙变成苍天雄鹰。这个人就是您，敬爱的老师。
12、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
13、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
14、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
15、眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。周老师给我的第一印象是一个年过半百的老老师，一副很厚的眼镜架在鼻子上，十分严肃。我不以为然地想：这么老的一个老师，肯定很哆嗦，怎么能教好我们呢？心里又自我安慰着：老老师，经验很丰富。花白的头发下面，是那宽大的额头，由于严肃而在眼角与鼻梁相接的地方出现了太深的皱纹。然而眼睛是不会老的，黑白分明。正是这黑白分明的眼睛，使这张严峻的面孔上流露出了温暖，使我对她产生了莫名的好感。
16、感谢提问者！我有四句古诗送给教师。
17、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
18、教师的春风，日日沐我心。
19、老师有一双清澈美丽的眼睛，无论在什么时候，这双眼睛都很可爱。惊奇的时候，随着一声“真的？”眉毛往上一耸，眼睛也就睁得溜圆，目光里流露出孩子的天真和探求的神情。他高兴的时候，眼睛像含了蜜糖，那目光呀，特别甜！就是在他生气的时候，那怒视的目光里，也隐约透露着柔和。
20、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
二、
1、扎根山村31年的老教师，为何能“感动中国”，却感动不了当地教育局？
2、孩子和老师都进入状态了，作为家长，你开学了吗？(一封刷爆朋友圈的信)
3、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
4、从踏进校园的第一步起，
5、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
6、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。
7、李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，因此他只能以诗记情，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。
8、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
9、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，浇灌出稻谷金黄；你用知识，催开了桃李芬芳。
10、秋雨清凉，滋润稻麦万点
11、这是您对我最好的期待。
12、与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，
13、记得有一个老师怀上孩子了，回家休息了一段时间，但在家里心里总是惦记着她的那些“小可爱”、“小胖孩”(这个是她平时对孩子的昵称)，有一回她来了，她来到熟悉的教室窗口，往教室里一望，她一下子热泪盈眶，她是笑着流泪的，她的内心感觉看着孩子们好幸福，好满足！
14、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！
15、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
16、把这4句古诗送给教育工作者们应该很合适。
17、李氏子蟠，年好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
18、偶应非熊兆，尊为帝者师。——明刘基《题太公钓渭图》
19、释义：今为教师的尊称；古为年老辈尊的传授学术的人；泛称传授文化、技艺的人；明清两代,生员、举子称座主和学官为“老师”；对僧侣的尊称。
20、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
三、
1、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
2、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
3、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
4、赞美老师的诗句比较多，最常用也是最常见的是： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5、孩子捡一麻袋塑料瓶卖了当班费：有远见的父母都在培养孩子的这种意识
6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
7、春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。
8、北大校长：教育不能只靠老师！新学期，请家长收好这份“责任清单”，做好孩子的“第一责任人”！
9、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
10、拼音：lǎoshī
11、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
13、让我们一起欣赏高一(17)班伍霖老师诗句评语。
14、晓看红湿处，花重锦官城。
15、是您将爱藏进了明媚的阳光，
16、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
17、作业本上的对勾是您的鼓励
18、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
19、双目似剑双目传神双目犀利两目低垂
20、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
四、
1、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
2、久之，是爱意满满与四季晴雨溢满的幸福
3、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐杜甫《咏怀古迹五首·其二》
4、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
5、投稿：1069077003@qq.com郑老师商务合作：yuqinghao666于老师(注明合作)
6、黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。
7、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
8、 学者必求师，从师不可不谨也。
9、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
10、 落红不是无情物，化作春泥更护花。
11、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
12、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
13、师长教人，永不会忘，在心里读，梦里想。
14、诗中前两句，经常被引用来赞美教师，和《增广贤文》中“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人“的意思很相近，而更有意义的是，这第二句还教导学生莫忘师恩。
15、一位好老师，胜过万卷书。
16、唐代诗人白居易也有诗云：
17、点上面关注“我爱祖国”
18、您拉着我们徜徉在知识的海洋，
19、《己亥杂诗·其五》——(清)龚自珍
20、令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。
五、
1、第四句是诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句是大部分人最先想到的一句用来歌颂教师职业真谛的诗句，更是“捧着一颗心来，不带半根草去”教育的最佳诠释。
2、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
3、译文：不为世俗所累的心是无所不在的，就像琉璃瓦一样明净。谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有禅心才能产生美妙的诗词。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
6、师长头上的白发又多了几根，
7、—— 李商隐《无题·相见时难别亦难》 这句原本是赞颂坚贞不渝的爱情，现在多用来比喻教师的贡献：全心全意地为人民服务，为了人民的利益甘愿献出自己的一切，像春蚕吐丝，像蜡烛燃烧，发出光亮，直到生命的最后一息。 其它诗句如： 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
8、这首诗原意和老师没有丝毫关系，是诗人以一个女子的口吻来描写爱情，倾诉相思之苦的。
9、您们精心地调弄我们求知若渴的心弦。
10、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
11、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
12、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。
13、对于老师的感恩我将永世不忘。
14、眺望慈祥敏锐坚定注视凝视圆溜溜
15、当我像一次函数y=x时，您告诫我不要骄傲自满；
16、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石基，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
17、第一句是诗人杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。这句诗的意思是，春雨随着轻风在春夜里悄悄飘洒，滋润着万物。这句诗赞美春雨的同时，也用来赞美教育工作者的无私奉献和默默无闻，赞美教育者春风化雨般润物无声的教育。
18、虚空无处所，仿佛似琉璃。
19、因为您在前方站立,才让我们变得更有意义
20、拼音：lǎoshī
