一、几处早莺争暖树下一句
1、(2)这就是我认为冷泉亭是余杭郡最幽美的地方，是灵隐寺最好的去处的原因啊。
2、奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开。好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里，张望。
3、贱：地位低下，卑贱，与“高贵”相对。
4、②大家好！我认为英雄是能够在国家民族处于危难之际挺身而出的人。正如《红星照耀中国》中的革命领袖和普通战士，他们都在为了民族解放和独立而奋斗，不顾个人的安危。他们都是英雄。
5、试着用自己的话描绘诗中所描绘的景象。
6、白居易十六岁洞悉了一个秘密
7、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
8、让我们以梦想为帆，以工作为桨去践行自己的承诺，迎接美好未来！(最后两段说了很多，但总体的意思还是把观点重述一遍，格调不高。没话可说了字数又不够的时候，把观点变换句式多说几遍也未尝不可。)
9、耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的优美诗歌来。您好！几处早莺争暖树的下句是：谁家新燕啄春泥。钱塘胡春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱东湖行不足，绿杨阴里白沙堤。诗意：孤山寺以北贾亭寺以西，湖水初潮云气低沉接连水波。几处早莺争着落上向阳的树枝，谁家新来的燕子衔着春泥垒窝。盛开的鲜花都要使人眼花缭乱，嫩绿的小草干好能盖住马的蹄脚。最爱的湖东景色让人百看不厌，那白沙地覆盖着翠绿的柳阴。钱塘湖春行朝代：唐代
10、为了筹备主题班会，班委会对班级42位同学进行了问卷调查，下图是根据同学们对“你对哪一类英雄了解最多”的回答结果所作的数据统计：
11、作者借助“套袖”想要表达什么？(3分)
12、④他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。
13、⑵用简洁的语言，从(材料二)和(材料三)中归纳出三条主要信息。(3分)
14、“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？
15、小时候看到这个故事，总在想，如果一天来个四五拨客人，林家这个鹤会不会累得慌？
16、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
17、⑱然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。
18、10个标点符号使用规则及常见错误
19、大才子撩妹手段自然非凡，提笔就是一首好诗：
20、这诗一出，直接爆款，南宋群众纷纷点赞，然后也就没什么然后了……
二、几处早莺争暖,树下一句是什么?
1、下列各句中没有语病的一项是()(3分)
2、所以，要知道硬币有两面，注意寻找硬币另一面的价值，或许事物的其他价值会为你带去意外的惊喜。(提出观点。其实这个观点并不是非常切合材料意思，如果加一个情境，即当寻找事物价值而不得的时候，不妨尝试寻找事物的另一面价值，这样会更切合题意。高中生写议论文，不能再像初中那样，不能动辄就来“我们要奋斗”、“我们要有理想”之类简单粗暴的观点，任何观点当有具体的情境才能成立。)
3、汉仙岩风景区位于江西省赣州会昌县筠门岭境内，坐落在闽、粤、赣三省交界处，为赣南最为典型的丹霞地貌景观，自古以来就有“虔南第一山”和“江南小蓬莱”的称誉。2011年被评为国家AAAA级旅游景区。
4、柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
5、⑤浅薄化则会带来追求快速反馈、放弃深度思考的习惯。使用者希望话语一经使用就引发别人的关注，用最低的成本去求取最大的收益。长此以往，我们的语言就会粗鄙化，我们的思考也会肤浅化。别字代替双关，搞笑代替幽默，哈哈一笑之余没有可回味的东西，还会对这种快速刺激逐渐上瘾，放弃对精致事物的追求。就像用鸡精做菜，会带来口感的迅速提升，但久而久之就败坏了味蕾，降低了品味。
6、开头四句分别写神龟和腾蛇，诗人的用意是什么？请简要说明。
7、D.全诗朴实无华的语言中洋溢着诗人的赞美和自豪之情。
8、西湖简直是后来诗人的噩梦，
9、⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
10、眼前有景道不得，白居易、苏轼、林逋、林升、杨万里一堆人提诗在上头……
11、很多人都把苏轼当偶像，苏轼自己也有偶像，他一生最喜欢唐朝大诗人白居易，白居易也在杭州混过，还写过一首朦胧诗：
12、表明显然是潜师夜袭，一场苦战的诗句：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起
13、A.要塞/塞责诘责/诘屈聱牙色彩斑斓/班门弄斧
14、(满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成)201
15、根据(乙)文与(丙)文内容，完成表格。(6分)
16、是梦想的指引，让我们不辞辛劳的工作。是因为期待梦想成为现实，我们才会无所畏惧地执着于自己的工作。让我们以梦想为帆，工作为桨去迎接美好人生。(作者没有在开篇引述材料，而是开明宗义提出观点“让我们以梦想为帆，工作为桨去迎接美好人生”，这种写法现在不多见了，也是一种过时的写法，“述”、“析”、“立”三部分，前两者可以调换顺序甚至相互交叉，但最好不要和中心观点互换位置。)
17、分析本诗写景抒情的艺术特色。
18、如《汉书·冯参传》：参为人矜严，好修容仪。
19、社会向右边刮风，他就跳到左边唱：请你跟我一起跺跺脚！
20、⑥流行语的诞生、传播和消亡，是语言正常的新陈代谢。我们要警惕的是网络流行语对思维方式的影响。慎重对待语言，就是慎重对待我们的思想。
三、几处早莺争暖树后一句
1、(4)奶奶看书读报学习被“我”讽刺
2、▲篇幅有限只能展示一小部分
3、高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝又如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。诗人采用反衬的手法，把松柏放在恶劣的环境，通过描画它与狂风、冰雹的搏斗，突出了松树的经寒不衰、凛然正气的品质、形象。
4、诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！
5、(2)一个秋晚，我独自走在山路上，太阳在西山岗上跳荡，欲落未落，从树林的空隙间透出来的亮光，格外惹眼，像闪光灯突然打开，要把松林和果林定格在一幅未命名的油画中。秋林在沉静中打发黄叶归去，满目是金色的眩光。听到的是秋天沉实的脚步声，鼻尖前弥漫着浓浓的秋香：成熟的草木的香味，果实的香味，菊花的芬芳，就连蝴蝶的翅上也凝满素馨。秋天的灵魂，全在于一个“清”字。
6、他自己天天在西湖那片耍，要有人来访，童子就会把家养的白鹤给踹到天上去，他只要看到鹤舞西湖，就知道家里有人call他，便划船而归。
7、统编版七年级上册语文字词注音及解释汇总
8、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(2分)
9、(5)老人继续缓缓地走下山去，背上庞大的草捆越来越像一座山。刚才还有些微青的草色现在一点也看不见了，全是金黄。田野在他面前铺展开来，成为一块画板，老人也许就是一团墨，一滴巨大的浓墨。一个身影在秋天能够成为一滴墨，这是他自己所不知道的。
10、C.新闻的特点：让事实说话，内容真实；报道迅速及时；语言形象，详尽生动。
11、社会向左边刮风，他就跳到右边唱：请你跟我一起拍拍手！
12、C.只见落梅山庄坐落在群山万壑之间,风景秀丽,宁静而又祥和的气氛让人望峰息心。
13、(4)充分体现了“诗中有画”，笔力苍劲，意境雄浑的两句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
14、②现在的网络流行语，当然有新鲜、活泼、接地气的优点，但由于网络传播极为快速，因而也存在三个明显的缺点：浮夸化、标签化和浅薄化。浮夸化就是追求夸张的语义表达，动不动就封“王”称“霸”，说“神”道“仙”，语不惊人死不休。标签化就是把复杂的社会现实、复杂的人物事件，都粗线条地划分为有限的类别。浅薄化就是不追求形义配合的深层语言趣味，而只进行形式上的浅加工，能夺人眼球就够了。比如蓝瘦香菇(难受想哭)、集美(姐妹)等等谐音梗，究其实质只是换了一个别字记音，和修辞中巧妙的谐音双关不可同日而语。
15、这四句放在一起，谁读了不是眼前一亮，记忆深刻，口有余香？
16、时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
17、小学到初中必背的208篇古诗文(附音频)
18、苏轼在惠州，硬是找了个景色酷似杭州西湖的地方(到底似不似，没去过，去过的朋友可以说说)，把朝云葬了。
19、⑦“奶奶，你吃过蜗牛吗?”
20、②一九七九年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社作小说编辑，业余也写小说。秋天，百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事。行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。
四、几处早莺争暖树,下一句是什么?
1、小妾们都是吃苏家饭的，谁敢说：这里面是五碗东坡肉、荔枝三百颗，你这死肥宅，光吃不运动，胖死你算了……
2、C.律诗是近体诗的一种，常见的律诗每首八句，每两句成一联，其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。
3、(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
4、那一年苏大胡子已经三十好几，自请外放在杭州做通判，这职位在地方上也算是大员，钱多事少，西湖美景，每天乐得不要不要的。
5、捞月亮的母亲(13分)
6、中小学必读课外书视频合集
7、②楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只有小指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极了。
8、豪：收天下之豪杰。所居郡，必夷其豪。
9、远处近处都有黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢。此联着意刻划早春西湖的花鸟。诗人不作呆板静止的描绘，而是以疑问的语气出之。写早莺争树，问“几处”，可见不是处处；写新燕啄泥，问“谁家”，可见不是家家。这不仅极有分寸地准确描绘了早春时节特有的景色，更表达了诗人自身被那中忽为争树的早莺所迷、忽而又为掠过的燕子所吸引的生动画卷所吸引的情景，完全沉浸在这一派莺歌燕舞的早春景色中。
10、体现辩证的思维，既尊重自然规律，人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。
11、(2)运用心理描写和动作描写，形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动。
12、④听见这亲切的名字，想起老人家的病，我顿时胸口酸热：“那要看它的运气了！”思索片刻，儿子奔回家中，找出一堆钙片、鱼肝油、维生素，然后拿了家里炒菜的锅铲去树下，挖坑，倒水，埋药。他仰起脸，笑：“你看它运气好不好？”我愣住，蹲下来，擦去他鼻尖上的泥土。
13、②无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。
14、这是对妻子以及孩子的整体形象描写，从中我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式，也可以想见他们与世隔绝的愚钝颓废形象。们依靠自然环境的险阻，和野兽争夺相间生存，他们不但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。
15、文/肖公子出版过《王阳明对他的对手们》、《千年财经》等
16、林家的鹤，是个苦差事
17、还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。
18、林逋这一生拒绝打工、拒绝OFFER，拒绝9拒绝婚姻、拒绝攒钱、拒绝买车、拒绝高消费，遥遥走在时代前列，引领当代“三和大神”。
19、初中语文新教材指定阅读名著篇目
20、西湖湖水，就这样用几百年时光，把一段故国恨，生生化做了大饭庄。
五、几处早莺争暖树的下一句是什
1、如何认识“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”?
2、下面有关新闻的说法，有误的一项是()。(3分)
3、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。
4、8七大传统节日形象标志正式“出炉”
5、是因为希望再续经典传奇，卡梅隆才能全新力作，震撼推出《阿凡达》；是因为希望圆梦奥运，冰坛伉俪申雪和赵宏博才能不离不弃共同奋斗了十三个春秋；是因为希望能在NBA上创造一番佳绩，乔丹才能在投失几千个球后，仍旧毫不气馁地执着于篮球梦。(有一堆材料要用但不知道怎么缩短篇幅么？看看这段是怎么写的。“是因为……才……”构成的排比句，很有气势，这种举例的方法，叫做“不完全论述段”，意思是材料的分析可以不复赘述。写这样的段落有一个前提，是文中已经有“完全论述段”，就是有材料和详细分析的那种。)
6、㉖其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下……
7、“粒粒皆辛苦”之后的少年与恶龙
8、㉗一天，母亲说：“我又看到它们了!它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母亲，见母亲满面异彩。那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思……”
9、联系全文，请简要分析第⑩段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。(3分)
10、三和大神以日为结算，林逋大神从不结算；
11、⑥面对一棵树的生死，我多了一毫米的世故，而他却多了一毫米的勇气。这勇气，如乡野车辙里怡然开着的小花，叫人心生羡慕。
12、第⑨段画线句有什么含义？(3分)
13、原句出自《钱塘湖春行》，原文如下；
14、林升那写的不是西湖水，是流不尽的英雄血……
15、切：恳切，率直。介：操守，志节；独特，不合群。
16、A.首联概括介绍庐山的全貌并盛赞其“天下闻”。
17、从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句：角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫
18、(2)化静为动，用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。
19、有了梦想，我们就要用心去呵护，用自己十倍百倍地辛劳去浇灌它的成长，让梦想最终成为现实，不必在乎工作的过程中，遇到什么样的坎坷。也不必在意将来在追求梦想的道路上，会面临什么样无法克服的挑战，只要把握现在，用工作去成就梦想！
20、统编八年级上册语文教师教学用书
