一、教书育人
1、为了让同学们上真材实料的实验课，正式开课前，电机系朱桂萍老师、工物系曾鸣老师便把一套套“口袋仪器”邮寄到同学们的家中。“同学们在家做实验也相当投入！”朱老师欣慰地说道。
2、教师要认真地研究教育对象，然后再在教学过程中从内容和方法上都要渗透育儿的因素和环节，这才算得上成功的教学。现在的学生自主意识、个人物欲和个人荣誉感都比较强。喜欢对时局发议论、谈看法，思维惰性很小，但思维的精度深度不够，发议论的方式方法有时也不妥。
3、育人，就是要引导学生怎样做人。思想的引导，情操的培养，正确价值观的建设等等。
4、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
5、创新教学模式打造高效课堂
6、五六年前，黄发有给本科生开设过“流行文化与中国当代小说”的通识课，授课规模在270人左右，每年选课人数都在500人以上，最多的一年将近两千人，常常要通过抽签来确定选课名单，经常还有周边学校的同学来蹭课，课程的热门程度可见一斑。黄发有在每一次上课时总是非常用心的，一次课程下来常常说不出话。虽然已经教了整整二十年书，但黄发有坦言：“现在上课前还会觉得紧张。”
7、切实担当为党育人、为国育才的光荣使命
8、2019届高考，理科最高分617分，文科班张睿就读于清华美院。2019届中考，在海淀区2019年教学工作会上，我校三次出现在表彰项目中，在同类校中成绩突出。
9、2018年12月，获评“北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位”。
10、教书育人——要坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。为人师表——要学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。
11、一个人在校学习的时间和记忆力是有限的，教师不可能把所有的知识都教给学生，所以教学的立足点应由“知识灌输”转向“能力培养”，逐步使学生由知之不多到知之较多，由学会知识到会学知识，主动地把学到的知识化成能力和素质。教师在课堂上要力戒形式主义，从教学结构上、教学方法上加大改革力度，真正做到“精讲精练”。精讲学生必须掌握的或不易理解的知识，抓住重点和难点，把有限的时间更多地留给学生，让学生动脑、动口和动手理解，接受新的知识。
12、张富成：专注思政课堂的金牌教师
13、2006年，黄发有调至南京大学任教。整整十年后，黄发有于2016年12月受聘为“山东大学杰出青年学者”，重回山东大学文学院中国现当代文学研究所工作。回到山大，同事和学生的热情、学校学院的支持，都让黄发有倍感亲切。
14、“双自育人”+“放权管理”，是育人和治校的两个不同侧面，却殊途同归地映衬出了高妙添的教育理想。他要探索一种机制，去唤醒和激活学生、教师、学校的“内驱力”，让学生的成长、教师的提升和学校的发展，找到激发潜力的“杠杆”，撬动更大的成就。
15、他会始终关注学生的内驱力成长；他会始终以‘大爱’的情怀对待每一位学子；
16、黄发有，山东大学文学院教授、博士生导师、山东省作协主席。主要研究方向为文学传媒与文学传播研究，其著作《中国当代文学传媒研究》获得全国第七届鲁迅文学奖文学理论评论奖，主持国家社会科学基金重大项目《中国当代文学期刊发展史》，获得山东省社会科学优秀成果奖一等奖，在《文学评论》《文艺研究》等重要刊物上发表多篇文章。
17、“师者也，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
18、2019年3月学校被评为“全国示范校园气象站”
19、中国有句俗语：十年树木，百年树人。揭示了教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动世界和平和人类发展。
20、这是新安中学(集团)校歌《生命之光》的歌词，它生动地描绘出青春学子们振奋、昂扬的精神面貌，高妙添希望自己所教的学生，每一个都能像歌词里那样激情四射，每一个都能焕发出精彩灿烂的生命之光。
二、教书育人的理解
1、教书育人的拼音：jiāoshūyùrén教书育人教学相长的拼音：jiāoshūyùrénjiāoxuéxiàngzhǎng教书育人,教学相长用英文怎么翻译：toimpartknowledgeandeducatepeople,teachingbenefitsteachersaswellasstudents。
2、成语用法：主谓式；作谓语；多指教师；含褒义。
3、杜洪香，中共党员，汽车工程学院院长、教授，主讲《机械制图》《AutoCAD实训教程》等课程。曾获第六届山东省教学名师、山东高校十大师德标兵、全国职业院校职业技能大赛优秀工作者、潍坊市“富民兴潍”劳动奖章、潍坊市市直机关优秀党员、潍坊市职业教育先进个人等多项荣誉称号，是一名忠于人民教育事业的“四有”好老师。
4、唐燕影：春泥护花职教情深
5、课堂教学中注重培养学生实践能力与创新精神，精心设计教学内容，与企业合作研制实训平台，编写配套活页教材，实施理实一体化教学模式改革，打造高效课堂，多次被评为学校优质授课教师。主持的两门课程被评为省级精品课程、省级精品资源共享课程，担任学校电气自动化技术专业带头人，率先垂范，开拓创新，带领团队高质量完成省品牌专业群、省名校建设等专业建设项目，教学团队被评为山东省职业院校教学团队、潍坊市工人先锋号。在技能大赛指导与学术科研方面成绩突出，指导学生参加国家、省级多项技能大赛获得佳绩；主持的课题获山东省高校优秀科研成果一等奖等省市级多类奖项。
6、魏晓敏：幼儿园里的“魏妈妈”
7、体育部制定了“线上教学正常进行、课外锻炼要求不变、群体竞赛线上开展”的要求，保证体育课程的教学任务和学生课外锻炼监督。解锁“云上”体育课，同学们更加切身理解了清华体育传统的现实意义。
8、在教学过程中，黄发有并不刻意激发同学对文学传媒研究的兴趣，因为兴趣是长期形成的。有些同学选择这一领域，理由是它很新，做这一块更好发论文或更好找工作。黄发有对这类同学都会观察一段时间，如果他这方面的基础不扎实，往往会劝他改方向。
9、王叶芸：传播庐陵文化潜心教书育人
10、冯国华：学生眼中的“冯爸爸”
11、教书育人(jiāoshūyùrén)“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
12、速递！江西省“新时代学生心中的好老师”第三榜人选揭晓
13、对于顽皮的学生，在下认为还是要严格对待，多沟通交流，用您的真情去感化他们，让他们能体会到老师的一片良苦用心！
14、彭天华：爱伴成长心育英才
15、传统的教育观念中，教师的职责是“教书育人”，而这种传统教师的角色定位，“教书”为先、“成绩为重”，考核的标准也是学生的成绩、升学率这种可被量化的标准。
16、三尺讲台存日月教学比赛勇争先
17、黄发有在给来自不同院系的大一学生上新生研讨课“文学传媒与文学传播研究”时，常常是从一本杂志、一本图书、一张藏书票、一册油印的电影剧本、一部网络小说谈起，对相关的知识、理论、方法进行简要介绍后，让同学们以主编身份写一本新办杂志的方案，介绍一本印象最深的文学图书，写一份导演阐述或剧本大纲。这种教学方式的互动性很强，效果很好。2018年，还有学生回忆将近十年前上“发哥”的这门课的情景。
18、中国人民大学出版社出版高妙添工作室阶段性研究成果《学生自主管理的理论与实践》
19、同济大学、一零一中正式握手！英才学院精耕“苗圃”
20、陆云泉校长结合中国教育的实际，谈及“三生教育”理念，教育即生命、生活、生长。教育的目标是让每一个人成为最好的自己。每个学生的潜能都是无限的，每个学生都有可能成为像马云一样优秀的人。
三、教书育人的经典句子
1、在教师的岗位上默默奉献
2、对于获评“山东大学优秀教师”，黄发有老师谦逊地表示，这份荣誉，既是学校、学院对自己的鼓励，又是同学们的宽容与信任。身边的老师们都很勤勉，兢兢业业，他们数十年如一日的敬业精神，值得我们好好学习。
3、接着，第四两句既描写了春雨的动态，又传出了它的润物之神。因为好雨下在夜里，故诗人着重是从“听觉”上去描绘雨景的。雨细而不能骤，随夜色而逐渐隐没。
4、学生学习保障工作组为确保每一位学生在家安心学习，针对家庭经济困难学生发放网络困难补助和特殊困难补助；组织学生勤工助学大队科技服务分队，持续更新学生在线学习FAQ；招募学生志愿者参与在线教学志愿服务，为校内师生提供网络问题咨询服务。
5、教师是学校教育的最基础的工作的单元，教师的工作如何量化或者是否可以量化都是一个难题。教育的成果是一个人整体的发展才能看出来的，学校的几年里我们能看到的也就是学生的成绩，有一些老师看似就是成绩一般，但是正直的人品以及认真负责的态度在行为上是可以影响到学生的内心，从一个长期的角度上这样的言传身教是一个日常的潜移默化的人生观世界观的影响，其正面的导向作用可以积极的影响一个孩子的一生，这样的老师也才是最好的老师，如何从更为科学的有效的教师的评价体系出发，激励教育的发展这是整个教育体系发展的基础。
6、深耕思政课教学一线13年，关爱学生、钻研教学，坚持教书育人相统言传身教相统做塑造灵魂的工程师。在潍坊高校率先试点思政课OTO混合式教学模式改革，多次应邀参加省内学术交流。主讲国家级在线开放课程2门，是省级思政“金课”建设项目主持人，市思政名师工作室主持人，担任市公务员自主选学培训班、青年马克思主义者培养工程培训班主讲教师。
7、第“终身学习”是教师职业发展的不竭动力。教学是一个教学相长的动态过程，教师在此过程中也要不断地扩充自己的知识储备，提高职业专业素养，树立终身学习的理念。只要这样，教师的整个职业生涯才能经久不衰、兴兴向荣。
8、理论灌输，教书育人。教书育人是理论灌输的题中应有之义。教书育人应着力达到“四个优”：配置优质教学教材，即统一配置和使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材；培养优秀教学师资，健全教师政治理论学习制度，实行骨干教师研修、培训、挂职锻炼等，造就一支政治坚定、学养深厚、品质高尚的教师队伍；探索优良教学模式，丰富教学内容、完善教学方式、拓宽教学渠道、改革课程范式，实现教师学生互动、课内课外互补、理论实际互促；建设优等教学课程，实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，增强思想政治理论课的科学性、针对性和实效性。。
9、我发誓，善待每一个同事。大家都是讲台上的毛驴一头，羡慕嫉妒，不许恨。给年迈的沏杯茶，给年轻的示个范，给不老不少的点个zan。有缘修得同船渡，老师何苦为难老师？
10、学校的任务是努力营造适合人才成长的环境。这种优良的育人环境的营造要靠全体教职员工的共同努力，所有教职员工都负有育人职责，所有课程都具有育人功能，所有课堂都是育人阵地。努力实现“让每一位老师都成为学生的心理保健医生”这一教学主旨。在学科内容中挖掘心理健康教育的内容，在课堂教学的组织形式上体现并渗透心理健康教育。教师应从新的视觉来看待日常教育工作，通过平等、信任和相互尊重，给学生参与的机会，从而使学生心理素质在活动中得以提升。
11、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”——陶行知
12、2018年11月，获评“海淀区首批新优质学校”。
13、老师讲解知识，教导学生，认真细心的人，教出好学生，好学生以后出去，对社会有所贡献，也间接是老师的贡献，老师的教导是成材的一个关键。有个好老师，人生路少走许多弯。教育就是教书育人。教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教书与育人的关系：教书是传授知识和技能，育人是引导学生学会做人。教书与育人二者是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较容易做到，育人比较难以实现。作为教师，为人师表就是为了育人。现在的老师、家长、社会的功利性极强，所以教育失去本质，成为教成绩，比升学，比高考，育人被忽略了。
14、黄春辉：会爬树的女博士
15、平凡岗位育桃李为人师者守初心
16、清华大学新冠肺炎防控科研攻关工作
17、在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，深刻强调教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的极端重要性，全面阐释培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的内涵、要求和举措。
18、他回忆起自己第一次登上山大讲台的经历，那是给新闻专业1998级的同学上专业基础课“中国当代文学”，这一班级的大部分同学次年还选了由他讲授的选修课“90年代小说研究”，结果班上两位同学转专业考上了北大中国当代文学专业的硕士研究生。这一经历让他体会到：教学确实可以影响学生，因此要对得起自己所面对的学生。
19、教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。
20、在线教学指导专家组组长、电机系教授于歆杰表示，“对于任课老师来说，在国家遭受磨难之际，时刻心系教学工作，不辜负学生，就是最好的价值塑造，最好的立德树人，最好的课程思政。”
四、教书育人
1、章高祥所带班级学生家长外出打工较多，很多是由爷爷奶奶或外公外婆带大，长辈们大多比较宠爱，对培养孩子良好行为习惯没有帮助。2020年疫情期间，出现很多学生以上网课为借口上网、玩游戏的情况。针对这种情况，章老师利用网络平台特别开展一节《“疫”路同行，共赢未来》的主题班会，让学生和家长一起在屏幕前聊聊天，引导学生向父母说出心中想法；让学生树立对待电子产品的正确观念；了解疫情期间钟南山院士等先进事迹，学生思想觉悟得到了提升，为进一步引导学习文化知识打下良好基础。
2、读音：wéirénshībiǎo
3、曾经战火纷飞弦歌不辍，如今疫情肆虐坚持教学，行健不息的清华从历史走来。“延期开学、如期开课”的清华答案背后，蕴含着清华人教书育人的初心与使命。在疫情防控的特殊时期，保障学生生命安全和身心健康，让学生在家安心学习、学有所得，努力为学生的培养环节、人生规划保驾护航，是清华义不容辞的责任与担当，更是清华在特殊时期对国家疫情防控工作最有力的支持。
4、扎根大地做科研服务“三农”践初心
5、(出自)：鲁迅《华盖集续编的续编·厦门通信三》：“不料‘思想权威者’或‘思想界先驱者’这一顶‘纸糊的假冠’，竟又是如此误人子弟。”
6、章高祥还积极参加各项教学比赛，提升自我。2007年获抚州市说课比赛一等奖及抚州市评课比赛一等奖；多次带领学生参加物理奥林匹克竞赛获得省三等奖。在省级以上刊物发表论文10余篇；主持和参与的国家级课题和省级课题3个。
7、教书育人是教师的责任。师严道尊:当助教,学樊畿教书育人。学而不厌，诲人不倦，教书育人，真抓实干。教书育人是教师的神圣职责。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。教师,顾名思义,就是教书育人的园丁。教书育人,要懂得精诚所至,金石为开的道理。全面贯彻执行党的教育方针，教书育人，五育并举。有教无类的教书育人才能成为一个好老师。你们爱校如家，爱生如子;勤勤恳恳，任劳任怨;教书育人，无私奉献。他们始终以“教书育人,启发民智”为宗旨,淡泊名利,不随俗沉浮。在传统视野里,教授应该安贫乐道、兀兀穷年,以教书育人为天职。
8、“教书育人”为教育学术语。“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。与“教书育人”相关的成语有：言传身教：既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。因材施教：指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。循循善诱：指善于引导别人进行学习。
9、汪秀文：学生成长的引路人
10、朱丽兰，中共党员，信息工程学院虚拟现实技术中心主任、副教授，主讲《虚拟现实引擎开发(Unity3D)》等课程。主持的多项课题获省教育科学优秀成果奖一等奖等奖项。参与了国家职业教育虚拟现实技术应用专业教学资源库建设。荣获全国职业院校技能大赛优秀指导教师、潍坊职业学院教学名师、潍坊职业学院师德标兵等荣誉称号。
11、“一个‘教书育人’的模范，他会始终关注学生的长远发展和生涯规划，而并不会太‘以成败论英雄’地计较学生一时的分数和学业得失；
12、二是要有过硬的专业知识水平和业务能力。这里包括，先进的教学理念，熟练驾驭教材的能力，科学的教育教学方法和手段，教科研能力，现代信息技木运用的能力，较好的教学基本功等。
13、速递！江西省“新时代学生心中的好老师”第四榜人选揭晓
14、专家引领促发展——北京一零一中教育集团学术委员会赴矿大分校教学督导
15、我发誓，每天都把自己精心妆扮。老师素颜简装，每日两点一线，星星照着你早起，流云陪着你晚归。别怨生活鸡零狗碎，自己不活得精致，谁来帮你动人？
16、高妙添，新安中学(集团)党委书记、校长。荣获“教书育人模范”，他一直用“很忐忑”三个字来低调地表达自己的心情。“从教35年，担任校长18年，我只是脚踏实地做好教书育人的本职工作，服务好每一名学生。”从普通教师到特级教师，从基层岗位到集团校长，听他“上课”的人越来越多，但他却始终记得自己的一份初心：要想当一个好老师，必须先当好“学生”。
17、黄寒萌：“长大后，我就成了你”
18、从教育的过程看，高尚的师德是实现教育根本功能的前提。因为学生的身心健康、思想品德的高尚、智能发展的充分很大程度上取决于给他们提供养分的教师的综合素质。师道不立，其教不成，学生成才就成了无源之水、无本之木。在学生的心目中，教师往往就是社会的规范、知识的化身、道德的楷模。他们不仅把教师看作是学习的榜样，甚至模仿其言行举止。
19、邱勇指出，“满月”象征着月亮正圆、月光正明，但也要警惕“月满则亏”，在欣喜之际应冷静下来探讨如何保证可持续地做好在线教学工作。邱勇提出了四点要求：一是要加强教师交流和培训，持续提升授课质量，激励教师保持授课热情，进一步提高课程吸引力、活跃课堂气氛；二是要充分发挥各类学生组织的作用，群策群力、集思广益，从学生的角度了解感受、寻找问题、提出建议，相关部门和各院系要积极采取措施，使学生更好地履行学习职责，取得更好的学习成效；三是要营造良好氛围，鼓励师生及时总结有效经验，记录下有意义的故事，留住宝贵而精彩的回忆；四是要持续研究此次在线教学实践对教学理念、教学模式带来的新变化，为学生返校后的正常教学活动提供有益借鉴。
20、北京一零一中矿大分校创客工作室市赛载誉归来
五、教书育人下一句是什么
1、高二期间，学校组织了学生篮球比赛，章老师亲自组织学生训练。后期同学认为实力不够想放弃。章高祥敏锐的意识到这是一个很好教育契机，要把不轻易放弃的理念植入学生的心田。他鼓励队员们“重在参与，不能轻言放弃”，比赛时亲临现场观赛，组织班上其他学生做好后勤工作。在他的鼓励和精心组织下，在同学们的共同努力下，所在班级取得赛事第六名的成绩，每个同学的得分都远远超出了期望值。同学们都说：“章老师就是我们的‘定海神针’，就是我们的‘领军人物’”。
2、教师的初心就是教书育人
3、例句：中国教育家孔子强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
4、西南联大时期，即使是在十分艰苦的办学条件下，铁皮屋顶、土坯墙、刺耳的警报声，都不曾阻挡西南联大教授们传道授业解惑的脚步。“弦歌不辍，自乐其道”，是清华人身处边陲、国难当头时对教书育人的坚守。
5、教书育人，这是时代赋予教师的天职，教书是手段，育人是目的。《礼记》中说：“师者也，教之以事而喻诸徳也”。这就要求教师在教学工作中，要全面贯彻党的教育方针，切实做到寓思想教育于教学和各项活动中，决不能只管教不管导。一个只埋头教书的教师，充其量只能是个教书匠，只有既教书又育人的教师，才是一个好教师。教师作为人类灵魂的工程师，一定要用马克思主义的科学世界观和人生观去教育学生，树立远大的理想，把学生培养成为有益于祖国、有益于人民的社会主义事业接班人。
6、37833场次课程，逾102万人次上课师生，170万小时授课时长，超过95%的课堂出勤率……在将全校课程体系搬到线上进行的第一个月里，清华师生在这场由疫情带来的“大考”中积累了丰富的在线教学经验，成绩卓著。
7、好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
8、我发誓，把每个周末都好好挥霍。从周五开始酝酿，从周六开始启程，什么也不惦记什么也不想，遇到山乐山，遇到水乐水。人生如茶，周末不清空，周一如何续满？
9、就像当年教她的老师一样
10、第“教书育人”是教师的天职。教师应对学生循循善诱，因材施教，引导学生掌握系统化、科学化的基础知识和基本技能，还应对学生进行思想教育，带给学生思想品德上的熏陶。
11、真不好做，你既要爱学生，还要对他们狠一些，让学生怕你；你既要尊重家长，又要经常敲打敲打他们，让家长尊重你；你既要听从领导的，还要有独立的教学思考，让领导看重你；你既要默默耕耘，又要会敲锣打鼓，让社会认识你……
12、甘肃钢铁职业技术学院教师吕杰，她如星辰，远观是一盏引路的灯，近看是一团燃烧的火；她如百合，绽开是一朵飘香的花，凝聚是一枚含笑的果。谁说女子不如男，在焊接的钢铁世界里，她散发出柔软的芬芳，沁人心脾。作为酒钢(集团)公司目前唯一的女焊接高级技师，吕杰是同龄人中的佼佼者。自参加工作以来多次代表甘肃省参加过各类大赛，并取得了优异的成绩，荣获了很多荣誉：2004年11月在参加甘肃省青工技术比武中，她以自己深厚的技术功底，在来自全省的众多强手中脱颖而出，取得个人第一名，并荣获“甘肃省杰出青年岗位技术能手”称号；之后她还获得过“全国女职工建功立业标兵”、“国家技能人才培育突出贡献奖”等荣誉。。
13、2019年7月学校党总支被评为“海淀区先进党组织”和“海淀区教育系统先进党组织”。
14、安敏，中共党员，国际商务学院讲师，主讲《国际贸易实务》《报关理论与实务》《市场营销》等课程。先后15次获得学院优质授课教师，荣获山东省优秀教师、山东省女职工建功立业标兵、学院教学名师等多项荣誉称号。
15、新安中学(集团)成为深圳市10所新课程新教材实施国家级示范区示范校之一
16、颁发市区“十三五”教育规划课题立项证书
17、2019年新评海淀区学科带头人、骨干教师26人，占我校专任教师6%，远远高于海淀区平均值。
18、浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。
19、现在的教师真的是在教书育人，这是不容置疑的。学生每天进入学校，就接受遵纪爱校，尊敬老师，团结同学，讲究卫生，文明礼貌的教育。课堂上，教师结合课文内容进行思想品德的教育，学生堂上发问，先举手后发问，养成良好的行为习惯的教育，班会校会进行爱国爱乡爱校的教育，尊敬师长孝敬老人的教育，热爱劳动的教育，诚实守法的教育，校内校外注意安全的教育……教书育人，无处不在，言传身教，潛移默化。当然，培养学生成长，不可能一朝一夕立竿见影，急于求成，要经持久不懈的努力才行。十年树木，百年树人，就是这个意思。教师的辛劳，教师的贡献就在这里，提倡尊敬教师的因由也在这里。
20、所以，“教学相长，彼此支持”很重要，离开了亦师亦友，不容易平等；离开了教学相长，难以得到学生的尊重，也难以尊重别人。扩展资料教师对学生实施素质教育：
