一、古诗江南春
1、一二句写的是晴景，三四句写的是雨景。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”在春天的微雨中，则另有一番风光。在山明水秀之处，还有南朝遗留下来的数以百计的佛寺。这些金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天更增添了朦胧迷离的色彩。“四百八十”是虚数，不是实指，突出佛寺之多，讽刺了皇帝依赖佛教。其中应指现存于江阴青阳镇的悟空寺。
2、引出诗题“江南春”：顾名思义，江南的春天。全诗描写了江南春天的绮丽景色。
3、同时杜牧还留下了一首《芙蓉湖》)，赞誉江阴美景：
4、《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。译文：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
5、五言古诗和七言古诗，都是字数整齐的古体诗。另有一类杂言古诗，诗行里的字数长短相杂，参差不齐。
6、(2)赞成”十里”。诗的二句都是写眼前的景,唯有十里才能听到莺啼,唯有十里才能看到绿树红花,唯有十里才能看到风中酒旗。总之,”十里”是言其近,更能体现对眼前景物的描写;同时,诗歌以小见大,给人无限想象的空间。
7、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
8、山郭：依山的城镇。
9、《江南春》是部编版语文第12册的内容。是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆亡，寄托了讽喻之意。
10、声声绿草红花相映，水边村寨山麓城
11、今日资源为网络优秀古诗微课视频每天十分钟学首古诗！《江南春》
12、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
13、春，就这样轻轻悄悄地来了。古人说，“若到江南赶上春，千万和春住。”是啊，江南之春，窈窕清丽，迷蒙含蓄，有杨柳依依，青砖黛瓦，有细雨霏霏，炊烟袅袅，处处是景，处处含情。
14、水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
15、又是一首白居易描摹江南的诗，白居易该是多么喜爱江南之春啊！从孤山北面到现在的平湖秋月、白堤，诗人一路走来一路向人们报告春的信息：湖面春水新生、树上春莺争鸣、空中春燕衔泥、堤岸春花渐开、春草刚绿，诗人敏锐细腻的笔触，让人们从中体会到西湖正在舒展地着上春装。诗人最爱在白沙堤上行走——白堤的两边是水，堤两旁种满了柳树、桃树。春天走在白堤上，澹澹的湖水就在你的脚边，你仿佛走在水面上；初春的柳枝如烟如雾，如丝如缕，飘拂在你的脸上，使你心中涌生出无限温柔，此时此刻，你就像在梦境、在仙境。春天来了，我们一起去西湖吧！一起走在白堤上，穿越千年的风雨，与白居易结伴畅游！
16、这节课上下来，我感到特别的失落。虽然在实际的教学过程中，能够抓住目标进行有层次的教学，体现了以读为主的教学理念，引导学生走进了美的意境，但是还有很多的不足，试梳理如下，以作今后教学之鉴。
17、透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情。
18、字中，描绘了一幅幅绚丽动人的图画，
19、一部分学生的学习热情没有充分调动起来。我想首先是我个人的亲和力不够，学生和教师之间缺乏沟通，另外就是教师的语言不能打动学生，而且在个别问题提出后，没有给学生充分的思考时间，这也是造成学生思维阻碍的一个原因。这是我值得思考的地方：如何激发学生积极动脑，大胆发言的欲望？
20、提问，诗歌的后两行还是描写江南春天的晴景吗？
二、唐诗江南春
1、动静结合，视觉听觉多角度描写(或声色结合)，点面结合(或局部景致与概括描写结合)等多种方法。
2、离开西湖，可以到金华兰溪来走走。春雨过后气候凉爽宜人，当你抬头仰望天空，“凉月如眉挂柳湾”，月色如此秀朗。低头观看溪水，“越中山色镜中看”，溪水如“镜”，我们可以想象那幽雅的兰溪山色，在溪水的倒影中，摇曳生姿，朦胧而飘渺，使人如坠入仙境一般。溪景诚然至美，然而对于泛舟溪上的渔人来说，最大的乐趣还在春潮渔汛：“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。”一连三天的春雨，春水泱泱，溪水猛涨，鱼群联翩，调皮地涌上溪头浅滩，拨鳍摆尾，啪啪蹦跳，看到这种情景，怎能不使人从心底漾起欢快之情！读完诗，不知道你想不想马上就出发，去泛舟兰溪，淋一场“桃花雨”呢？
3、《江南春》这首诗表现了杜牧对江南
4、jiāngnánchūn 江南春
5、楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。
6、《江南春》这首诗的意思是：
7、想，而它们所表现的多为思旧怀远、
8、五言古诗，是古体诗的正统，写的人很多。
9、这是唐代詩人杜牧的一首很经典的绝句，写了春天的美，讽刺了当政的唐朝统治者信奉佛教，不管老百姓的死活，表达出了自己要禁佛毁寺的鲜明立场。
10、配乐诗朗诵要注意感受音乐情感，将朗诵节奏和音乐节奏融为一体。
11、全诗包含了众多意象和景物，有植物
12、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。
13、(作者)王安石(朝代)宋
14、这首《江南春》，千百年来素负盛誉。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。
15、的、有着儒释道与禅宗＂顿悟＂的思
16、同学们，我们下一首诗再见哦~
17、过渡：春天一直以来都是文人墨客所描绘和歌颂的对象，在同学们的记忆中又有哪些描写春天的诗句？
18、qiānlǐyīngtílǜyìnghóng
19、古诗《江南春》的意思：辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺， 如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。
20、全诗表达了诗人怎样的思想感情?
三、古诗江南春教案
1、说到江南，白居易的《忆江南》最为脍炙人口。你看，春日里，朝阳照耀下的江畔花朵，红得胜似烈火；江水碧绿的颜色，只有蓝草可以相比。这一切，都深深勾起了白居易对江南的回忆。于是诗人对江南水乡的诱人春色进行了形象的描绘，红绿相映，光彩夺目，引人入胜。其实，首句“江南好”，就以一个既浅切又圆活的“好”字，已是摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。唯因“好”，方能“忆”，因此，诗人免不了最后生出了“能不忆江南”的感慨。而我们又何尝不想沉醉在这江南春里呢？
2、江南春朝代：唐代作者：杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧(803年－约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。
3、春景，还原了烟雨蒙蒙时楼台朦胧
4、汀洲采白苹，日落江南春。洞庭有归客，潇湘逢故人。
5、"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
6、古诗《宿建德江》朗读精讲
7、不同意1楼的“珍贵”之说“这设色的背景，是那落在天街(皇城中的街道)上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥。酥就是奶油。受了这样的滋润，那草色还能不新吗？又有这样的背景来衬托，那草色还能不美吗？”百科上有如此讲析，供楼主参考
8、(1)指名朗读，集体正音。
9、体会第一句诗的意思。可指名让学生说(辽阔的江南到处是黄莺宛转啼鸣，到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡，迎风招展的酒旗。)
10、七言古诗，不是古体诗的主流，这是它起源较晚的缘故。所以，七言股风颇受七言近体诗的影响。
11、杜牧这年来到江南(江苏江阴)，不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民。既是咏史怀古，也是对唐王朝统治者委婉的劝诫。后来武宗发动会昌灭佛，从一定程度上缓和了矛盾。
12、播放优美的春天的视屏，让学生用所学过的词语描绘刚才所看到的情景。
13、(2)分组读。然后齐读全诗，注意停顿。
14、这首《江南春》，千百年来素负盛誉。
15、理解“千里”并不是真的有千里，而是虚指，在这指的是辽阔的江南地区。
16、南朝：东晋灭亡后，先后在南方地区建立的宋、齐、梁、陈四个朝代的合称。
17、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。"
18、《江南春》全诗译文：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。
19、⑴结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
20、(出处)《江南春》——唐代：杜牧
四、古诗江南春视频
1、江南大地黄莺声声啼叫，绿草红花交相辉映，水边的村庄和山脚下的城郭里到处都是迎风飘动的酒旗。南朝遗留下的一座座古寺，不知多少楼台笼罩在了这蒙蒙细雨中。
2、故人为何至今还不返回？白苹花已掉落，又一个春天将要过去。归客不说故人结交新欢之事，只说路途太遥远难以返回。
3、魅力语言小课堂|故事《好强的公鸡》
4、首句“千里莺啼绿映红”，一开始就展现了江南大自然风光。“千里”是对广阔的江南的概括。这里到处是莺啼，无边的绿叶映衬着鲜艳的红花。这种有声有色、生机勃勃的景色自然是江南特有的。次句“水村山郭酒旗风”写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！
5、江南春绝句千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.(译诗)千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗.昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙,如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中.
6、《江南春》(绝句)(唐)杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。译文：千里江南到处是莺歌燕语，树绿花红，临水的乡村依山的外城，酒旗迎风飘动。南朝建起的四百八十座寺院，它们的楼台掩映于朦胧的烟雨中。
7、《忆江南》作者:白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游?江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢?江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
8、再读古诗，结合旁边的注释，理解词语或诗句的意思。
9、(2)边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。
10、本诗轻快灵动，描写的是江南春景，除了景色描写外，既有“莺啼”的声音描写，又有“酒旗风”的动态描写，使得本诗动静结合，别有意趣。
11、每天十分钟学首古诗！《江南春》
12、看图、配乐辅助，指导学生读出江南春日的美景，用自己的话描述感受到的内容。
13、《江南春》既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离，表达了诗人对江南景物的赞美与神往；《泊秦淮》写秦淮夜景，又抒发感慨，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
14、学完古诗，到打卡群把你今天学到的古诗读给大家听听吧！
15、答:这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。(或答“表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。”)
16、(作者)柳恽(朝代)南北朝
17、要求：(1)读准字音，注意节奏。
18、(2)酒旗：酒幌子，酒店门前悬挂的旗子一样的标志。
19、认真备好课是上好一堂课的基础，只要多学习、多钻研，我想我们会上出更多高效地课。总而言之，一节有效，精彩纷呈的课，离不开教师“精心”的预设，也不能没有学生精彩的生成。要关注学生在课堂中处处闪现的生成点，学习处理好生成点中的智慧火花。
20、学生交流对词语的理解。集体订正。
五、古诗江南春带拼音版
1、小朋友们我们下次再见哦！
2、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。
3、点我开始古诗朗读打卡吧！点我！点我！
4、jiāngnánchūn江南春qiānlǐyīngtílǜyìnghóng千里莺啼绿映红，shuǐcūnshānguōjiǔqífēng水村山郭酒旗风。náncháosìbǎibāshísì南朝四百八十寺，duōshǎolóutáiyānyǔzhōng多少楼台烟雨中。
5、这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。
6、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
7、江南大地鸟啼声声绿草红花相映，
8、师：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春天是一年中最美好的季节，让我们一起来咱们春天吧！齐读古诗：
9、(作者)白居易(朝代)唐
10、杜牧(803～852)字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安人)。是唐代著名的的詩人，散文学家，杜牧的詩歌很美，尤其是写出的七绝特别的出色，都是詩中的精品。所以与李商隐齐名，世间都称为"小李杜"。
11、杜牧生活的晚唐时代，唐王朝以做大厦将倾之势，藩镇割据、宦官专权、牛李党争.....一点点的侵蚀着这个巨人的身体。
12、江南的风景多么美好，风景久已熟悉。太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？
13、郭：古代在城外修筑的一种外墙。
14、示范老师：孟彧(土豆老师)
15、《江南春》这首古诗的意思是：在江南这片千里大地上，黄莺声声，绿草红花相互映衬，水边村庄与山城之外都有着酒家的旗子在随风飘扬。这里还有南朝遗留下来的那四百八十座古寺，无数的亭台楼阁都被朦胧的风烟云雨笼罩着。在这首诗中，诗人寓情于景，通过对江南明媚春光于烟雨朦胧的两种景象的描写，表达出诗人对江南自然风景的喜爱之情，全诗构造出来的意境优美而典雅清丽，蕴含着诗人含蓄深蕴的情思。
16、春风已绿江南岸，当邀上三五好友，乘一叶扁舟，撑一把竹伞，于石桥下戏水，于古巷里徜徉，再用吴侬软语吟一阕词，唱一折戏，便最是浪漫不过了。待到夜深，月挂当空，自可抛却万千愁绪，画船听雨眠。
17、魅力语言小课堂|童谣《公鸡母鸡小鸡娃》
18、学生自由诵读古诗。
19、在这样的江南春里，我们怎能不翻开书卷，吟诵一阙古诗词呢？今天，就让我们跟着古诗，伴着浦江县第四中学学子的诵读声，一起畅游江南之春吧！
20、“千里莺啼绿映红”。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，首先描绘了江南那花红柳绿的世界。到处莺歌燕舞，到处绿树红花；那帝水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗。“千里”说明是写整个江南，但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这里有过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙，揉进了沧桑之感，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现，更增添扑朔迷离之美。
