一、校园文明
1、遵守中学生日常行为规范和文明公约，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。
2、用餐后保持桌面与地面清洁。
3、加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
4、维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。
5、有不少同学喜欢在大学抢占后排座位
6、文明是把尺子，时刻衡量你我。以人为本，构建和谐校园;以德治校，彰显文明新风。文明之花，和谐绽放。师生创文明，礼仪全武汉。增强文明意识，提高自身素质。创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。
7、全国文明校园创建是2016年中央文明办新提出的创建载体，是继文明城市、文明单位、文明村镇“三大创建”基础上，面向全国大中小学校的创建项目，是一项体现学校建设水平和文明程度的综合性奖项。
8、领导班子建设好。思想道德教育好。活动阵地建设好。教师队伍建设好。校园环境建设好。校园文化建设好。跟着文明走,快乐手牵手。礼仪体现细节,文明展现素质。书卷之香飘校园,文明之魂留心中。礼貌诚信,为人之本。
9、为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，按照中央文明委有关工作部署，全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。
10、多一句文明用语，增一缕校园春风。
11、发挥学生党员、学生干部示范引领作用
12、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP游戏机等。
13、讲模范。模范遵守学校规章制度。科学上网用网，杜绝网络诈骗。
14、休息时间聊天 充实有益友善
15、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。
16、点个“在看”，争做文明青年！
17、以上这种种现象，不仅严重违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们学校礼仪教育的主流不相符。
18、文明校园的标准有领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、整洁优美环境好。
19、讲卫生。疫情期间养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集等良好卫生习惯，为身边同学做出良好示范。
20、贯古今，传千载文化孰争高下；纵回游，遵百世礼仪舍我其谁。
二、校园文明手抄报
1、(信息工程学院文明守护者合照)
2、相信听完付华老师的讲座大家一定都有所收获
3、仪表端正，不穿不雅衣装进入教室，塑造大学生良好形象。
4、举止文明，言行得当，情趣健康。使用文明礼貌用语，告别污言秽语;不打架酗酒，杜绝“拳头说话”;不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网吧。
5、部酗酒闹事，群殴兹事，杜绝打麻将，赌博等不文明行为。
6、文明进餐讲风尚 自觉排队不挤撞
7、讲环保。爱校园，爱环境，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。
8、维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。
9、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
10、打招呼可以点头、问好、挥手，也可以拥抱，因人而异。和领导老师打招呼时态度要恭敬谦卑，不能过于随意；和熟悉的同学朋友打招呼，则不必太过于拘束，可以用相互了解和喜欢的方式打招呼。
11、男女寝室有别 自重绝不互串
12、建设书香校园，传承华夏文明
13、洋溢满腔热情想把知识传授给学生的老师们
14、特邀付华老师开设礼仪知识讲座
15、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。
16、亲爱的同学们，让我们携起手来，从我做起，从点滴做起，让文明有礼不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明有礼不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！在新时代的征程中，唱一曲最美的沈航青春之歌。
17、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
18、做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统建设美丽校园。
19、关于校园文明的倡议书
20、4)同学间的礼仪。同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。在有求于同学时，须用礼貌用语，对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷落和歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷，在事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
三、校园文明行为
1、安全与幸福携手，文明与美丽同行。
2、自觉维护学校、班级的卫生.不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋.发现校园内有垃圾要主动清理。
3、可以增加同老师的互动，让老师认识你哦！
4、思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
5、课后能自觉、按时、认真地完成各科任课老师布置的作业，注意及时订正有错之处。
6、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”(并向老师鞠躬30度)待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”(并向老师鞠躬40度)待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。
7、早上坐校车的同学，遇到跟车老师与司机叔叔主动问好。
8、礼仪之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令
9、宋体讲究字的框架和细节，老宋体讲究横一竖三。《倡导文明新风共建美好校园》的宋体字可以参考下图，标准宋体
10、讲我们身边的那些日常礼仪知识
11、在上课铃响前准备好学习用品，并摆放有序、整齐、干净。
12、清洁校园卫生，美化校园环境
13、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，早恋，不参与迷信邪教活动。
14、讲道德。尊敬师长，团结同学，乐于助人，互相帮助。
15、当来教室时，是否会认真考虑
16、在学校餐厅规范就餐，排队买饭菜，不浪费粮食。
17、讲诚信。诚实守信是做人的基本原则，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。
18、拥有和谐文明的校园氛围、美好的校园环境是我们每位同学的共同愿望，为了促进校园文明建设，营造良好的校园环境，以文明之我、文明校园迎接党的二十大胜利召开，特向全校同学发出如下倡议。
19、高楼屹立，草地茵茵，歌声萦绕，书声琅琅。这里充满生机，充满希望。这里是潜江中学。
20、培育高雅品位，力行“五育并举”
四、校园文明之星主要事迹
1、各个角落都有我们信工学院巡查小组站岗、维持秩序指导工作，全面推进校园文明建设工作，实现校园“三无”目标，即无治安与安全事件、公共场所无不雅行为(如男女生搂搂抱抱、抽烟、说脏话等)、无其它不文明行为(过分烫染头发，穿拖鞋、睡衣出入公共场合)。
2、出校门时要与老师、保安叔叔微笑点头，整齐有力地说：“老师再见”。
3、跟着文明走，快乐手牵手。礼仪体现细节，文明展现素质。书卷之香飘校园，文明之魂留心中。礼貌诚信，为人之本。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。展礼仪风采，做文明学生。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。文明是彼此沟通的桥梁。克服不良习惯，养成文明行为。学道德建设纲要，扬文明行为新风。树礼仪形象，展名校风采。认认真真做事，踏踏实实做人。有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
5、校园文明行为有，尊重老师，见了师长要主动问好，爱护校园环境和公共物品，同学之间要和谐相处，团结友爱，互相帮助，上课时间要保持安静，注意听讲，不扰乱课堂纪律，并积极举手回答老师提出的问题，讲究卫生，爱护校园卫生，不随处乱扔纸头，果皮，等垃圾。
6、楼道厕所卫生 人人维持一贯
7、节约用电，按学校规定时间熄灯，杜绝“长明灯”。
8、语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等，音量适中，讲普通话，不说粗话。
9、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
10、让文明成为习惯，让校园成为梦想，用我们的青春，用我们的行为谱写文明的乐章，在充满活力和激情的校园里，畅享文明的音符，让我们一腔热忱去推动精神文明前进的脚步。积极参与校园文明建设，用智慧去谱写我校精神文明建设的新篇章。
11、这个春天，我们希望每一个走进北门里小学的人都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息。都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质。
12、别跑，别跑，小心摔倒；莫急，莫急，安全第一。
13、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。
14、注重环境卫生和个人卫生：在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，在校园中要注重个人卫生，穿戴整齐，衣服要干净。
15、文化素养、精神面貌和审美情趣
16、沈阳航空航天大学研究生会
17、如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道不论是在家里，不能向父母大吼大叫，还是在校园里，文明礼仪随处可见。”就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人噻，不能坐视不管；在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，才能走开。同学之间要相互团结，友爱。比如：在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声“对不起。同学有困难时要帮忙，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事；在其他公共场合，更要讲文明礼仪了！”，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己实在放不下手上的事，应向父母交代清楚
18、上下楼梯靠右侧行走，爱护校园卫生，不乱扔果皮纸屑，遇到不清洁的东西主动捡起并扔到垃圾箱里，做健康有益的游戏。
19、着装要整齐，穿着干净的校服，佩带好胸前的红领巾,学生干部佩戴标志要齐全。
20、将核心价值观融入素质养成教育。加强文明礼仪、行为养成等教育,使核心价值观的要求体现在学习生活的每个场景。
五、校园文明倡议书
1、2)自律的原则，就是在交往过程中要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非。
2、语言文明礼貌：在学校里不论是教师还是学生，在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆。遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼问个好，不能就算走到对面也不理不睬的过去，这样都是不文明的体现。
3、学校积极打造传统节日——“感恩母亲节”教育活动，大力宣扬知恩图报，不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩，以自己的实际行动加以践行，为“仁义之城·最美碧江”增添新的精神内涵，弘扬中华民族传统美德；
4、注意宿舍安全，不违反寝室安全管理规定。宿舍环境布置干净整洁、舒适温馨。宿舍制度健全，宿舍文化格调高雅，舍友间关系和谐。努力创造“洁、静、美、雅”的宿舍文化环境。
5、日常穿什么衣服比较合适呢？
6、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。
7、党建助理团成员手拿抹布、水桶等清洁工具，对宣传栏橱窗玻璃上的灰尘、污渍进行了认真细致的擦试。经过近一个小时的劳动，宣传栏焕然一新。
8、基本原则：坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。
9、美化寝室环境 健康得体雅观
10、遇见校领导、老师、员工时主动打招呼“您好”或“老师好”；遇到同学点头微笑，或互相问候“你早”、“你好”招手等。
11、床上桌上地面 处处整洁不乱
12、首先从自身做起，不乱吐痰，不在公共场合吸烟，大声喧哗，这些小学就教过的文明行为是我们最基本的，在我看来，作为一名大学生，我们对于校园文明的所做还应该体现在礼貌礼节方面，比如看到老师要问好，看到同学有困难需要伸出援助之手等等
13、上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿、写姿。
14、你心中的文明校园是什么样的？
15、尊敬师长，爱护同学，不随地吐痰乱扔纸屑，保持环境卫生。这是行动。学习积极努力，态度乐观向上。是精神。。。
16、遇见别人向自己打招呼时，要第一时间真诚回应，与人目光相遇时，不要等待对方的反应，应主动热情地先打招呼。
17、校园一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围内的区域，还包括教学及课余活动的范围，是学生生活学习的场所，可分为幼儿园、小学校园、中等学校校园以及高等院校校园。校园社团是校园生活的重要组成部分。
18、校园文明大体有三类，教师文明、寝室文明和食堂文明教室文明提前就坐不迟到服装整洁重仪表回答问题要起立举手提问勤思考课间休息擦黑板尊重教师懂礼貌保持卫生不涂划自习时间不闲聊寝室文明衣被鞋袜床单勤洗勤刷勤换床上桌上地面处处整洁不乱美化寝室环境健康得体雅观休息时间聊天充实有益友善思想学习互助切磋琢磨共勉楼道厕所卫生人人维持一贯自觉不用明火更不违章用电男女寝室有别自重绝不互串爱护公物有责节水节电光荣遵守文明公约人人争做典范食堂文明文明进餐讲风尚自觉排队不挤撞爱惜粮食是美德艰苦朴素不能忘尊重他人彰素养相互谦让成众望餐厅文化人人建校园文明处处扬。。
19、教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。
20、起床后，快速整理好自己的被褥，有序的到室外等候排队，不快跑、不抢行。
