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说好普通话写好规范字手抄报图片内容【100句文案】

一、说好普通话写好规范字

1、为了营造和谐语言氛围,全面深入宣传国家语言文字法规政策,厦门金安教育集团吕岭校区开展以“说好普通话,写好规范字”为主题的一系列丰富多彩的推普活动,引导全校师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话、用规范字的意识和能力。

2、普通话,用处大,人人说,增文化。

3、全体队员要坚持书写规范字。在作业、手抄报等中写规范字,确保词句和标点符号书写正确、规范无误。

4、文明语深入男女老少性,普通话融汇东西南北情——孙爽《生活》

5、因为你以前在学校。用普通话的时间比较多。现在变得不标准了是因为你用普通话交流的环境造成的。所以要学以致用,持之以恒才好。

6、说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情——鹿存凯《为人处世》

7、中国地域辽阔,人口众多,是一个多民族、多语言、多方言的国家,全国五十六个民族,都有自己的语言和方言,大力推广普通话不仅有利于沟通和交流,更有利于维护祖国的统增强中华民族的凝聚力。在全世界的文字中也只有中国的汉字书写,可以升华为一种艺术——书法。汉字的书法艺术,是我们中华民族的瑰宝。通过林乐汐、张兆轩、王姝灵、孙浩文四位小主持人的介绍,同学们不仅明白了说好普通话,写好规范字的重要性,也感受到语言文字的魅力。接下来,队员们边舞边唱《中国字》,欢快的歌声,道出了他们心中的骄傲和自豪。

8、讲好普通话,走遍中国都不怕。

9、这边软笔书法墨香犹存,那边硬笔书法的孩子们也跃跃欲试。横平,竖直,捺舒展…

10、发布:腾冲市教育体育局办公室

11、9月14日,腾冲市蒲川乡曼东完小围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题,结合实际广泛动员宣传,开展了丰富多彩的推普系列宣传活动。(肖之遥)

12、首先,要找准问题所在:

13、此外,作为现行规范汉字的依据的还有:1977年中国文字改革委员会和国家标准计量局发布的《部分计量单位名称统一用字表》、1981年国家标准总局发布的《信息交换用汉字编码符集?基本集》、1955年到1964年经国务院批准更改的地名生僻字等。

14、TheadvantagesofspeakingstandardMandarineandwritingstandardisedcharacters

15、五年级各个中队还开展了“啄木鸟纠错”——小报展的年级推普周活动。队员们围绕本次活动主题,认真查找校园内外用字不规范的现象,并做好调查记录,使用普通话和规范字,亲手绘制小报,设计出一份份精致的小报,精彩纷呈,让正确用字、文明用字蔚然成风。

16、五千年文明为了留下了灿若繁星的经典著作,如今我们仍在吟诵、品味……字正腔圆的中国话,清新隽永的文字,孩子们用视频的方式致敬经典。

17、中华文化源远流长,作为一名中国人,我骄傲!汉语音调抑扬顿挫,作为一名中国人,我自豪!九月下旬,正值全国推广普通话工作周,又逢祖国母亲70周岁华诞,郭家街小学开展了丰富多彩的活动为祖国献礼!

18、推广普及普通话关系到国家的统民族的团结、经济的发展、社会的进步,是一项涉及面广,影响深远的社会公共事务。推广普及普通话的重要作用主要表现在:第有利于在全国范围内克服语言隔阂,促进社会交往;第有利于促进各地区人员交流、商品流通和建立统一的市场;第有利于增进各民族、各地区之间的交流,发展各民族经济,促进民族团结,维护国家统增强中华民族凝聚力;第有利于普及文化教育,发展科学技术,提高公民文化素质;第有利于提高中文信息处理水平,提高工作效率,加快社会信息的建设,适应现代经济和社会发展的需要。

19、老师之间、学生之间、师生之间、家校之间坚持使用普通话、规范字,并能做到准确、流利,养成良好的语言习惯,形成良好的语言环境。

20、书同文、语同音,规范标准的语言文字是社会文明的重要标志,也是创建全国文明城市的要求。经过本次班会,同学们意识到推广普通话要从自己做起,从身边做起,让普通话在新天小学的校园里绽放出美丽的光彩;要发自内心地呵护母语,推动普通推动普通话的规范使用,共同为构建文明社会奉献力量!

二、说好普通话写好规范字手抄报图片内容

1、我校在全国第24届推广普通话宣传周中,大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了一次“百年征程传薪火,红色经典润乡土”主题班会活动,初初二部分班级以“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题,组织了出一期黑板报、师生开展书法比赛等系列活动。(荷花中学卢元寿)

2、规范汉字对于现代汉语来说,包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准,以字表等形式正式颁布的现代汉字规范。未整理简化的字是指历史流传下来的,沿用至今,未经过整理简化或不需要整理简化的传承字,如人、山、川、日、水、火等字。

3、伴随着第24届全国推广普通话宣传周

4、亲爱的老师们、同学们,让我们从现在做起,从自己做起,说好普通话,用好规范字,树立“说普通话,用规范字,做文明人”的形象,形成说普通话和用规范字的良好风气,使普通话和规范字成为校园语言,强校园精神文明建设,提升师生的语言素质和综合人文素质!

5、学校举行了第24届推普周国旗下讲话活动,大队委发起了推普倡议,希望全体同学行动起来,说普通话,写规范字,共同推进校园文化建设和精神文明建设。

6、刘俊辰同学是一个善良开朗、坚韧不服输的男孩。他酷爱运动,擅长羽毛球、跑步和滑板。他喜欢弹钢琴,感受音乐的律动。此外,他热爱阅读,通过广泛的阅读开拓了视野、提升了学习能力并体会了遨游书海的无穷乐趣,在校期间多次被评为“书人美少年”。他将继续努力,一路向阳

7、家长为孩子提供文字规范的少年儿童读物,家长平时用字、学生作业和课堂练习、教师批改作业和评语等注意书写规范字,不写繁体字、异体字以及不规范的字。

8、谢谢邀请!语言是人际交流的工具,从这个意义上来讲,你讲的语言,别人全能听懂,就实现了讲话的目的。

9、说好普通话,大江南北任我游

10、普通话成了各级各类学校的校园语言,党政机关、企事业单位、解放军和武警部队、检察院、法院的工作人员的工作语言,新闻媒体的宣传语言,人们的交际语言等之后,便是普及了普通话。所谓规范字就是根据我国在1956年公布的《汉字简化方案》和1964年编印的《简化字总表》里面规定的字为规范字,除此之外的繁体字、异体字,都为不规范字。除中国使用汉字外,过去使用过或现在仍在使用汉字的国家有越南、日本、朝鲜、韩国。社会用语是指流行于社会、面向公众的用语,它是语言应用的一个方面。目前存在问题主要有:(1)套语。如“××××人人有责”、“满意在××”。(2)庸俗化。接过一些口号滥用,生搬硬套。(3)言不符实。夸大其词,如“跳楼价”。(4)滥用方言,用字混乱。。

11、在坚持早读,全面提高普通话能力的同时,我还特意针对局部进行了一系列强化训练。

12、老师、同学们要督促身边的亲朋好友们说普通话、写规范字,形成良好的语言交际环境。

13、多和普通话准的人交流,并让他们随时发现问题,随时指出,并当场改正。做到这两点最多一个月就普通话发音就基本没有问题了。

14、各位老师、家长、同学们:

15、校址:苏州市葑门路208号

16、人要做文明人,讲话要讲普通话

17、写好规范字是每一个人的义务。规范字是一种标准,是全社会都应遵从的未准,没有这样的标准,人人各行其是,文字就乱了套。短期来看,其祸是人与人之间不能交流;从长远来看,我们文明的失去了载体,将会从我们手中中断。人们评价秦始皇的最大功绩之一就是统一了文字与度量衡,这说明从古至今,人们都明白规范字的重要性。规范字是学问乃至人品的一个体现。试想一个不守规范的人有多少道德可言?一个满编错字的文章又有多少学问可言?。

18、《国家通用语言文字法》的颁布实施将有力促进语言文字的规范化和标准化,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。同时,对全面提高国民素质、发展科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区各民族之间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。

19、说普通话,扬大国之风。写规范字,显炎黄之魂。——李国章《中国经营》

20、小小的方块字是中华文化的传承。为了推进此次活动的进行,我校各班分年段开展了“书写经典诗词传承红色基因”书法比赛的活动,内容为红色经典诗词。同学们于一笔一画、一字一句中,写出规范字,抒发爱国情,每一张洁净的纸张上跳跃着一颗纯真向上的童心!

三、说好普通话写好规范字手抄报

1、普通话,用处大,人人说,增文化

2、传承字是指历史上流传下来沿用至今,未加整理简化或不需要整理简化的字。

3、推普周系列活动进一步增强了全校师生的语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情,提高了师生的文明素养。带城实小将继续以推普周活动为契机,坚持文化传承,时时讲普通话,处处写规范字,营造良好的文化氛围和环境。

4、说普通话、写规范字是你的需要、是我的需要、更是时代的要求。

5、为传承中华优秀文化,强化校园讲普通话、写规范字的氛围,9月26日下午,新天小学开展了“说好普通话,写好规范字”主题班会。

6、规范汉字的字形以1988年国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》规定的新字形为准。

7、作为一个中国人,我们每个人都梦想着能说一口标准伶俐的普通话。每当看新闻的时候,总是非常佩服那些播音员,能够灵活自如、准确无误地播报每一条新闻。而每当观看访谈类节目或者综艺类节目的时候,又特别欣赏那些节目主持人,他们往往都拥有一套绝佳的口才,能够滔滔不绝地来面对观众朋友们。

8、人人都说普通话,祖国处处在变化。

9、有一种语言源远流长,蕴含着一个名族几千年的历史文化,有一种语言温润秀雅,描绘着万里山河浓重的水墨色彩。有一种语言融于血肉,倾诉着华夏儿女无边无尽的牵挂。

10、四是十是十四是四十是四十

11、讲好普通话,事事好说话。

12、丰富、发达、历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。悦耳动听的普通话,优美端庄的汉字,已经走出了国门,世界范围的汉语热正在兴起!

13、口语表达能力一直以来就是我们个人能力的一个很重要的方面。在这个方面,我们必须认真的对待,并且投入足够的时间和精力去努力提高,力争能够做到能够用最简洁、最流利的普通话表达出自己想要表达的东西来。这里面涉及到两个方面的内容,一个是语言组织能力,另一个是普通话水平。在这个专题中,我们就如何说好一口标准的普通话做一个深入的交流,大家可以积极地参加评论。下面是转述一位积极投稿的网友的感受,仅做抛砖引玉之用。

14、说好普通话有3个层次的要求:第说标准的普通话。即普通话的声母、韵母、声调以及语流音变(如轻声、儿化、变调等)要准确。第说好听的普通话。即训练发声技巧,做到“以气带声、五腔共鸣”,让自己的声音更饱满、洪亮、圆润,说普通话时字正腔圆。第说生动的普通话。即掌握普通话表达的一般技巧和特殊技巧,像训练唱歌一样,做到抑扬顿挫、铿锵有韵、悦耳动听。

15、如果真有需求,一定要把普通话讲标准。那你就依照中央电视台、或中央人民广播电台的(新闻联播)的播音员为师范。(不要和综艺节目的主持人学,他们的语音不一定完全标准)一絲不苟地对照他们的语音,读稿子。遇到读不准的音,去查新华字典,反复拼读,自然就熟了。

16、普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音,并作为官方、教学、媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言,是新加坡共和国四种官方语言之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”(非官方语言)的法定地位

17、什么是规范的语言文字?

18、我国现行的语言文字的通用范围有所不同,分为国家通用语言文字和民族自治地方和少数民族聚居地方通用语言文字两个层次。普通话和规范汉字是国家通用语言文字,在全国范围内通用,包括民族自治地方和少数民族聚居地方。

19、学习普通话,我们都爱。做个中国人,必须学好它普通话,真奇妙,心相印,话相通。人人都说普通话,四海一家语相连。规范字,从小练,志须定,心要静。仔细看,认真写,有节奏,求呼应。用笔灵,讲造型,意境深,明气韵。既悦目,又赏心,一笔一画皆生命。普通话,规范字,奔向社会喜多多。我们都是中国娃,开口就说普通话,提笔便写规范字,五千文化放光华。平翘音,要分清,外乡人,别担心。普通话,友谊桥,全在你我嘴里边。

20、为推广普及国家通用语言文字和传承弘扬中华优秀语言文化,在全国第24届普通话推广的活动中,我校结合实际,开展了国旗下讲话、专题黑板报、主题班队会、红色经典诵读、以及教师书法比赛活动等形式多样的推广普通话宣传活动。(黄邵波)

四、说好普通话写好规范字的诗歌

1、“吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”,古往今来,无数文人醉心于中国墨韵,勤学苦练,成就了风格各异的书法大家。时至今日,书法作为一门艺术同样吸引许多人神往。在郭家街,就有这样的一群孩子,他们热爱书法,热爱中国传统文化。

2、带动身边的人使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话。

3、说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。也是是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策,是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地,肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。

4、普通推广周话虽然过去了,但写好中国字、说好普通话的种子已经在郭小这片沃土上生根发芽,根植与每一位郭小的老师和孩子们心中。

5、老师们、家长们、同学们,让我们从现在开始,从我做起,大力推广普通话、规范字,自觉讲好普通话、写好规范字,互相监督,互相鼓励,使普通话、规范字成为我们的生活语言、校园语言、家庭语言、社会语言,为我们的文明校园、和谐社会的建设贡献出一份力量。

6、讲好普通话,事事好说话。

7、传承字:是指历史上流传下来沿用至今,未经整理简化或不需要整理简化的字。

8、要想学好普通话,首要的是每天坚持说,这一点非常重要,同时在说的时候注意发现自己的问题。发现自己的方言问题后,需要找到正确的训练方法,这可以请教老师,从而有针对性的加以训练。

9、国家推行规范汉字的重点是:学校的教育教学用字,机关公务用字,新闻出版、广播、影视等媒体用字,公共场所的标牌、宣传标语、广告等用字。

10、接待来访客人时,要落落大方,不使用禁语,热情礼貌地回答客人提出的问题。

11、老师、学生、家长要时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的老师、家长、同学相互督促,积极纠正发音,使规范用语成为一种自觉行为。

12、学生作业、课堂练习用规范字书写,不写繁体字、异体字以及不规范的字。教师批改作业使用规范字。

13、普通话是现代汉民族的共同语,是现代汉语的标准语,是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具,也是我国各民族之间进行交流的工具,即我们国家的通用语言。我国《宪法》总纲第十九条明确规定:“国家推广全国通用的普通话。”2001年1月1日起实行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。

14、说普通话,扬大国之风;写规范字,显炎黄之魂。大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。讲普通话,标标准准;写规范字,堂堂正正。规范写字传递心声,文明语言沟通你我。

15、可以总体提高您的综合素质,也可以避免一些生活中一些不必要的笑话(你说的话别人听不懂)就像我们班有一个同学叫吴斯,他是南方人,说话,在我们听来就是大舌头,但是他自己却不觉得。意义是让别人认为你非常有涵养

16、第二篇章传红色基因,诵百家经典

17、这语言这文字,犹如一条纽带,把亿万游子同祖国紧紧联系在一起,把热爱中国的朋友紧紧联系在一起。爱国,首先从热爱祖国的语言文字开始,就要把普通话说好,把汉字写规范。

18、2021年9月12日至18日,是第24届全国推广普通话宣传周。本届“推普周”活动的主题是“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇。”带城实验小学也积极推动了此项活动,着手提升学生语言能力,推动语言文字工作高质量发展。

19、学校设立推普监督岗,监督、提醒师生说普通话。组织教师开展了三笔字比赛,营造写规范字的浓厚氛围。还在每周早读时安排一节国学经典朗读活动,充分调动了师生推普学普的用心性,在校园内构成了浓郁的推普学普氛围。(陈带娣)

20、所谓规范汉字,是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

五、说好普通话写好规范字手抄报图片

1、不管什么语言,要想学“标准”,就要认真,多说、多炼。久而久之,就运用自如了!

2、今年过节不说话,要说就说普通话

3、9月12日至17日,芒棒中心小学组织开展了第24届推广普通话周“说好普通话,从我做起”系列活动。师生充分准备,积极参与。开展了推广普通话“三个一”活动。即一次师生国旗下讲话中,号召全体师生要有说普通话、写规范字的意识并严格要求自己,长期坚持,养成好习惯;一节以“百年征程传薪火,红色经典润乡土”为主题的班会;一期黑板报。

4、学校各个部门主办的宣传橱窗、张贴的通知或告示,各个班级创办的板报、墙报、手抄报必须使用规范汉字,不写错字、别字、繁体字,发现错别字及时改正。日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同事、同学、朋友相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。尽量在社会生活中使用普通话,在力所能及的范围内主动并积极推广普通话。亲爱的老师、同学们,普通话同青春携手,文明语和时尚并肩,让我们大家从现在做起,从自身做起,说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚,以实际行动“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”。。

5、还开展了“红色经典朗诵比赛”活动。其中,六年级级组学生集体朗诵的《匆匆》、四年级学生个人朗诵的《白桦》、三年级级组学生代表朗诵的《大自然的声音》,给师生们留下了深刻的印象,获得一致好评。(杨世晓)

6、心相印,语相通,共奔小康乐融融——王可达《人的行为》

7、一起来助力普通话推广吧

8、考试时,答题要规范、整洁、美观。

9、在第24届全国推广普通话周中,为进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,清水乡四合完小结合上级有关文件精神和本校实际情况,紧紧围绕“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”的活动主题,加大宣传力度,开展经典诵读、书法比赛、推普“三个一”等丰富多彩的系列活动。

10、说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕

11、当然,这还算是初级阶段的练习呢,如果感觉这个练习得差不多了,可以进行中级修炼。主要的变化就是在朗读的基础上逐渐演变为诵读,或者是脱稿描述,反正其实质就是脱稿,以及练习语言组织能力。

12、规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字以及未经整理简化的传承字。

13、吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮

14、普通话不离口,规范字不离手。普通话最好听,普通人最可爱

15、益群中学在第24届全国推广普通话宣传周中,认真组织并开展了国旗下讲话、主题班会、宣传语展示、教师书法比赛等各种宣传周活动,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。(范荣佐)

16、除了组织学生开展丰富多彩的活动,学校也利用一楼的宣传区循环播放普通话的宣传动画,让孩子们感受到说普通话的好处。

17、日常生活中要坚持说普通话,各班选出语音纯正、语调优美的推普员,每日对班级成员说普通话的情况进行记载。

18、新中国建立以后,语言文字规范化工作受到高度重视。1955年,“全个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准,将它正式定名为“普通话”,意思是“普通”“共通”的语言,同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。

19、为庆祝中国共产党成立100周年,各级各班利用班会时间开展“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”的主题班会。

20、人人都写规范字,人人都说普通话

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