一、关于学习的故事
1、如果你希望和孩子在这个暑假养成
2、下次再迟到就别来。鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个早字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
3、但是他并不“悔改”，以后出外放牛，路过学堂时，依然像以前一样专心地听老师讲课。有一天，王冕的母亲对他父亲说：“王冕这个孩子既然如此痴呆，索性任他去吧!”父亲点了点头，表示同意。
4、苏洵年轻时，读书不努力，常和一帮“狐朋狗友”赛马、游山玩水，糊里糊涂混日子。二十七岁的时候，苏洵才发现，混日子没意思。于是发愤学习，学习一年自以为差不多了，就去考进士，结果没有考中。
5、名人读书故事：鲁迅嚼辣椒驱寒
6、活动结束后，L老师与研究者进行了交流和沟通，就本次活动做了如下反思。
7、首先，我们得支持教师明确我在什么活动中，怎样的场景下去引入“学习故事”来记录。
8、鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了，老师看到他迟到了，就生气地说：十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。
9、其实基本上多数孩子都有上小学的担忧，这是一个较为普遍的现象：有的害怕写作业、有的害怕走错班级、有的害怕老师等。并且许多孩子对小学老师有一个较错误的初印象，认为小学老师是一位会布置许多作业、又很严厉的老师。
10、当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
11、其次，在深刻理解《指南》等幼儿发展水平特点的同时，关注自己班级幼儿的发展水平及各自特点，教师是做故事的推进者还是旁观者取决于这个故事“主角”的独特性格和能力水平。
12、果果说：“好呀，我和翊翊还是‘护士’，你是‘医生’。那杉杉呢?”
13、轩轩“我们定一个闹钟就不会迟到啦。”针对担心学习不好的孩子和不能起床的孩子，我们想要一起制定一日作息计划。“今天我们就来为自己制定一个一日作息计划吧，并且我们要按照计划进行哦。”源源说：“我以后每天都要练习写字，这样我才不会写错了。”老师：“我们既然要制定作息时间表，那么你们知道小学的作息时间表是什么样的吗？”与孩子一起探究小学作息时间，了解小学作息并根据时间制定计划。
14、不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。不菲的成绩背后是一次次挑灯夜读，一次一次不懈实践，一路走来只有吃尽学习的苦、尝尽训练的累，方能破茧成蝶、涅槃重生。
15、他们经过刻苦学习后，最后都成了了不起的人物，真是吃得苦中苦，方为人上人啊！东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
16、通过此次教育活动可以看出，幼儿对于科学探索的经验，主要来自日常生活知识的积累，如：木木小朋友告诉我们，他爸爸曾经告诉他‘可以用回收的废纸造纸’。
17、经过两个月的系统培训，我深刻感受到新时代审计人所肩负的历史使命和时代重任。通过学习《党旗下的红色审计征程》，我更加清楚地认识到“审计机关首先是政治机关”的定位，审计人应当心怀“国之大者”，切实发挥“看门人”“守护者”的重要作用；通过专业课程及案例学习研讨，我更加清楚地认识到只有练就过硬看家本领、做实研究型审计，才能更好地履行审计职责，维护审计权威。“星星之火可以燎原”，我将带着这份沉甸甸的收获，投身审计一线，切实履行好新时代审计人的光荣使命！(江苏省徐州市沛县审计局吴庆广)
18、华罗庚从小家境贫困，初中毕业不久就在一家杂货店当学徒，但是他酷爱数学，勤奋不怠：柜台旁，能看到他时常研读数学书籍；半夜里，能见到他挑灯思考的身影……。
19、成成回答：“我使用了新技术。”
20、东东是那种只要给他一个起点，他就会顺着这个起点生发出无限创意的幼儿。
二、关于学习的古诗
1、就我入园指导的经验来看，对于一线老师来说，学习新理论不难，因为大多数老师还是很爱学习的，同样运用这些理论分析活动也未必会难到她们，因为随着教研训一体化的不断演练，教师的思考力也在不断提升，真正难的是能让老师们持续地运用某一工具或者贯彻某一理念精神。
2、△答案手册是参考，更是比照学习的机会！
3、卸下工作担子，放下家庭角色，步入向往的校园。宿舍、教室、餐厅三点一线的日子，因授课老师的循循善诱而明媚，因小组成员间的相互启发点拨而温暖，因系统内各领域行家里手经典案例的讲解而多彩，因挑灯夜战温习课业的身影而充实。2个月的时光，历经思想的淬炼、专业的训练、实践的锻炼，让我锤炼了政治品格，增长了专业知识，开拓了工作思路，增强了自信心，感觉自己离能查能说能写的要求又近了一步！(审计署济南特派办郑秀芹)
4、因此，在本次教学活动中，当昊昊问我能不能用柚子皮造纸时，其实当时我心里也没有底。但是，我没有立即给予幼儿答案，而是让他自己操作、观察和总结经验。如果当时我立即否决了幼儿的想法，想必我们一定看不到这张泛着淡黄色、略有柚子清香的纸张的制成了。”
5、孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。
6、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。
7、有一天，他发现一个才主家，家里堆了很多书，他就去帮才主家干活，不要钱，才主很奇怪，问他：你为什么白白干活呀！”匡衡也不隐瞒，就说：“我帮你干活，不想得到工钱，只想借你家的书看看，不知你答应不？”才主非常高兴，就把家里的书借给他看，匡衡成了一个有学的人。
8、就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。(欧阳修以荻画地)
9、两个月的学习，从财会小白到掌握基本知识，每一位老师的授课都很精彩，让我从0迈向获得感满满；也有松懈和挫败的时候：记不住的会计分录、被长期股权投资绕晕、听不懂的杠杆原理，让我焦虑到想放弃；但在同学们的鼓励和帮助下，我很快就补上了落下的功课。当培训遇上疫情，夜游秦淮感受“风摇画舫雨含烟”的计划泡汤，说不失望是不可能的，但这恰好也是沉下心来学好会计基本功的绝佳机会，我们迅速调整好心态，心无旁骛投入学习，大家或是在教室埋头苦读，或是围着教学楼一边散步，一边探讨，审计人的学习从未停止过。培训班接近尾声，未来我们要像习近平总书记号召的那样，练就过硬本领，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。(陕西省审计厅张敏)
10、这时，乐乐提议：“我们给树叶和柚子皮浆里放点胶水吧。”
11、和桃桃一起进阶探索鼓励同一任务不同答案
12、扁鹊是我国2400年前的大医学家，他没有进过学校，青年时期，为了糊口，在一家客馆里当杂役。后来他结识了一位民间良医，就拜良医为师，决心将来当个名医，于是他刻苦学习，反复钻研，经过10多年的勤奋攻读，实践，他不仅掌握了老师积累的全部知识，而且有了新的创造和发展，因此，他成为战国时驰名各国的良医。
13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要足够努力，终将获得成功。谁也想不到一名曾经高考失利的同志在入伍7年时间内，通过组织的关心培养和个人的不懈努力，成功逆袭成为一名让战友为之惊叹的学习达人。让我们一起来了解武警黔东南支队战士颜军军的励志军旅生涯。
14、科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？
15、从会计要素、借贷记账法等基础概念到长期股权投资、收入等具体准则，从凭证的填制到账簿和报表的编报，从全流程的手工账到财务软件基础操作，通过会计基础班的系统培训，我学习了会计基本知识，也以实操的方式掌握了会计记账的基本技能，为“能查”夯实了知识基础。“学然后知不足”，审计工作涉及面广，我意识到作为青年审计干部，应该把学习当成一种习惯和自觉，坚持在项目中学、在实践中学、在反思总结中学，在不断的学习中逐步提升专业能力。(审计署昆明特派办邓通丽)
16、然后，他就去寻找材料做“灯塔”，拿着一个扁扁的盒子说：“光有灯头，没有柱子，用什么当柱子呢?”
17、匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
18、杉杉说：“我是‘爸爸’的帮手。”
19、苏秦知道自己这么多年来很对不起家人，既惭愧，又伤心，不觉泪如雨下。但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改，于是闭门不出，取出师父临下山时赠送给他的礼物——姜子牙的《阴符》，昼夜伏案攻读起来。
20、有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也顾不得拂掉，又爬到梯上，继续读下去。
三、关于学习的成语
1、变身偶像级教师、专家级家长
2、“记得在‘坚果品尝会’时，有个幼儿问我：‘老师，我喜欢吃开心果，那我能不能把开心果带回家种？看看能不能长出开心果树。’面对幼儿的提问，我给予了否决，我说：‘开心果是不能种出开心果树的。’为此，我上网搜集了一些能够成为种子的果实告诉幼儿。
3、虽然过了几年艰苦的生活，但承宫都勤学不倦。后来天下大乱，承宫和妻子到了蒙阴山，努力耕种。庄稼快熟时，有人来说那地是他的，承宫也不和他计较，把地让给他就离开了。永平年间，承宫被朝廷封作博士，最后还作到了侍中祭酒，他的名声一直传扬到了北方遥远的匈奴。
4、春风十里，万物生长。从樱花吐蕊到草木葱茏，时光的画卷总是在节序更替中徐徐展开；从本领恐慌的忐忑到茅塞顿开的兴奋，审计人一直在学习思考中不断成长进步、突破提升。
5、王冕幼年好学。他每次牧牛从乡学门前经过，听到里面琅琅的读书声，便停下来了，把牛拴在树上，在门外聚精会神地听个不止。有一次，他在乡学门外听课，一直听到天黑，竟把牛给跑掉了。父亲听说丢了财主家的牛，又怕又气，狠狠地打了他一顿。
6、时间久了，疲倦得直打瞌睡。
7、隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。(李密牛角挂书)
8、下面我们来分享到底该怎么做吧。
9、在造纸的过程中，幼儿发现树叶浆和柚子皮浆的黏性不够，想到过用胶水混入其中。在没有胶水的情况下，索索发现卫生纸纸浆的黏性较大，就提议在树叶、柚子皮浆里加入卫生纸纸浆。幼儿真善于观察、发现和总结。”
10、秦庄襄王(前281年－前247年)，简称秦庄王，是战国末期的秦国君主，嬴姓，赵氏，名楚。本名异人，为安国君与夏姬所生.没有关于庄襄王学习骑马的故事可能是野史
11、学习故事Vol.42|桃桃的企鹅棋子有超能力
12、/购买后如何找到这个课程？(注意：小鹅通APP不能看)
13、在造纸的过程中，幼儿还发现，报纸和卫生纸打成的纸浆有黏性，比较容易造出新纸来，而柚子皮和树叶打出来的浆黏性不够，造纸比较困难。
14、牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。
15、三国时，曹操率军作战，在行军途中自己的马踏坏了农田里的庄稼。按照军纪当斩，曹操不掩饰自己的过错，当众割发代首，晓谕三军，受到将士尊敬。
16、我国著名数学家华罗庚，因家境贫困，从小就替父亲担起全家的生活重任。但一有空，就借几本数学书来看，他用5年时间自学了高中三年和大学初年级的全部数学课程。18岁那年染上了伤寒病，为此，家里的东西全部当光，而病情不见好转。幸好有家人的精心照顾，总算保住了生命，但却成了终身残疾。后来在原就学的中学老师的关怀下，到这所中学里当勤杂工。他一有空就借书看，伤残的左腿时常疼痛得钻心，他仍一心在数学王国的海洋里劈波斩浪，将身躯的疼痛、生活的艰辛和世道的不公统统抛在脑后……
17、东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。
18、实践智慧的价值关切是教师“应当做什么”，理性追问的是教师“应当怎么做”，是不仅知其然，而且知其所以然。
19、虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。
20、他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。
四、关于好学的故事
1、孙敬东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。
2、成成回答：“难道我要先去外国看一看，才能盖房子吗?”
3、鲁迅提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，鲁迅的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。鲁迅还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，鲁迅主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，鲁迅认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”
4、以学习故事来说，如果这套理论工具不与园所课程建设紧密关联，更为重要的是，它与园所当下开展的诸多活动没有直接联系，那么“学习故事”只能永远是“故事”，而不能成为支持教师专业发发展，课程推进的工具。
5、欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。
6、我国著名的生物学家童第周，上中学时，考试不及格，老师要让他留级，同学们也笑话他，但他却不悲观失望，而是发奋学习，最后取得了优异成绩。出国留学时他又刻苦钻研，为中国人争了气，成了我国着名的生物学家。
7、邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
8、一种更好的观察记录和评估
9、孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。比喻读书勤奋。春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。
10、学习故事|如何运用斗鸡游戏支持不同儿童的发展
11、桃桃宝贝初长成·来自桃妈的教育笔记
12、晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学。他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。(孙康映雪苦读)
13、这与我国学前教育一直特别关注教师对幼儿的行为观察有异曲同工之妙，教师用眼睛看，看到的只是繁杂的活动掠影，教师得带着专业的思维看，才可能看到活动的教育价值所在，幼儿发展的困境或者转折点。
14、“注意”部分是客观描述。即呈现“发生了什么”。
15、教师正在集中区带着孩子进行社会活动时，教师问道：“孩子们，你们想上小学吗？”琳琳说“我好想上小学啊”；宇宇说：“我想和我哥哥读同一所学校。”可是铭铭却嘴角耷拉着说“我不想上小学。”老师追问他”为什么呢？”，他说“我怕老师骂我，小学老师都很凶的。”俊俊说“我不想写作业”；朗朗又说“我害怕我早上起不来，会睡过头的。”
16、2层高建筑搭建挑战初期，桃桃习惯拿到积木任务后直接尝试起来，因此前面几关随机性比较强，有的解得快、有的解得慢。慢慢地，桃桃似乎也发现了这个规律，她开始有所选择。
17、有个小孩很调皮、上课东张西望、成绩直线下降、老师看到后问他：“你的吃穿玩是否是凭自己所得”？他说不是、是父母给的、老师又对他说、那等你到了你父母的年纪能给你的孩子这些嘛？他说不能、老师听后、对他说、你的这些、都是你小时父母努力、现在才能给你的、像你这样、你的孩子的吃穿玩从何而来？他听后、上课在也不玩闹了、
18、每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
19、21天，让阅读成为习惯！
20、学习故事Vol.49|桃桃斗鸡游戏的攻与守！
五、关于好学的故事50字
1、苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。苏秦听了这些嘲笑他的话，心里感到十分惭愧，但他一直想游说天下，谋取功名，于是请求母亲变卖家产，然后再去周游列国。
2、幼儿园课程漫漫建设之路
3、学习故事Vol.43|桃桃和爸爸的捕鱼大战！
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5、苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。
6、原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
7、学习故事Vol.45|猫猫迷宫似彩虹
8、为什么要用圆木枕头呢?说来很有意思，当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉。圆木枕头放到硬梆梆的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫:“警枕。”
9、古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
10、隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。
11、他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上。
12、有时候，江泌白天工作太累，到了晚上还是努力提起精神看书，就这样，一天一天过去了，江泌的学问越来越好，终于变成了一个了不起的大学问家
13、成成用三块积木堆好了一个建筑物，说：“这就是我的‘办公室’。”然后，又去搭建“手术室”。
14、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
15、陕西学前师范学院幼儿教育学院副院长、教授
16、汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢？”
17、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
18、映雪囊(náng)萤
19、时光的脚步匆匆，孩子们即将迎来，人生中一个重要的成长阶段——步入小学。对于他们来说，小学生活既是陌生的，又是充满向往的。
20、祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声。
