一、国情教育
1、我国的环境现状及其具体表现？
2、国情教育年｜我校开展港澳台侨学生红色文化研习活动
3、怎样树立维护国家利益意识？
4、开展世情国情党情教育，明晰当代中国的历史与时代方位。世情教育是为了让人们在世界格局中对比和了解中国的方位，国情和党情教育是为了在历史过程和今昔比较中把握中国前途命运和中国共产党的时代作为。通过系统的世情国情党情教育，了解中国与世界的辩证关系、国运与党史的统一关系，有助于认清当代中国发展的时代状况和远景目标，有助于增加新时代弘扬爱国主义精神的思想与实践认同
5、(2)具体表现：①一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境题愈加严重；②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，已成为民心之患、民心之痛。
6、(2)内涵：①实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
7、.改革开放以来，我国现代化建设取得巨大成就的原因有哪些？
8、(1)促进发展，要把提升发展质量放在首位。①要求：加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级；②目的：进一步提升我国在全球分工中的地位。
9、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组通知指出，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，要加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，激发广大党员干部和人民群众的爱国热情，凝聚奋进新时代的磅礴伟力。
10、教育指导思想，为了增强学生的国家意识、爱国意识；
11、中华民族精神在不同时期的具体表现。
12、(2)我国的态度：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
13、①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。②拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。③少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。
14、教育方案：要体现孩子不同年龄段特征和理解程度，少讲大道理，多讲身边事；注意围绕中心，老师的心中要有教育目的，教育过程要体现教育目的。
15、坚持爱国主义与社会主义的有机统一。爱国主义一直体现在追求社会进步、维护国家统一的时代主题和社会实践中。社会主义是近代中国历史发展的必然选择，也是马克思主义中国化的客观成果。弘扬爱国主义精神，需要提高人们对中国历史和现实的清醒认识，增强人们对于社会主义的认同感和向心力，实现爱国主义与社会主义的有机统一与深度融合。
16、(3)个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
17、(1)内涵：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
18、供稿：党委教师工作部/人力资源处
19、主要原因：②社会主义制度具有无比的优越性；③坚持改革开放，坚持以经济建设为中心，坚持党的基本路线不动摇；④我国人民发扬了艰苦奋斗、无私奉献、团结合作的精神；⑤坚持中国共产党的正确领导。⑥实施科教兴国和人才强国战略，创新驱动发展战略、可持续发展战略等。
20、我国科技创新的现状如何？
二、国情教育的特征
1、教育指导思想，为了增强学生的国家意识、爱国意识；教育方案：要体现孩子不同年龄段特征和理解程度，少讲大道理，多讲身边事；注意围绕中心，老师的心中要有教育目的，教育过程要体现教育目的。搞点配合活动，比如提问有关国情知识等，搞些小竞赛什么的。
2、试题答案：(1)团结友善、明礼诚信。(2)每个人在人格和法律地位上都是平等的，应该平等待人；该家训的推广有利于孩子与父母相互尊重、平等交流，促进最美家庭建设。(3)传承和弘扬优良的家训，提高思想道德素质；做一个负责任的公民。
3、如何保持香港、澳门的长期繁荣稳定？
4、把握要求 恪守爱国原则与价值
5、①有利于让更多同学亲近科技，感受科技创新的魅力，激发创造的潜能。②有利于培养青少年的创新精神和实践能力，为科技创新造就大批优秀人才。③有利于在全社会营造浓厚的创新氛围，培养青少年爱科学、学科学、用科学的行为习惯。④有利于落实科教兴国与人才强国战略。
6、(1)重要性：①创新是引领发展的第一动力；②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋：③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
7、参加国情教育的新进教师分别就自身基本情况、科研经历、未来规划作自我介绍，并表示一定珍惜此次机会，将自身研究和深圳社情相结合，形成具有学术价值的成果。
8、齐鲁文化研习营第一站抵达素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”美誉的泉城济南，赴大明湖欣赏撼人心弦的美景，感受祖(籍)国丰富的自然遗产。在山东博物馆领略镇馆之宝“东平汉墓壁画”的风采，感受博大精深的中华历史文化。
9、(1)措施：①长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区的自我发展能力；②国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度；③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
10、初中道法：超全三年思维导图
11、实施创新驱动发展战略的意义？
12、中华文化的产生、特点和组成部分
13、23日上午，青岛研究院举行了欢迎仪式暨座谈会。欢迎仪式上，寇文煜院长对老师们的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了青岛研究院的基本情况，对新入职教师在青期间的工作学习计划和调研安排作了介绍，希望青年教师们利用这次机会，努力打造自身硬实力，为服务国家战略贡献力量，青岛研究院将全力支持新入职教师在青开展的国情教育实践活动。9月22日，国际商学院党委书记王铁栋、人力资源处孟昊，带领2020年新入职教师国情教育青岛分团抵达青岛研究院，开展为期三个月的国情教育实践活动。
14、①团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。②团结带领中国人民寄卖社会主义革命，确立社会主义基本制度。③团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命。④团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。
15、人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
16、教师要成为学生的好朋友，老师与学生是平等和民主的关系。教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上都关心他们，从而激起对老师的爱
17、中国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代。
18、中华传统美德的主要内容：①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②)有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③有自尊互做、助人为乐的和乐风范；④有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等。
19、客观因素是中国的国情,以及中国的科举的传统的延续,是传统观念与社会发展水平的限制!主观是教育局的"独木桥"政策!
20、①无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家的尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
三、国情教育是什么
1、怎样理解发展？(为什么要发展)
2、“国情教育年”系列文章：
3、大众创新、万众创新需要(企业)社会各界怎么做？
4、中国在国际社会积极有作为的表现？
5、①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补，共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
6、改革开放推动中国发生了哪些翻天覆地的变化？
7、坚持党的全面领导。在当代中国弘扬爱国主义精神，是无法与中国共产党分割开的。建设中国特色社会主义事业是与党的领导、国家命运、人民幸福紧密联系的时代主题，必须也只能坚持中国共产党的领导。坚持党的全面领导体现了爱国主义的时代价值，更是新时代弘扬爱国主义精神的应有之义。
8、开展以社会实践为主的新入职教师国情教育是学校深入贯彻党的十九大、全国教育大会等会议精神，全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《北京高校教师思想政治工作规划》等文件精神，进一步推进学校新时代教师队伍建设工程的一次有益尝试；是青年教师充分了解党情、国情、社情、民情的一个重要途径；更是青年教师立足岗位、服务社会，拓展视野、增长才干的一次宝贵历练。
9、领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
10、②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
11、①坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。②改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。③进入新时代，我国经济发展还面临许多重大挑战，需要将改革进行到底。④建设现代化经济体系，推动经济持续健康发展，需要全面深化改革开放。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
12、推送：党委宣传部UIBE融媒体中心
13、扎根中国大地办教育是由我国教育的根本任务所决定的。
14、1月9日，华侨大学2020年“中国文化之旅”冬令营出征仪式在厦门校区举行，王秀勇副校长出席出征仪式并向营员代表授旗。
15、①到建党一百年时，全面建成小康社会。
16、国情教育课程的本质意义是使学生知国、爱国、报国，即在全面地、历史地、实事求是地认识我国国情的基础上树立正确的观点，培养热爱祖国的道德情感和报效祖国的意志品质，其核心是爱国主义教育。
17、怎么没有危机感啊~~~不但有,而且很强啊...人人自危嘛~~~只不过再没有人去忧国忧民了...:)
18、传承和弘扬民族精神的表现和要求。
19、国情教育年｜中国文化之旅中的“油”记
20、包括国家和民族优秀的历史文化遗产、著名的科学技术成就等。中国的教育，突出中华民族灿烂的政治文明、物质文明、精神文明及其对社会发展和人类进步的卓越贡献，突出中国优秀传统文化的核心和内涵，增强全民的民族自尊心、自信心和自豪感。
四、国情教育教学设计
1、①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。②各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。③改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展。
2、(2)外部：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲；②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
3、我国应如何与其他国家共享发展机遇？(中国的发展与世界的发展的关系)
4、(2)促进发展，要积极寻求新的经济增长点。①要求：努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能；②新兴产业：生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等。
5、实现第二个百年目标的两个阶段(从2020年到本世纪中叶的两个阶段)
6、包括国家的产生、形成、发展，各民族的构成和融合，现行社会制度的形成与特点，国家和民族独立解放和反抗侵略的历史及英雄人物事迹等。
7、中国文化之旅有多少传承？(国情教育年)
8、如何正确认识中国梦？
9、党的基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”。一个中心是以经济建设为中心(兴国之要)，两个基本点是坚持四项基本原则(立国之本)，坚持改革开放(强国之路)。
10、曹小勇副院长表示，西双版纳州具有独特的地理位置，是我国面向东南亚国家的“国门”，具有非常高的研究价值。我校作为对外贸易的探索者，更应该抓住这个机遇。希望我们的支教老师可以在完成本身教学任务的同时充分了解边疆实际，探索可以拓展研究的关键点，经贸学院也会根据当地特色进行进一步的调研与研究。
11、国情教育年｜中国文化之旅中的“粤”章
12、改革与创新的关系？
13、让人民共享发展成果，党和政府应如何做？
14、新时代应该如何传承和发展中国特色社会主义文化？
15、中国文化之旅有多少城市？(国情教育年)
16、①发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才得到解决。②坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路、是我们的必然选择。
17、滇西应用技术大学傣医药学院院长聂曲和西双版纳职业技术学院副院长李宇赤分别介绍了两所学校的基本情况，并对我校一直以来对其在教育扶贫方面所做的工作表示感谢。希望能继续深化扶贫工作，在教师支教、课程建设、智库建设和教学资源共享等方面与我校进一步加强合作。
18、刘金兰处长介绍了我校从去年开始启动的“知行中国”新入职教师国情教育活动的基本情况。今年共有32名新入职教师参加国情教育活动，其中赴海口海南经贸职业技术学院进行实践活动的教师共有13名，专业涵盖国际贸易、金融、企业管理、马克思主义、国际关系、英语、中文、阿拉伯语等。刘处长希望海南国情教育分团的13位教师要与海经贸相关二级学院、我校海南研究院密切合作，充分利用两个月的宝贵时间，锻炼科研与教学技能。
19、(2)做法：①坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，②落实新发展理念，转变发展方式，③转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，推动经济持续健康发展。
20、李瑞芳副处长表示，我校自2013年专项扶贫西双版纳州以来，与两所学校保持着密切的联系。本次支教活动，是我校首次组织新入职教师赴西双版纳开展国情教育实践活动。希望老师们能珍惜这次机会，充分发挥专业所长，认真完成教学任务，参与科研课题，开展知识讲座，将本次实践活动作为拓展视野、增长才干的一次宝贵历练。
五、国情教育包含哪些方面
1、①现实状况：由于历史原因，我国尚末完全实现统一。②重要性(必要性)：解决台湾问题，实现祖国完全统是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。③基本方针：“和平统国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。④政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。⑤有利条件：两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神组带。
2、国务院新闻办发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书
3、①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
4、2020年新入职教师国情教育名单
5、③世界格局：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
6、①国家利益与人民利益在根本上是一致的。②国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正地实现。⑤实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点.就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
7、王铁栋书记对青岛研究院给予的支持表示感谢，同时希望青年教师牢记初心，践行使命，充分用好国情教育契机以及青岛研究院提供的平台资源，深入开展调研，努力钻研业务，积极回报党和国家对新时代“四有”好老师的期待。
8、④全球治理：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
9、2020年10月8日，学校国际经济贸易学院副院长曹小勇、国内合作办公室副处长李瑞芳率队，带领参加国情教育云南西双版纳的新入职教师分团抵达西双版纳州景洪市。
10、在新时代改革开放的进程中，青少年应怎样做？
11、中国文化之旅有多少人？(国情教育年)
12、①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。③人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。④人与自然相互依存，共生共荣、这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。⑤如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
13、①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
14、世界多极化的积极影响？
15、请你列举生活中的低碳微行动(建设美丽中国，青少年应该怎么做？)
16、讲座采用主会场与分会场结合的方式，通过远程视频系统向5个老干部活动站进行直播，有50余位老同志在活动站收看了讲座。讲座还充分利用信息化手段，在微信群发布直播链接，通过手机就可以收看讲座直播，讲座结束后还可以通过链接回看讲座内容。有40余位老同志、直属系统离退休工作部门同志在家、在上海、在海南乃至在国外通过手机清晰收看了讲座直播，感受讲座现场热烈的氛围。讲座的精彩内容和便利的收看方式受到老同志及直属系统离退休工作部门同志一致好评。
17、构建人类命运共同体
18、探索路径 增强爱国动力与实效
19、面对经济全球化，我们应怎样做？
20、必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基
