一、如何培养孩子的自信心
1、此外，最近读的《the mommy book》《the daddy book》也很有意思，每本书的结尾都会告诉孩子，你的爸爸你的妈妈，希望你做你自己！这会让孩子觉得“自己”和“自己的想法”很重要
2、其实孩子的成长速度是惊人的，每一分钟都会有变化，家长过多的干涉孩子的生活，总是认为“你还小，等大一点才行，你不懂，你不行”久而久之就会使孩子萌发的各种能力变弱。所以家长应多为孩子提供锻炼的机会，如在日常生活中让孩子从生活自理开始，多鼓励孩子做力所能及的事，如帮父母买东西、做家务等，父母应对孩子进行适当的指导及鼓励，帮助孩子完成目标，这也是培养孩子自信心的好方法之一。
3、这里分享一个提高自尊水平的小妙招，就是让孩子从小事情做起。比如自己整理书包，自己洗袜子，自己收拾房间和玩具。当你表扬他做对事的时候，正是塑造他好行为的最佳时机。
4、让宝宝做感兴趣的事情
5、行为抑制性也叫高度敏感型，也是日常生活中行为内向型的孩子，这类孩子拘束、克制、谨慎、小心、温和、谦让，而且经常又有高度的情绪性和低社会交往性，他们的行为特征表现为敏感、退缩、胆怯，但是这些孩子优点是细致、谨慎、观察能力强，他们需要父母适当的要求他面对新的经历，需要父母更多的鼓励，温和言辞引导，轻轻把孩子往前推一推。
6、OneonOnePrivateTutor
7、第学会夸奖的技巧。一定不能轻易否定孩子，要给孩子足够的肯定，但是这个肯定也不是随意的夸，你好棒啊，你真聪明啊，你太美了，这类泛泛类的夸奖，要夸她具体的方面，比如，这件事情你做的比以前好，说明你思考了，思考的力量才是无穷的。
8、 影响孩子自信的第四种行为就是惩罚
9、孩子如何看待自我形象
10、真正的自信一定是一次又一次挑战困难，挑战自己，突破自己获得的。
11、 不要总拿孩子跟别人比。我去学校接闺女放学的时候，看见一位家长拿着一张试卷对着她的女儿嚷嚷：“怎么只考得98分？小香都考100分拿第一名，真笨你”！而她的女儿畏缩地跟在她的身后一句话都不敢说。孩子不是天生的笨，孩子考98分已经是不错的了，我们要给予她一个肯定和一个鼓励，可能她不是因为不会做才输掉的2分，而是因为粗心或者因为写字马虎不工整才给扣的分，我们先找出原因，帮助孩子下次应该怎么做争取拿一百分。而不是开口就骂她笨，拿别人来把她比下去。
12、惩罚是让孩子痛苦，尤其是把惩罚和他希望做的事情联系在一起的时候，他就更不会去做了，会连带讨厌那件本来喜欢的事情，因为人的天性本来就是追求快乐，逃避痛苦。
13、没有成功跨越过挫折，哪能看到孩子的勇敢。其实孩子都是想要学习与不想学习同存，勇敢和怯懦兼有的。
14、就是要保持健康的身体和心灵，身体健康才容易处于正能量状态。
15、强调一点，亲子关系重于一切的教育，而且爸爸妈妈要做自己该做的事情，尤其是孩子生命早期的这些年头里，父母最重要的工作是培养孩子的自尊心，自信心，责任心，进取心，还有对世界丰盛的兴趣，这些才是孩子一生取之不尽、用之不竭的美好的礼物。
16、孩子如何看待自己的行为
17、(1)接纳孩子的错误和失败；
18、让孩子知道有好的结果，一定经过了努力的过程:将过程和结果联系起来，这样孩子才会对过程努力，静待花开。
19、光是批评本身，就不可能让人变得更好，想想我们自己日常生活中，被家人、同事或者领导批评、指责的时候，你是会特别心悦诚服的想：哦，我要改正，还是会心里有许多抵触。所以各位爸爸妈妈在评价孩子的时候一定一定要慎重。
20、恰当的表扬方法：XX竟然可以把这个小的钮扣扣上，双手确实十分机敏！
二、怎样激发孩子的上进心和自信心
1、当然，实在想不出办法时，也可以稍加指点启发。战胜困难可以让孩子自信倍增。
2、让孩子直面困难，找到办法解决，这样孩子才能获得成就感，才能相信自己能做到。
3、没有人在乎小猪最初的发现，而小猪，也只能默默的坚持“实际上，那是一只猪”，
4、自信心不足的孩子在学习上会缺乏主动性和自律性，遇到困难会退缩产生畏难情绪，生活上还会产生依赖性。那我们要怎样在生活中培养孩子的自信心呢？
5、就是确认孩子的优点，不断的肯定他，但是有一个前提是父母先找到自己的优点不断的肯定自己。
6、帮助孩子分析他的优势
7、这时候孩子的内心是自卑的，是沮丧的，因为她没有过人的才艺，觉得自己至少在这个阶段是失败的。不管孩子的内心有多么的不服输，但是孩子的确有技不如人的时候，如果能够培养孩子一个长处一个兴趣，都会让孩子觉得自己有一项过人之处，会大大地增加孩子的自信心。
8、然后，等别人的意见消失，亨利又看到了自己的超级大猪！属于自己的星星！
9、培养他对自己的生活有掌控感，教他从自己生活的一件件小事做起，穿衣服，穿袜子，刷牙洗脸。
10、在孩子做一些决定的时候，一定要选择尊重孩子，不能因为他年纪过小而无法正确作出判断，就擅自做主，我们应该学会尊重孩子和信任孩子，让他能够感觉到自己是一个独立的人格。能够自己的事情自己决定，在一些小事方面能够独挡一面。我们只有足够的尊重孩子的人格，才能让孩子从小都树立自信方面的感知，从小就有自信心。
11、今天是挑战日更的第54天
12、这时候。也许很多父母都认为孩子变得懂事听话了，其实是孩子本来活泼好动的本性在无数次的受挫后变得不自信了，他不敢动的原因是因为怕挨骂或挨打，他的这种不自信的表现已经产生了一种自卑的心理，会影响到孩子以后上学或工作，在学习中不敢在开动脑筋想问题，不敢大声回答问题，他害怕做错了会受到别人的嘲笑，他只能把自己的本性隐藏起来选择去做别人眼中的乖乖孩。在工作上也是逆来顺受没有自己的主见，所以说父母的行为是对孩子一生的影响都极其重要。
13、就比如说打针这件事情、人这一辈子要经历很多次、如何让孩子面对打针这也是我们家长可以忽略的小事！处理不好也会因此给孩子带来一下心里影响、迁移到别的事情上！你千万不要认为把孩子摁住了、哄骗住打了就好了！我觉得家长更应该的是教育孩子尽可能的去接受、培养他忍耐痛苦的勇气！
14、儿童，特别是女童，略有怕羞纯属正常，但如怕羞过渡，包括从来不敢面对小朋友唱歌，从来不愿抛头露面，从来不敢接触生人等等，则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。
15、 那么，我们应该怎地培养孩子的自信心呢？ 英国心理学家托尼布赞说过:婴儿出生那一刻,就是才华横溢了。仅两年的时间,就学会了语言,比任何一位哲学博士都要好,三至四岁左右,在语言方面就是能手了。 不要大声地呵斥孩子子。孩子从一生下来对这个世界都是很好奇的，孩子的天生的本能就是看见什么都要用手去摸一摸，玩一玩，而很多的父母都认为自已的孩子太过于调皮捣蛋，大声地呵斥孩子、甚至还随手打了他几巴掌，久而久之，孩子在无数次的呵斥中就会慢慢地变得越来越老实了，规规矩矩地不再爱捣蛋了。
16、一是对孩子要尊重和信任。要尊重孩子，使他切实体会到自己是一个有独立人格的人。要信任孩子，放手调动孩子做事的积极性，并给予积极关注，做好了要及时给予表扬；做错了，要帮助他分析原因，寻求克服困难的方法，但切忌包办代替，更不可打击、讽刺。
17、在家里的醒目位置上贴上孩子的习作、小制作、奖状等。
18、亲子教育中，你有情绪失控的时候吗？
19、一个人获得成功的体验后，才会变得自信起来，培养宝宝的自信心要从小做起，对于两三岁的宝宝来说，这时候是建立自信的最好时期，我们要给宝宝多创造一些机会，让宝宝获得成功的体验。
20、教导孩子建立无条件的自信；
三、如何培养孩子的自信心
1、父母对孩子要多鼓励和表扬，对于孩子的想法和做法，要多给正面的评价，不打击和否定孩子。
2、塑造孩子的信心必须爸爸妈妈点点滴滴的投入和认真。
3、孩子们都是敏感的，他们能感受到你对他们的感受。当你给予他们充分地信任时，他们也会开始增加对自己的信任。
4、第三个是胜任感，就是孩子觉得自己能够做到。比如他学会自己玩蹦床了，他学会独立骑自行车了等。在这个过程中他通过不断的努力和调整方法，会收获越来越多的自信心。所以这里要提醒家长朋友们，给孩子培养一个成长型的思维，就是让孩子觉得当下他表现的好与不好都是暂时的。不要因为遇到挫折而非常沮丧，也不要因为遇到顺境而非常得意。要培养成长型思维模式的前提是父母要做到不给孩子贴标签，要接纳孩子的错误并具备十足的耐心，表扬孩子付出的努力，做到了这三点就能够帮助孩子建立终身成长的心态！
5、孩子逃避困难时，家长不要指责，要与孩子同频共振，和孩子一起克服困难。
6、实际上我们在文化教育大家的孩子时就这样的，孩子只关心于你的语调和发现了自个的错误，因此逐渐给自己的错误反驳，越发反驳越发致力于你的这一特性。
7、对于调皮捣蛋的孩子，虽然很让人头疼，但作为父母的我们应该正确地指引孩子。如你在洗衣服的时候，孩子也在跟着玩瞎帮忙，弄得满身都是水。这时候你不要冲孩子吼，你就让他玩，耐心地教他该怎样洗衣服，你要肯定孩子的动手能力，给他一个鼓励，相信他能做得好的。就算他弄提浑身湿漉漉的也没什么，大不了再换一身干衣服嘛。
8、充分尊重孩子的选择
9、现在，很多父母担心孩子胆小、不自信。如何培养孩子的自信心？中国少年儿童新闻出版总社原总编辑、知心姐姐卢勤老师给出了方法。
10、鼓励孩子告别“我不行”
11、我们改变，最先受影响的是谁？
12、多给孩子讲一些关于毅力的故事。
13、第三阶段：青春期。这一阶段极为关键。在这个时候，对立机制再次出现，伴随而来的还有自身人格创造阶段。在这个过程中一共有三个步骤：青少年将你的特质化为自己的特质，抛弃你身上的其他特质，然后创造出自己的人格，真正的建立起自信。在这个阶段，父母一定要竭力保持坚强的内心，因为忍受青少年的对立并非易事，尤其当这种对立变得相当激烈的时候。
14、让宝宝做简单的事情
15、给孩子锻炼的机会，培养自信心
16、当孩子用负面的话语谈及自己，尤其当他们认为自己不如朋友们时，应当引起注意。可能用到的话语包括“我没有某人漂亮、我太胖了等等”这里我们会发现，孩子已经开始学会和周围人进行比较了
17、先天气质是相对稳定的，是天生的和基因有关的个体差异。
18、 影响孩子自信的第二种行为就是父母的盲目赞扬
19、(2)向他表示，无论他的成绩如何，作为父母，都会爱他到底；
20、在孩子的头上总扣着一顶不如人的帽子，给孩子打造了一个不如人的标签，无形中就给孩子幼小的心灵增加了很大的压力，会造成她对学习或者对自己都不自信。 适当地给予孩子更多的肯定和鼓励。记得我从五岁开始，我妈妈总是鼓励我做一些力所能及的小事情，如扫地洗碗之类的活，不管做得好与不好，她总是要夸上我一两句，慢慢地，等我到了八岁的时候，家里所有的务活我都能帮上忙了，妈妈的这种鼓励也影响到我以后的学习，给了我满满的自信心，让我一直都认为我是最棒最优秀的，所以在学习上我的成绩一直都很好。
四、怎么培养孩子的自信心和胆量
1、虽然毅力对于孩子来说很重要，但是小孩要区别对待，他能理解了，就很不错了。家长们在培养孩子毅力，不要过度了，比如想通过爬山锻炼孩子忍耐力，应该根据孩子的体能来锻炼，不可透支孩子体力，否则就容易对孩子身体健康造成伤害的。2
2、当孩子的归属感，自主感和胜任感这三种心理需要被满足，孩子的自尊水平就会提高，做事会更加主动，也会更有自信心。
3、第一部分：孩子的自信心
4、突破“跟不上”现在虽然有困难，但是你可以做到，因为你会采取具体行动。
5、安徒生小的时候家境非常贫困，爸爸是个木匠，妈妈是个洗衣工，家里没钱给他买玩具，但是爸爸手很巧，做了很多模型，妈妈就教他怎么做衣服。
6、买东西时让孩子去付款，孩子会觉得钱在他手上，自己有一些权利。让孩子选择，而不是让孩子拿主意。比如，不要问孩子说：“我们先写哪一科”，而应该问：“我们写语文还是数学呢？”
7、第二是自主感，就是孩子可以自己做决定，这里强调的是父母不要全部替代，因为你的替代会让孩子觉得很多事情是自己是不能掌控的。比如在孩子遇到难题的时候，你在孩子旁边说:“这么简单的题，我告诉你应该怎么做，有什么不会的！”你传递的信号是这很简单，是你能力不足；或者传递的是没有家长的帮助你就做不出来。虽然孩子暂时完成了任务，但却不会增加自信，反而会产生自我怀疑和依赖性。这也是孩子在学习中产生畏难情绪和自律性不足的一部分原因，而正确的做法是要给予适当的帮助。
8、而第二种类型是行为非抑制型，也就是高度放松型，也是我们日常说的外向型孩子。外向型的孩子表现是活泼愉快、无拘无束、精力旺盛、冲动性强，他的特征是不怕生、善于交往、善于适应新环境，他们虽然积极活泼、敢于表现自己，但是脾气急躁、容易冲动，情绪不稳、而且专注力弱。所以无论是内向型和外向型的孩子，希望父母都能接纳孩子本来的样子，不要用一些负面标签，因为负面的评价对孩子的人格培养、自尊、自信的培养一点好处都没有。
9、当你自己不断进步、信心持续增加的时候，你的孩子就极有可能与你一同进步。作为一位担心把自己的不自信传给孩子的妈妈，最好的方式就是自身努力增强自信。
10、挫折是常有的事，如果处理不好，就会伤害孩子的自信心，时间长了，就会使孩子丧失信心。应教会孩子从另一个角度去考虑问题。任何事物都是有好有坏的，让孩子了解失败和挫折是不可避免的，要让孩子知道，失败是例外是过程，成功是必然的是最后的。家长应鼓励孩子面对失败的挑战愿意付出努力，久而久之，孩子才会养成乐于尝试，勇于克服困难，敢于面对挫折的良好心理品质，树立良好的自信心。
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12、一定要从自身找原因，不能把原因归咎于别人，或者外在原因。
13、告诉能力不是天生的，是后天培养的，能力是不断变化的。只要想做，任何事情都是可以做成的。
14、一个人只要有成功的决心和信心，就能保持最佳状态，把全部精力集中到所追求的目标上。只有坚信自己能成功的人，才会取得成功。相反，如果感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这就会对精神产生压抑，在这种情况下，大脑也会变得麻木起来。
15、是教会孩子做准备，很多时候，孩子面临新任务，新环境，一是没有做好准备，二是父母要求过高，会加重了孩子的挫败感，这需要父母不断的修复和转变自己错误的育儿观念。
16、当孩子虚构他的家庭关系时，也必须加以注意。他们可能会说自己是大官的儿子，或者他的爸爸以前踢足球德国冠军，等等……如果这种现象较为短暂，那么你不用担心。但当他长期藏身于幻想的家庭环境中，并且否定自己真正的出身，那么情况就有些棘手了。父母需要和孩子坦率地交谈，帮助他接受现实。
17、在日常生活中，父母要对孩子带有鼓励，不能总是责骂殴打孩子，当一些事情出现问题时，一定要先和孩子商量解决的方法，而不是一味的埋怨孩子，在这种情况下可以让孩子自己先想出解决的办法，再进行补救。平时也要善于肯定孩子的做法，发现孩子的优点并常常鼓励孩子一些做得好的地方，在一些不好的地方也要与孩子一起当面沟通，以正确的方法让孩子改正，而不是强行的责令。每个孩子都有一些独特的地方，都有自己喜欢的领域，所以作为家长可以让孩子在自己人的领域做投入一些时间，并且了解孩子这些特点，可以善善于开发孩子的优点，并且培养孩子的优点。
18、有一天，小猪亨利发现天空的星星竟然组成一只大猪的形状，哇！这个发现不得了啊，亨利连忙把这个发现告诉了农场里的小羊小牛小马小鸡，可是……
19、如果你深知自己有一些无法克服的问题，那么你可以告诉孩子，你对这些问题保持一定的距离以求不受其过多的影响。因此，孩子就会明白，他不需要以你的全部特质作为榜样、毫无间隙的全盘接受，而是在自己定位时吸取你的优点，同时与你的缺点保持距离。你对自己的批判式话语(正面意义的“批判”)会帮助孩子更好的定位自我。
20、那些能力较强的孩子，常能获得成功的积极体验，很少产生过分沮丧和自卑，而那些能力平平或发现稍落后的孩子，成功的体验较少，自信心容易受伤，所以家长要注意为孩子创设能够充分表现自己和体验成功的机会，如家长在家和孩子做动手动脑游戏，先从简单的开始，让孩子先体验成功，树立信心。又如在与家长进行比赛性质的游戏中，家长故意输给孩子，让孩子体验成功。但家长在帮助孩子获得初步成功体验的同时，要逐步提高要求，由浅入深由易到难，使孩子不断提高能力，获得更大的成功，从而增强自信心。
五、怎么提高孩子的自信心和胆量
1、我把这本绘本拿给孩子看，等他慢慢体会，发现和相信自己的星星一直很重要很美好，感觉这是培养孩子自信心方面，我可以做的一点小事呢。
2、有时候我们对孩子说，要相信你自己啊，可是，我们不能屏蔽外界的意见，所以这种，被影响，然后找到和坚持自己意志的故事才分外重要！！
3、所以要和“我能行先生”交朋友，让孩子敢于有梦，勇于追梦，不停地圆梦。
4、挖掘孩子的优点，建立自信心
5、第二阶段：2岁左右时，孩子突然开始学习说“不”。这一阶段同样至关重要，因为儿童正是在这个时候开始明白，并非所有事都办得到，并不是什么都能做，也并不是想要什么就能获得。于是，挫折感便会产生。在这一阶段，他习惯性的向父母说“不”。这时，应当尊重孩子的对立需求，因为如此便会让他们确立自己有独立人格，从而建立自信。
6、孩子的自信心在其刚出生时就开始萌芽了。当他咿咿呀呀跟你说话、伸出双手求拥抱、弄出各种动静求关注时，他的自信心就在发展了。父母一些不经意的行为很可能会误伤这颗嫩芽，下面这些做法则能很好地呵护其茁壮成长。
7、多给孩子安排他自己可以完成的任务，如摆碗、盛饭等，孩子做到的时候就表扬它，正确地认识到孩子的优点和缺点，给孩子安排一些切合实际的任务，发展孩子的各项能力。
8、自信对一个人至关重要！
9、及时表扬、充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。树立孩子的自信心。
10、不过如果孩子的性格就是比较随和，愿意和别人友好，愿意接受别人的领导，也没有什么不好，不能说她就是容易受人影响
11、很多父母经常犯的错误就是经常拿自己的孩子跟其他孩子进行比较，比如别人家的孩子怎么怎么样。
12、自信心就是相信自己的力量、能力和作用,是在自我评价上的一种积极态度。自信心是孩子学习、生活成功的精神柱。孩子有没有自信心和父母的教育密切相关。
13、很多父母会跟孩子分析孩子的缺点，让孩子引以为戒，少走弯路。但是很少父母会分析孩子的优势，这就是父母不足之处。只看到孩子的缺点而不重视孩子的优点，就会让孩子认识自己的时候只看到自己的不足之处，看不到自己的闪光点，进而性格越发的自卑。
14、很多爱学习的妈妈经常会听到“无条件的爱”，她会觉得“无条件的爱”是不应该提要求提条件来限制孩子的行动吗？我们应该对孩子的一切行为都接受吗？我的个人看法是，当我们对孩子有充分的爱和尊重的时候，你对孩子提要求、建立规则，他会更容易接受和遵守。举个例子，朋友家的孩子总是想在写作业前和妹妹玩一会，然后她的妈妈总是严厉的制止他，告诉他只有写完作业才能和妹妹玩。我告诉她你可以试着这样对孩子说:“妈妈知道你想和妹妹玩，但是写作业是重要且紧急的事情，你写完第一项数学作业我们再来一起玩十分钟，可以吗？”有时候我们要把爱和规则结合起来使用，而不是一味的“无条件”的妥协。
15、14岁时，妈妈让他出去学点儿手艺养家糊口，安徒生想学戏剧，他到哥本哈根去拜访戏剧大师，但他长得丑，个子很高鼻子很大，弯着腰，口齿又不清楚，所有人都认为他不行，可他认为自己行。
16、孩子说先写数学，那就叫选择权。所以不要让孩子拿主意，他拿不了主意的，要有心理暗示。
17、从心理发展的角度讲，自己来标志着宝宝自我意识及独立意识的萌发和增强;从教育的角度讲，自己来有益于宝宝独立自理的培养及自信心的培养
18、打破“做不到”:给孩子植入“暂未获得”，我现在暂时做不到，是因为我没有找到办法，只要进行学习相关知识，我就能做到。
19、无论孩子到了什么年龄，他对待失败的态度都必须引起父母的注意。从幼时起，他就可能在学校里成绩不佳，玩游戏总是输，交不到朋友等等。面对这些挫折或困难，缺乏自信的孩子很快就会崩溃，放大事情的严重性，而成年后就会质疑自己的价值。所以，教会他如何处理失败与苦难呢尤为重要。
20、举一反任何事情都一样、当要孩子去接受任何必须接受的事实时、尽量通过沟通鼓励的方式去安慰他、不要强迫他、更不要骗他！给孩子一个心里预期、他大多能接受一些看似困难的事情的。
