一、诸葛恪得驴
1、诸葛恪字元逊,他是诸葛亮的兄长的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天,孙权聚集大臣们,差人牵一头驴来,用笔在纸上写了诸葛子瑜,贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说:“请求用笔增加两个字。”于是孙权听从给他笔。诸葛恪接下去写了:“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。⑴瑾:指诸葛瑾,他是诸葛亮的兄长。⑵面长似驴:意为面孔狭长像驴的面孔。⑶会:聚集,汇合⑷题:书写,题写⑸听:听从⑹举:全部(7)以:相当于“把,拿,将。”
2、《吴书》记载,孙权寝疾引恪等见卧内,受诏床下,权诏曰:“吾疾困矣,恐不复相见,诸事一以相委
3、①使人牵一驴入②乞请笔益两字
4、乞请笔益两字因听与笔。
5、A.学会B.开会C.会见
6、这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法,从侧面衬托出诸葛聪明,可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。这个故事我们一个道理:当我们遇到困难的时候,不要心烦气躁地面对,换一种方法或方式,可能就会像文中的诸葛恪一样有一些意想不到的收获。
7、诸葛恪字元逊,他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天,孙权聚集大臣们,让人牵一头驴来,用笔在纸上写了诸葛子瑜,贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说:“我乞求大王让我用笔增加两个字。”孙权听了就从了他,给他笔。诸葛恪接下去写了:“的驴。”诸葛恪得驴言外之意:一般人可能看到居然有人把自己父亲的名字贴在一头驴的脑门上,肯定会恼羞成怒,拂袖而去。但诸葛恪确实十分冷静地要求孙权能否赐笔给他,让他在这驴子的脑门上加上两个字,得到孙权的应允后,诸葛恪便将之驴两个字加上去了,通过这件事情,就可以看出来诸葛恪的聪明才干不在诸葛亮之下。“诸葛恪得驴”是选自《三国志·吴书十九》中的一篇文章。
8、诸葛恪得驴译文面长似驴拼音:zhugekedelvyiwenmianchangshilv
9、出自:西晋陈寿《三国志·吴书十九》扩展资料寓意:
10、A.全部B.举起C.举动
11、这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的事。从侧面衬托出诸葛恪的聪明。可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对著称、聪明、机智的人。
12、即可轻松加入“欢乐诵”专业诵读群
13、发起人:“阅读改变中国”2015年度“点灯人”张梅霞
14、大师中国绘·传统故事系列《荀灌讨救兵》
15、诸葛恪,一个十来岁的孩子,
16、"诸葛恪得驴"出自《三国志·吴书十九》,明朝著名小说家冯梦龙也将此作为他的笔记小说《古今谭概》(也叫《古今笑史》、《古今笑》、《谈概》)中的一个内容了。小文言文是这样的:
17、陈寿虽然名义上尊魏为正统,实际上却是以魏、蜀、吴三国各自成书,如实地记录了三国鼎立的局势,表明了它们各自为政,互不统属,地位是相同的。
18、《声律启蒙》(朗诵视频+全文完整版)
19、诸葛恪得驴这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法,从侧面衬托出诸葛恪的聪明,可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。这个故事告诉我们一个道理,当我们遇到困难的时候,不要心烦气躁地面对,换一种方法或方式,就会有你意想不到的结果。诸葛恪字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰:“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。
20、这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。从侧面衬托出诸葛恪的聪明,可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。
二、诸葛恪得驴告诉我们道理
1、《大师中国绘·传统故事系列:诸葛恪得驴》:平白无故地受了嘲弄,成了大家的笑柄,还不能恼不能怒,这就需要有涵养;而要想化解尴尬、挽回尊严,还得有机智。诸葛恪,一个十来岁的孩子,凭着难得的涵养和机智,把吴王的一个很过分的玩笑巧妙地化解了。他不仅为父亲解了围,还得了一头毛驴回来。
2、诸葛恪字元逊,(他)是诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天,孙权聚集大臣们,让人牵一头驴进来,贴了一张长的标签在驴的脸上,写着:诸葛瑜。
3、1用芦苇或茅草编的覆盖物。搭盖。
4、孙权于是就听从了他,给他笔。诸葛恪接下去写了:“之驴”。全部的人都笑了。(于是孙权)就把这头驴赐给了诸葛恪。
5、诸葛恪得驴中的诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。出自《三国志》,诸葛恪字元逊,琅琊阳都人。三国时期吴国名将、权臣,大将军诸葛瑾长子。诸葛恪体格肥胖,聪明伶俐。成年后辅佐太子孙登,出任左辅都尉,成为东宫幕僚领袖。后出任威北将军、丹阳太守,平定山越之乱。赤乌八年,丞相陆逊病逝,出任大将军,领荆州牧。神凤元年,孙权病危时,选为托孤大臣。孙亮即位后,拜太傅开始掌握军政大权。执政初期,革新政治,抗击曹魏,取得东兴大捷,名闻海内,天下震动,因功授丞相,进封阳都县侯。产生轻敌之心,大举出兵伐魏,遭遇新城之败。回朝之后,独断专权。建兴二年,被宗室孙峻联合吴主孙亮设计杀害,时年五十一岁。吴景帝孙休即位,平反昭雪,恢复官爵。
6、名与字。古人除了名之外,还有“字”。一般平辈之间或者自己尊重的人,在提到名字时要叫他的“字”,表示尊重。长辈对晚辈,老师对学生等可以直呼其名,否则的话直呼其名有不尊重的意思在里面。
7、诸葛恪字元逊,诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天,孙权召集大臣们,差人牵一头驴来,在驴的脸上挂一个长标签,写上:诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了:“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的。从侧面烘托出诸葛恪的聪明。
8、启示:这个故事告诉我们一个道理:当我们遇到困难的时候,不要心烦气躁地面对,换一种方法或方式,就会有你意想不到的结果。
9、《诸葛恪得驴》中的诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。
10、会:宴请,聚会,集会。
11、弟子规(全)音频+视频+注释+图文精美版
12、瑾:指诸葛瑾,字子瑜,他是诸葛亮的兄长。
13、坐:通“座”,座位,举坐是全部在座的人。
14、道理:当我们遇到困难的时候,不要心烦气躁地面对,换一种方法或方式,就会有你意想不到的结果。
15、恪字元逊,身长七尺,极聪明,善应对。权甚爱之。年六岁时,值东吴筵会,恪随父在座。权见诸葛瑾面长,乃令人牵一驴来,用粉笔书其面曰:“诸葛子瑜”。众皆大笑。恪趋至前,取粉笔添二字于其下曰:“诸葛子瑜之驴”。满座之人,无不惊讶。权大喜,遂将驴赐之。
16、大师中国绘·传统故事系列《诸葛恪得驴》
17、这个故事告诉我们一个道理:当我们遇到困难的时候,不要心烦气躁地面对,换一种方法或方式,就会有你意想不到的结果。
18、孙亮继位后,诸葛恪掌握吴国军政大权,初期革新政治,并率军抗魏取得东兴大捷,颇孚众望。此后诸葛恪开始轻敌,大举兴兵伐魏,惨遭新城之败。回军后为掩饰过错,更加独断专权。后被孙峻联合孙亮设计杀害,被夷灭三族。
19、这篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安。人不大,才思敏捷、善于应对、聪明机智。这个故事还告诉人们:遇到困难的时,不要心烦气躁,换一种方法或方式,就会有你意想不到的结果。这都是关注内容者的认知,多少年来,就这么单一地理解的。
20、选自2021年5月《小学生拼音报·读写中年级》
三、诸葛恪得驴的启示
1、编辑|文言文阅读内容团队
2、一次,孙权大宴宾客,兴起之时,想起诸葛瑾的脸长,好似“驴脸”。于是他让人牵来一头驴,并在驴脸上贴了一幅字,上边写着:“此诸葛瑾”。当时,诸葛瑾的处境十分的窘迫,恼也不是,笑也不好。正当他不知所措的时候,他的儿子诸葛恪含笑上前,挥笔在字幅后边加上了“之驴”两个字,化解了当时的尴尬气氛。满座宾客无不赞叹,诸葛瑾也长长地舒了口气。孙权十分高兴,于是便将这头驴赐给了诸葛恪。诸葛恪之所以能轻而易举地化解当时的尴尬气氛,正是由于他聪明地运用了语言的艺术,使得字幅的意思发生了改变。同样的词语,只要稍加修饰或者是改变词语的顺序,不仅能够使句子的意思改变,还会使得句子的表达更加准确,语句也会更加的优美。
3、请你对诸葛恪作一简要评价。
4、使:让。益:增加。因:于是。与:给。
5、《朱子治家格言》(朗诵视频+注音+译文完整版)
6、《三国志·诸葛恪传》记载,恪父诸葛瑾面长似驴,有一次孙权大会群臣,使人牵一驴入,长检其面,题曰诸葛子瑜(诸葛瑾字子瑜)
7、诸葛恪字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰:“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。
8、面长似驴:意为面孔狭长像驴的面孔。
9、举:全。坐:同“座”座位。
10、解释下列句子中加粗的字。
11、10~40个,如果你之前玩过13:30~14:00和19:30~20:00的活动的话,两天可以拿到。如果没玩过,是GP两三天能拿到,不是GP三四天拿到
12、主办:全国百强报刊《小学生拼音报》(社)
13、参考资料来源:百度百科——诸葛恪得驴诸葛恪得驴注释:瑾:指诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮之兄,诸葛恪之父。面长似驴:意为面孔狭长像驴的面孔。会:聚集,会合。题:书写,题写。听:听从。举:全部。以:相当于“把、拿、将”。使:让。益:增加。因:于是。与:给。益:在本文中指增加,还指好处。举:全。坐:同“座”座位。全文:诸葛恪字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰:“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。魏军惊恐溃逃,争渡浮桥,因超载桥断,落水及自相践踏而死者达数万人,魏军前部督韩综、乐安太守桓嘉先后溺死
14、诸葛恪三国时期吴臣,蜀丞相诸葛亮之侄,吴大将军诸葛瑾长子。从小就以神童著称,深受孙权赏识,弱冠拜骑都尉,孙登为太子时,诸葛恪为左辅都尉,为东宫幕僚领袖。
15、太图馆员讲故事,每日亲子读书时▏《月亮的味道》
16、一次,孙权见到诸葛恪,问他:“你的父亲和你的叔父(也就是诸葛亮)谁更优秀?”诸葛恪应声回答:“我的父亲更优秀。”孙权问他为什么,诸葛恪说:“我的父亲知道应该服侍谁,而叔父却不知道,所以我的父亲更优秀。”孙权听罢哈哈大笑。
17、瑾:指诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮之兄,诸葛恪之父。
18、此后诸葛恪开始轻敌,大举兴兵伐魏,惨遭新城之败。回军后为掩饰过错,更加独断专权。后被孙峻联合孙亮设计杀害,被夷灭三族。
19、诸葛恪:诸葛瑾的儿子,诸葛亮的侄子。据说诸葛瑾长得丑,脸是驴脸。
20、孙权聚集大臣们,让人牵一头驴来,用笔在纸上写了诸葛子瑜,贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说:"我乞求大王让我用笔增加两个字。"孙权听了就从了他,给他笔。诸葛恪接下去写了:"的驴。"在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪
四、诸葛恪得驴孙权此举的用意是
1、诸葛恪画像诸葛恪从性格层面来看,是一个情商智商俱高之人,最难得是此人还颇有胆量和见识,有一定的责任心,但随着功劳的累计,军功的上升,诸葛恪也慢慢开始骄傲放纵起来,自恃有功,便开始冒进攻魏,但一次次的失败却没能够给诸葛恪带来经验和教训,反而导致诸葛恪专权蛮横,最后作茧自缚被孙亮设计杀害
2、诸葛恪字元逊,诸葛亮的兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。翌日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,长检其面,题曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰:“之驴。”举座欢笑。权乃以驴赐恪。〖译文〗诸葛恪字元逊,诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天,孙权召集大臣们,差人牵一头驴来,在驴的脸上挂一个长标签,写上:诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了:“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。〖简要评析〗这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的。从侧面烘托出诸葛恪的聪明。
3、打赏吧,或者点击广告!
4、从小这么聪明的人,为何还轻敌呢?看来,小时候聪明与长大处理事务是两回事。
5、⑤坐:通“座”,座位,举坐是全部在座的人。
6、文言文,是我国非常精致、干净、干练的语言。那时候的语言为何这样?我的猜测是因为书写工具导致的。纸发明之前,在乌龟壳、绢、竹片上写,成本实在是高,像白话文那样书写,不行!有了纸之后,广泛使用毛笔书写后,大家会发现,文章变成了,书变多了。
7、 “诸葛恪得驴”是选自《三国志·吴书十九》中的一篇文章。
8、温馨提醒:欢迎把古文卡片保存到相册,随时复习查看
9、诸葛恪,字元逊,是诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长,很像是驴。孙权会见大臣们,让人牵一头驴来,在驴的脸上贴了一张长标签,写着:诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说:“我乞求大王让我用笔增加两个字。”孙权听从了他,给他笔。诸葛恪接下去写了“之驴”两个字。在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
10、3成语“运筹帷幄”的意思是策划于军营之中。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计,考虑决策。
11、这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的。从侧面烘托出诸葛恪的聪明。
12、诸葛恪①字元逊,瑾长子也。恪父瑾面长似驴。孙权大会群臣,使人牵一驴入,长检②其面,题曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益③两字。”因听与笔。恪续其下曰:“之驴”。举④坐⑤欢笑。乃以⑥驴赐恪。
13、〖原文〗诸葛恪字元逊,诸葛亮的兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。翌日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,长检其面,题曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰:“之驴。”举座欢笑。权乃以驴赐恪。
14、1解释:①会②题③听④举
15、1解释:①会:聚集。②题:写。③听:听从。④举:整个,全。
16、A.增加B.修改C.益处
17、没有驴高马大这个成语应该是人高马大读音réngāomǎdà词义成语比喻人生得高大壮实身材魁梧人高马大是形容词
18、最认真的文言文学习平台
19、诸葛恪字元逊,他是诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔一样。有一天,孙权聚集(宴请)大臣们,让人牵一头驴来,贴了一张长的标签在驴的脸上,写着:诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说:“我乞求您给我笔来增加两个字。”孙权于是就听从了他,给他笔。诸葛恪接着(诸葛子瑜)的下面写了:“之驴”。全部在座的人都笑了。(孙权)就把这头驴赐给了诸葛恪。
20、“名”与“字”。古人除了“名”之外,往往有“字”。长辈对小辈、教师对学生等,可以直呼其名;若平辈或所尊重的人,一定要呼他的“字”。上文孙权在驴面上题“诸葛子瑜”,“子瑜”是诸葛瑾的字,如果写“诸葛瑾”就不礼貌了。又,诸葛亮字孔明,故时人称他为孔明先生。又,毛泽东字润之,当年友人之间均称他为润之先生。
五、诸葛恪得驴的起因经过结果
1、6连词,表示推论原因。
2、面对孙权等人得嘲笑,诸葛恪是怎样做的?
3、好了,走吧,听故事去了!
4、诸葛恪,字元逊,他是诸葛亮的哥哥—诸葛瑾的长子。诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天,孙权聚集大臣们,让人牵一头驴来,在驴的脸上挂一个长标签,写着:诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字。”
5、太图馆员讲故事,每日亲子读书时▏《活了一百万次的猫》
6、使:派,让。使其他的意思还有:名词,使者。动词,出使。
7、诸葛恪,字元逊,他是诸葛亮的哥哥—诸葛瑾的长子。诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天,孙权聚集大臣们,让人牵一头驴来,在驴的脸上挂一个长标签,写着:诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字。”
8、wo15935127745
9、这样才思敏捷的诸葛恪,孙权十分喜欢,也感到很惊奇,就对诸葛瑾夸赞道:“蓝田生玉,真不虚也。”所以“蓝田生玉”这个成语就被用来形容贤能的父亲生得贤能的儿子。
10、大师中国绘·传统故事系列《区寄杀贼》
11、《笠翁对韵》(朗诵视频+全文完整版)
12、孙权“题驴”是为了取笑诸葛瑾脸长。从孙权“题驴”到“赐驴”的变化,文章运用侧面烘托的写作手法,充分展现了诸葛恪的人物形象。
13、益:在本文中指增加,还指好处。
14、杨永青先生编绘的《诸葛恪得驴》,形象逼真,栩栩如生,有意思。新蕾出版社出版,大师中国绘传统故事系列。我国优秀传统故事,上下五千年,写小孩子真不多,但格局很相似,多是名人之子女,特征也相似,要么是小英雄,要么是比大人聪明,解决了大人也解决的问题。
15、当时姚明刚进NBA然后巴克利在一个节目里边打赌说姚明在NBA里面不可能一场拿到19分以上的分数,拿到了他就亲驴屁股。最后姚明在一场比赛中表现很好得了很多分,巴克利就亲驴屁股了。
16、如果你是诸葛恪,遇到小古文里说到的这种情况,你会怎么做?
17、▼点击小喇叭,开始收听吧!
18、坐:同“座”座位。
19、2翻译:乞请笔益两字请求用笔增加两个字。
20、诸葛恪的父亲诸葛瑾(字子瑜)面孔狭长像驴的面孔。(一天)孙权与大臣们聚会,让人牵一头驴进来,在驴的脸上贴了一张长长的标签,标签上写着“诸葛子瑜”。诸葛恪跪下来说:“请求大王让我用笔加两个字。”孙权同意并给了他笔。诸葛恪在“诸葛子瑜”后面又写了“之驴”两个字。所有人都笑了起来。于是,孙权把这头驴赏赐给了诸葛恪。