1、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
2、那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，
3、所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。
4、一支支粉笔，
5、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
6、照亮别人
7、于是----
8、谢谢您对我们的一点一滴，
9、又变成了我们的头脑里的知识。
10、我们在您的天地里茁壮的成长，
11、落红不是无情物，化作春泥更护花.
12、又有多少次灯光长明，
13、拨云寻古道、倚树听流泉。
14、——对于童年时期心智尚处于蒙昧状态的孩子，遇到一位好老师，不仅能够开启其生命智慧的大门，更能够完善其个体价值内涵。
15、送一批批学子上路
16、不断的飘舞，
17、照亮您回家得路，
18、。习近平总书记深刻指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”
19、在您的浇灌下一点一点的成长。
20、有多少个不眼之夜，
21、染白你的头发
22、又有多少个春夏秋冬。
23、《献给老师》 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板， 记下比海还深的真情 一个讲台， 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径
24、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
25、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。--李白《寻雍尊师隐居》
26、我们就是天空，
27、歌颂班主任的诗歌：
28、关于老师的诗句
29、我们都铭记在心。
30、飞到黄叶飘过的每一个角落。
31、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。--佚名《七绝·师恩难忘》
32、这些您对我们的好，
33、变幻成了黑板上的字，
34、花暖青牛卧、松高白鹤眠。
35、亲爱的老师，
36、把那些做人的道理飘进了我们的心里。
37、您像红烛，燃烧自己，照亮我们，
38、假如您是蜡烛，
39、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。--佚名《天净沙六首·回澜阁》
40、您像蜜蜂，勤劳又勇敢，
41、有多少日月轮回，
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
43、在那树叶飘落的秋季，
44、假如你们是园丁，
45、我把心事放飞，
46、尽心竭力地——
47、您是园丁，为祖国山川添秀色，
48、教师是人类灵魂的工程师——斯大林
49、老师，谢谢您!
50、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲
51、帮助我们找到了通往光明的道路。
52、在您的面前，
53、在那严寒的冬日，
54、您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。
55、一缕缕白发，
56、秋天----
57、有朝一日——
58、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。--白居易《远师》
59、开始有种感觉叫失落;
60、——好教师是有“温度”的，是带着温情育人的。
61、在这属于您的节日里，
62、这就是老师的一生
63、我愿化作明媚的阳光，
64、就让心情流浪，
65、您花费了一生的时间来教育我们，
66、什么时候----
67、开始有种心情叫漂泊;
68、我愿化成月光，
69、老师真的很感谢您，
70、是您挥洒人生的天地，
71、——教师的魅力在于睿智，教师的灵魂在于师德，教师的伟大在于宽容。教师真正的力量来自关爱，好教师的真谛就是一个“爱”字，我们把它理解为教师的“温度”。
72、去追逐生命的颜色。
73、也代表不了我的心意，
74、一块黑板，
75、就为着——
76、用尽最后一点余热
77、让后来者踏上您的双肩
78、在那烈日炎炎的夏季，
79、开始有种闲愁叫落寞。
80、我知道——
81、可我还是——
82、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线.
83、您是无私的，
84、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。--佚名《板书有感》
85、我想对您说，
86、一寸一寸的粉笔
87、能成为我一生中最美好的回忆。
88、成为你走过的脚印
89、是你们赐予我们知识。
90、要企盼自己的成功，
91、您向妈妈，美丽而善良，
92、感谢老师，
93、纵有千言万语，
94、我愿化作一件大衣，
95、为您增添几分光彩。
96、《做有温度的教师》教育是一门传承的艺术，教师是一种神圣的职业，好教师成就好教育。
97、形容老师一生的诗：群峭碧摩天、逍遥不记年。
98、一道道皱纹，
99、人类灵魂的工程师啊!
100、您更像一本书，教给我们很多知识。
101、一日为师，终生为父
102、闪闪的星星
103、放射着绚丽璀璨
104、绝对原创于是----
105、一切的快乐和忧伤都将随风而去，
106、付出所有的努力。
107、腾然而起点燃成烛
108、我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，
109、我愿化作一把遮阳伞，
110、天空没了白云就会失去光彩。
111、一根根教鞭，
112、为您遮住那酷热的阳光。
113、开始有种情怀叫缺憾;
114、您如春雨润玉桃李神州大地尽芳菲。
115、假如您是白云，
116、我们就是那温室里的花朵，
117、——这份温度是炽热的，是师者对教育事业的诚挚热爱，并为之奋斗不息的热情所在；这份温度也是温暖的，是师者对学生强烈的责任感，并如春风化雨般滋润学生的心灵；这份温度还是可感的，它有着强大的感染力，一代一代地传播与继承，照亮了整个教育、整个国家。
118、是您照亮了我们，
119、在您的手里，
120、攀上崖顶
121、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。--刘商《酬问师》
122、慕然回首——
123、为您取暖。
124、回答：做一名有温度的老师诗歌——
125、随风潜入夜，润物细无声。--杜甫《春夜喜雨》
126、让一个一个象形文字
127、是您走过的岁月苍霜;
128、三尺讲台，
129、是您为我们的操劳在那百花盛开的春天，
130、坚守是最美的风景，广大教师要厚植乡村教育情怀，心怀对乡村教育事业的崇敬和激情，坚守对乡村教育事业的热爱和执着，用自己的青春展现乡村教育的别样芳华，为乡村的学生带去更多成长成才、改变命运的机会，让他们拥有更开阔的眼界、更远大的梦想。
