1、上元元年(760年)杜甫在西郊浣花溪畔建成草堂,第二年春暖花开时节,他独自在锦江江畔散步赏花,写下了《江畔独步寻花七绝句》这一组诗。
2、黄四娘家的花长得⾮常茂盛，花枝花叶把⼩路都遮盖住了；数不清的盛开的花朵，把枝条都压弯了腰。蝴蝶在花丛中飞来飞去，好似恋恋不舍⼀样，恰好这时，黄莺也发出了动听的叫声，真是⾃由⾃在的'⼩鸟。这⾸诗表达了诗⼈对平宁静⽣活的热爱，以及经离乱战后得以安居的喜悦⼼情。
3、全诗脉络清楚，层次井然，是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。
4、《江畔独步寻花》：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
5、《古朗月行》李白（唐）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
6、《望天门山》作者：李白（唐）天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
7、答案：《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫创作的的组诗作品，共七首。第一首写独步寻花的原因从恼花写起；第二首写行至江滨见繁花之多；第三首写某些人家的花，红白耀眼，应接不暇；第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐；第五首写黄师塔前之桃花；第六首写黄四娘家尽是花；第七首总结赏花、爱花、惜花。组诗前四首分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀；后三首显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。全诗脉络清楚，层次井然，是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。
8、《饮湖上初晴后雨》作者：苏轼（宋）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
9、谁能载酒开金盏14，唤取佳人舞绣筵15。
10、创作背景：
11、古诗《江畔独步寻花》的意思是黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽，万千花朵压弯枝条离地低又低。眷恋芬芳花间彩蝶时时在飞舞，自由自在娇软黄莺恰恰欢声啼。原文：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。作者：杜甫，字子美，汉族，唐朝河南巩县（今河南郑州巩义市）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。赏析：这首诗记叙在黄四娘家赏花时的场面和感触，描写草堂周围烂漫的春光，表达了对美好事物的热爱之情和适意之怀。春花之美、人与自然的亲切和谐，都跃然纸上。首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。“压枝低”，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。“压”、“低”二字用得十分准确、生动。第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚多。“时时”，则不是偶尔一见，有这二字，就把春意闹的情趣渲染出来。正在赏心悦目之际，恰巧传来一串黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒。这就是末句的意境。
12、水调歌头·丙辰中秋作者：苏轼宋明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
13、走觅南邻爱酒伴4，经旬出饮独空床5。
14、《游子吟》孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
15、《江畔独步寻花》的中心思想：诗中突出了诗人内心欢悦、兴奋的感情，歌颂、赞美了春天，同时也表达了诗人向往宁静的生活的思想感情。
16、《咏柳》作者：贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
17、这组诗作于杜甫定居成都草堂之后，唐肃宗上元二年（761年）或唐代宗宝应元年（762年）春。上元元年（760年）杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所。杜甫卜居成都郊外草堂，是“浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽”（《卜居》）；诗人感到很满足，“但有故人供禄米，微躯此外更何求”（《江村》）。
18、《枫桥夜泊》张继（唐）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
19、江畔独步寻花·其五
20、huángshītǎqiánjiāngshuǐdōng，chūnguānglǎnkùnyǐwēifēng。
21、黄师塔前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。
22、《江畔独步寻花七绝句》是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首。
23、《塞下曲》卢纶（唐）月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
24、娇：可爱的样子。
25、黄师塔前江水东16，春光懒困倚微风17。
26、《别董大》高适（唐）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
27、第一首写独步寻花的原因从恼花写起；第二首写行至江滨见繁花之多；第三首写某些人家的花，红白耀眼，应接不暇；第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐；第五首写黄师塔前之桃花；第六首写黄四娘家尽是花；第七首总结赏花、爱花、惜花。
28、来到黄师塔前江水的东岸，又困又懒沐浴着和煦春风。
29、留连：即留恋，舍不得离去。
30、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
31、一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？
32、liúliánxìdiéshíshíwǔ，zìzàijiāoyīngqiàqiàtí。
33、东望少城花满烟12，百花高楼更可怜13。
34、《绝句》（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
35、稠花乱蕊畏江滨6，行步欹危实怕春7。
36、江畔独步寻花·其六拼音版注音：
37、《江雪》柳宗元（唐）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
38、《江畔独步寻花》是唐代⼤诗⼈杜甫的组诗作品，共七⾸。全诗脉络清楚，层次井然，是⼀幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好⽣活中的留连和对美好事物常在的希望。
39、江畔独步寻花（jiāngpàndúbùxúnhuā）七绝句其五：
40、组诗前四首分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀；后三首显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。全诗脉络清楚，层次井然，是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。
41、江畔独步寻花其六全文（原文）：
42、桃花一簇开无主18，可爱深红爱浅红19
43、词句解释
44、中心思想：诗中突出了诗人内心欢悦、兴奋的感情，歌颂、赞美了春天，同时也表达了诗人向往宁静的生活的思想感情。诗中成功地运用了移情于物的手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更加亲切有味、朗朗上口了。同时，此诗也运用了动静结合、视觉听觉结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等形象，描写了春暖花开、花香鸟语的美好景色，抒发了诗人欣喜之情以及希望早日平息战乱，让人们过上幸福安定生活的愿望。
45、杜甫〔唐代〕
46、眷恋芬芳花间彩蝶时时在飞舞，自由自在娇软黄莺恰恰欢声啼。
47、huángsìniángjiāhuāmǎnxī，qiānduǒwànduǒyāzhīdī。
48、黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽，万千花朵压弯枝条离地低又低。
49、《江畔独步寻花七绝句》是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首。第一首写独步寻花的原因从恼花写起；第二首写行至江滨见繁花之多；第三首写某些人家的花，红白耀眼，应接不暇；第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐；第五首写黄师塔前之桃花；第六首写黄四娘家尽是花；第七首总结赏花、爱花、惜花。
50、这组诗作于杜甫定居成都草堂之后，唐肃宗上元⼆年（761年）或唐代宗宝应元年（762年）春。上元元年（760年）杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安⾝的处所。杜甫⼘居成都郊外草堂，是“浣花溪⽔⽔西头，主⼈为⼘林塘幽”（《⼘居》）；诗⼈感到很满⾜，“但有故⼈供禄⽶，微躯此外更何求”（《江村》）。所以，时值春暖花开，更有赏⼼乐事，杜甫对⽣活是热爱的。这是他写这组诗的⽣活和感情基础。第⼆年（⼀说第三年）春暖花开时节，他独⾃在锦江江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花七绝句》这⼀组诗。
51、【中心思想】：这首诗是写草堂附近的邻居黄四娘家的春天景象，诗人独自漫步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。表达了诗人对和平宁静生活的热爱，以及抒发了久经离乱后得以安居的喜悦心情。
52、《乞巧》作者：林杰（唐）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
53、江上被花恼不彻2，无处告诉只颠狂3。
54、⼀株⽆主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？
55、报答春光知有处，应须美酒送生涯11。
56、【意思】：黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽，万千花朵压弯枝条离地低又低。眷恋芬芳花间彩蝶时时在飞舞，自由自在娇软黄莺恰恰欢声啼。
57、《夜书所见》作者：叶绍翁（宋）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
58、江畔独步寻花·其五杜甫〔唐代〕
59、诗酒尚堪驱使在8，未须料理白头人9。
60、三年级古诗宋词：
61、黄师塔前那⼀江的碧波春⽔滚滚向东流，温暖的春天使⼈困倦，只想倚着春风⼩憩。
62、蹊（xī）：小路。
63、《悯农》（其一）李绅（唐）春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死！
64、《赋得古原草送别》白居易（唐）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
65、《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫创作的的组诗作品，共七首。第一首写独步寻花的原因从恼花写起；第二首写行至江滨见繁花之多；第三首写某些人家的花，红白耀眼，应接不暇；第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐；第五首写黄师塔前之桃花；第六首写黄四娘家尽是花；第七首总结赏花、爱花、惜花。组诗前四首分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀；后三首显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。全诗脉络清楚，层次井然，是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。
66、春暖花开的时节，杜甫本想寻伴同游赏花，未能寻到，只好独⾃在成都锦江江畔散步，每经历⼀处，写⼀处；写⼀处，⼜换⼀意；⼀连成诗七⾸，共成⼀个体系，同时每⾸诗⼜⾃成章法。这组诗，第⼀⾸写独步寻花的原因从恼花写起，颇为突兀，见出⼿不凡。第⼆⾸写⾏⾄江滨见繁花之多，忽⽈怕春，语极奇异，实际上是反语见意。第三⾸写某些⼈家的花，红⽩耀眼，应接不暇。第四⾸则写遥望少城之花，想象其花之盛与⼈之乐。第五⾸写黄师塔前之桃花，第六⾸写黄四娘家尽是花，第七⾸总结赏花、爱花、惜花。这组诗脉络清楚，层次井然，是⼀幅独步寻花图。它表现了杜甫对花的惜爱、在美好⽣活中的留连和对关好事物常在的希望。
67、张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
68、恰恰：象声词，形容鸟叫声音和谐动听。一说“恰恰”为唐时方言，恰好之意。
69、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
70、江深竹静两三家，多事红花映白花10。
71、唐诗宋词指定背诵篇目——三年级
72、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
73、第一首写独步寻花的原因从恼花写起；第二首写行至江滨见繁花之多；第三首写某些人家的花，红白耀眼，应接不暇；第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐；第五首写黄师塔前之桃花；第六首写黄四娘家尽是花；第七首总结赏花、爱花、惜花。组诗前四首分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀；后三首显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。
74、《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首。
75、念奴娇·赤壁怀古作者：苏轼宋大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
76、中心思想:记叙了在黄四娘家赏花时的场面和感触，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。
77、《风》李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
78、柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
79、táohuāyīcùkāiwúzhǔ，kěàishēnhóngàiqiǎnhóng。
80、江畔独步寻花杜 甫huángsìniángjiāhuāmǎnxī 黄四娘家花满蹊，qiānduǒwànduǎyāzhīdī 千朵万朵压枝低。liúliánxìdiéshíshíwǔ 留连戏蝶时时舞，zìzàijiāoyīngqiàqiàtí 自在娇莺恰恰啼。
81、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
82、《九月九日忆山东兄弟》作者：王维（唐）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
83、江畔独步寻花·其六翻译：
84、诗中成功地运用了移情于物的手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更加亲切有味、朗朗上口了。同时，此诗也运用了动静结合、视觉听觉结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等形象，描写了春暖花开、花香鸟语的美好景色，抒发了诗人欣喜之情以及希望早日平息战乱，让人们过上幸福安定生活的愿望。《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫创作的的组诗作品，共七首。第一首写独步寻花的原因从恼花写起；第二首写行至江滨见繁花之多；第三首写某些人家的花，红白耀眼，应接不暇；第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐；第五首写黄师塔前之桃花；第六首写黄四娘家尽是花；第七首总结赏花、爱花、惜花。组诗前四首分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀；后三首显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。全诗脉络清楚，层次井然，是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。
85、《江畔独步寻花》的中心思想：诗中突出了诗人内心欢悦、兴奋的感情，歌颂、赞美了春天，同时也表达了诗人向往宁静的生活的思想感情。诗中成功地运用了移情于物的手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更加亲切有味、朗朗上口了。同时，此诗也运用了动静结合、视觉听觉结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等形象，描写了春暖花开、花香鸟语的美好景色，抒发了诗人欣喜之情以及希望早日平息战乱，让人们过上幸福安定生活的愿望。
86、黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。
87、二年级语文上册古诗《江畔独步寻花其六》
88、《嫦娥》作者：李商隐（唐）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
89、留连戏蝶时时舞，⾃在娇莺恰恰啼。
90、《春日》作者：朱熹（宋）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
91、孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
92、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
93、《鹿柴》王维（唐）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
94、江边独自一人走着找花
