1、一年级下册:《春晓》《赠汪伦》《静夜思》《寻隐者不遇》《池上》《小池》《画》
2、勅勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、《凉州词》王之涣(唐)
4、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
5、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
6、碧玉指小女孩，所谓小家碧玉、大家闺秀。
7、二年级下册:《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》等
8、《风》李峤(唐)
9、《凉州词》王翰(唐)
10、舟夜书所见
11、《送元二使安西》王维(唐)
12、《咏柳》贺知章(唐)
13、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
14、《咏鹅》骆宾王(唐)
15、二年级上册:《梅花》《小儿垂钓》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《江南》《夜宿山寺》《刺勒川》
16、一年古诗诗篇有:
17、《江南》乐府民歌
18、好雨知时节，当春乃发
19、《九月九日忆山东兄弟》王维(唐)
20、宿建德江
21、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
22、有人将碧玉理解为嫩绿的柳叶如同玉石，这样理解也未尝不可，诗词可以各有各的理解。这种理解就比较直白。诗的境界，不只在于表达诗意，领会诗意也是诗词的境界。表现诗意或理解诗意，都是诗情画意。
23、《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。
24、通常农家小女孩的妆，就是花枝招展的服装。即使是农家大姑娘，说她碧玉她就不一定高兴了，要说大家闺秀才行。而大家闺秀的妆，是描眉、傅粉，不仅仅是盛装。
25、实际上，绝句在于新奇别致，转折出人意表，从而达到意味悠长的目的。而律诗的特点是细腻铺陈，精心刻画形象或画面，从而令人叹为观止。
26、深谋远虑，深不可测，咏鹅，咏柳，回答完毕
27、村居高鼎--春草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
28、《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。3《咏鹅》骆宾王（唐）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。4《风》李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。5《咏柳》贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。6《凉州词》王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。7《登鹳雀楼》王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。8《春晓》孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。9《凉州词》王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10《出塞》王昌龄（唐）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。11《芙蓉楼送辛渐》王昌龄（唐）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。12《鹿柴》王维（唐）空山不见人，但闻人语响，返景（yǐng）入深林，复照青苔上。13《送元二使安西》王维（唐）渭城朝雨�徘岢荆�客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。14《九月九日忆山东兄弟》王维（唐）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。15《静夜思》李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。16《古朗月行》（节选）李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。17《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。18《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。19《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。20《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。21《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。22《别董大》高适（唐）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。23《绝句》（其三）杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。24《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。25《绝句》（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
29、黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
30、春晓（孟浩然）--春
31、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
32、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
33、鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
34、不是，骆宾王是《咏鹅》
35、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
36、一、《春夜喜雨》
37、芙蓉楼送辛渐
38、《敕勒歌》北朝民歌
39、《登鹳雀楼》王之涣(唐)
40、所见袁枚
41、《春晓》孟浩然(唐)
42、答:部编版小学语文古诗词一共有138首。一年级上册:《咏鹅》《江南》《画》《悯农》《古朗夜行》《风》
43、作者：唐代杜甫
44、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
45、有趣的是第一句既然把树拟人为女孩，在形容她的高度时，又用树来做暗喻，说她象树一样高。比喻，是另一种修辞手法。这里连续应用了两种修辞格，把拟人的本体，又当成了比喻的喻体。
46、把树当成盛装的小女孩，是一种修辞手法，称为拟人。说她打扮自已，而且打扮完毕。“妆成”的“妆”是名词、“成”是形容词。
47、细叶，是拟人化的小家碧玉的衣服上的装饰，这里充满了作者丰富的想象，诗词贵有想象。因为这一层想象，才引出谁裁出的设问。设问，又是一种修辞手法。
48、《出塞》王昌龄(唐)
49、骆宾王〔唐代〕
50、咏柳贺知章
51、敕勒歌北朝民歌
52、唐代贺知章的七绝《咏柳》，骆宾王《咏鹅》
53、江南可采莲，莲叶何田田!鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
54、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
55、江南汉乐府
56、登鹳雀楼王之涣
57、咏鹅骆宾王
58、第三句也运用了生动的拟人手法，拟人的对象是问句中的“谁”。把将要提及的春风，也间接地“拟人”化了。后文又将春风明喻为剪刀，也可以直接看作是春风拟作剪刀。拟人或拟物，都属“比拟”修辞。
59、白毛浮绿水，红掌拨清波。
60、最后一句出彩！这一点在其他鉴赏文字，特别是语文书中，已经谈论得铺天盖地，不赘。在这里提另一个问题，就是写诗的时候，什么情形写成绝句，什么情形做成律诗呢？
61、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
62、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
63、静夜思（李白）-赞美月光-思乡诗
64、生动的修辞手法，婉转的思路，表现出别开生面的诗意。
65、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
66、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
67、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄(唐)
68、登鹳雀楼
69、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
70、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
71、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
72、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
73、回乡偶书
74、江上渔者
75、随风潜入夜，润物细无声。
