1、学高为师，身正为范。
2、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
3、喜欢孩子，善待孩子。
4、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
5、心灵的沟通胜于知识传递。
6、)志于道，据于德，依于仁，游于艺。
7、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
8、“爱孩子是天性，爱学生是美德。”一语中的。
9、因材施教，不以成绩论英雄。
10、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
12、什么样的座右铭适合教师？我以为：
13、“做学生信任的老师。”朴实无华。
14、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
15、师者，传道授业解惑也，传道为先；
16、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实
17、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
18、不自满者受益，不自是者博闻。
19、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
20、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
21、)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
22、用真情教书，用真心育人。
23、耐心、细心、恒心。
24、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
25、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
26、给孩子一些权利，让他自己去选择;给孩子一些机会，让他自己去体验;给孩子一点困难，让他自己去解决;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一种条件，让他自己去锻炼;给孩子一片空间，让他自己向前走。
27、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
28、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
29、人生的目的在于服务，而不在享受。
30、、爱校爱生是我们职责
31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
32、一个要好的朋友，她的座右铭我很喜欢：用心上好每节课。这是一个教师职业道德的起码要求，也是最高境界。
33、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
34、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
35、、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
36、坚持、包容。
37、教的最优化必须落实到学的最优化。
38、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
39、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
40、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
41、爱心是成功教育的原动力。
42、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
43、心系学生，宽容为怀。
44、为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
45、)掌握好的方法，是学业有成的前提，打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
46、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
47、为育人而先人，为教学而求博学。
48、教师是太阳底下最光辉的职业，踏踏实实地做，心中也踏踏实实。多一份赏识，就多一份成功的希望。努力把自己当成一个孩子。以人为本，是一切教育的出发点。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
49、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
50、、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
51、热忱地工作，无私地奉献。
52、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
53、、双手扶持干木茂，慈怀灌注万花稠。
54、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
55、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
56、野火烧不尽，春风吹又生。
57、记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
58、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
59、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
60、教师要善于发挥学生的长处，揣测他们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其优点的一切趋向，并帮助他们发展，同时使他们自己相信其长处。
61、、生命的意义在于不断探索与进取。
62、知识改变命运，勤奋实现理想。
63、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
64、个人认为，可以根据自己的任教的专业来确立自己的座右铭，我觉得最好是简单、容易上口而又含义深刻的词句。比如我们单位的工牌上就另有每个人为自己确立的座右铭，摆放在办公桌上，可以时时鞭策自己，惊醒自己。
65、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
66、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
67、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
68、智者一切求自己，愚者一切求他人。
69、宁静致远，淡泊明志。
70、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
71、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
72、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。
73、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
74、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
75、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
76、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。
77、)捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
78、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
79、“教学相长”，简洁明快。
80、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
81、)执着杏坛，乐于奉献。
82、适合教师的座右铭：
83、)教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
84、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
85、作为一个教师，要有渊博的知识，并不断加“油”充“电”，不断提升、充实、丰富自己，才能在教学工作中得心应手，左右逢源。在此基础上再运用科学的教学方法，营造理想、智慧、高效的课堂，学生学习如沐春风，兴趣浓郁，教与学相得益彰，其乐无穷。
86、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
87、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
88、)教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
89、教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
90、)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
91、不能在众多的流星理论中迷失了自我。
92、)仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
93、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
94、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
95、)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
96、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
97、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
98、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
99、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
100、坚持启发式，避免注入式。
101、播种希望，收获明天。
102、认认真真做事，明明白白做人。
103、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
104、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
105、新学期马上开始了，老师们辛苦了。代孩子谢谢你们！
106、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
107、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
108、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
109、我也做过几年老师，我觉得最重要的是启发孩子的学习兴趣，更正孩子的价值观，帮助孩子养成不屈不挠的品格，那么对应的座右铭可以是：
110、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
111、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。
112、教师座右铭文案
113、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
114、让爱点燃希望，用心照亮前程。
115、、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
116、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
117、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
118、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
119、师爱是德育之魂，育人之本。
120、没有教不会的学生，只有不会教的老师；
121、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
122、因此，作为一个教师应具有渊博的学识、高尚的师德，这样，学生才能亲其师，信其道，乘风破浪，扬帆远航！
123、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
124、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
125、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
126、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
127、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
128、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
129、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
130、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
131、)表扬用喇叭，批评用电话。
132、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
133、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
134、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。
135、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
136、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
137、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
138、好人有好报，即使没好报，也要做好人
139、江山代有才人出，各领风骚数百年。
140、)堂堂正正做人，认认真真做事。
141、水至清则无鱼，人至察则无徒。
142、诚恳而慷慨地赞扬他学生的每次进步。
143、在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
144、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
145、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
146、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
147、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
148、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
149、“德高为师，身正为范。”古朴典雅。
