1、书要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
2、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。――高尔基
3、“六尺”在中间的诗句
4、睡觉寒灯里。漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。
5、素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
6、世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。
7、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。――别林斯基
8、会学习的人总是默默地记住所学的知识，努力学习而不厌倦。
9、虎色槟榔珊雪染，裱糊水印仿碑铭。
10、夜游宫·记梦寄师伯浑
11、休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。
12、明代：文征明
13、存迹经年远，余香依旧挥。
14、译文：东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。
15、偶检丛纸中，得花瓣一包，纸背细书辛幼安“更能消几番风雨”一阕，乃是京师悯忠寺海棠花，戊辰暮春所戏为也，泫然得句。
16、《冬夜读书示子聿》宋代：陆游
17、书籍是培植智慧的工具。――夸美纽斯
18、读书越多，越感到腹中空虚。――雪莱
19、《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》宋代：李清照
20、嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。
21、孤雁儿·藤床纸帐朝眠起
22、宋代：辛弃疾
23、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。――刘向
24、筇杖六尺许，坐石流泉所。——出自唐·苏拯《山中道者》
25、宋代：陆游
26、均匀润墨分浓淡，纸寿千年熠熠馨。
27、读书补自然之不足，经验又补读书之不足。――培根
28、咏菊
29、藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。
30、寄令狐郎中
31、绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
32、绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
33、十年千里，风痕雨点斓斑里。莫怪怜他，身世依然是落花。
34、矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
35、唐代：李商隐
36、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
37、每幅度量须六尺，通为二九体长安。——出自元·马钰《玩丹砂化卧单》
38、鸿雁报音信，诗词诵韵精。
39、雨后春容清更丽。只有离人，幽恨终难洗。北固山前三面水。碧琼梳拥青螺髻。一纸乡书来万里。问我何年，真个成归计。白首送春拚一醉。东风吹破千行泪。
40、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。――莎士比亚
41、棉皮特净单双类，云母矾蝉玉版型。
42、厚重蓄神蕴，深沉存雅堂。
43、“六尺”结尾的诗句
44、百世玩石友，松腴掭润香。
45、减字木兰花·偶检丛纸中
46、宣纸奇葩誉海瀛，书图妙味仗伊灵。
47、轻描凤漫舞，龙跃若惊天。
48、译文：饥饿的老鼠绕着床窜来窜去，蝙蝠围着昏黑的油灯上下翻舞。狂风夹带着松涛，犹如汹涌波涛般放声呼啸；大雨瓢泼而下，急促地敲打着屋顶；糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发。一阵凄冷的秋风吹透了单薄的布被，突然惊醒，眼前依稀还是梦中的万里江山。
49、尺纸从头彻尾空，忆人全在不言中。
50、挥洒墨如意，苍毫劲健欢。
51、译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
52、西风数点迎秋雨，六尺芙蓉满意凉。——出自元·元好问《鹧鸪天》
53、雅俗各品味，经典万年灵。
54、璃水月下，烟雨空宣纸染，长安雪落栀犹清澄，芳华时空，九卿怜。
55、流光不容玩，尺璧何尺珍。
56、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛我的理智接触了它，它就活起来了。――高尔基
57、读书使人成为完善的人。――培根
58、四蹄荀距藏虽尽，六尺须头见尚惊。——出自唐·元稹《酬张秘书因寄马赠诗》
59、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。――朱熹
60、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕
61、宣显古人艺，纸尽墨宝藏。清明上河景，至今泛芳香。
62、千古留佳作，神颖传万年。
63、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
64、她唇边的笑容，如丹青洇染在素净的宣纸之上，泛滥开来，犹如韶华胜极的夏日映荷，娇艳明丽。
65、清代：曹雪芹
66、读万卷书，行万里路。――顾炎武
67、纸塑身薄如翼，泼墨弄丹青。
68、人天无据，被依留得香魂住。如梦如烟，枝上花开又十年！
69、墨醇烟百炼久，万杵臼中锤。
70、《逢入京使》唐代：岑参
71、不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
72、尺盛尺弱分两岐，句拙语俗意有疵。《送医工郭耕道》
73、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
74、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
75、读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥
76、砚秉承亘古奇，妙手绘端庄。
77、赞美纸的古诗：
78、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。――歌德
79、蝶恋花·京口得乡书
80、清平乐·独宿博山王氏庵
81、平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
82、苦辣酸甜事，包容千古明。
83、书籍是的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。――都德
84、“六尺”开头的诗句
85、毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。
86、我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
87、建设网络强国，要把人才资源汇聚起来，建设一支政治强业务精作风好的强大队伍。“千军易得，一将难求”，要培养造就世界水平的科学家网络科技领军人才卓越工程师高水平创新团队。
88、圭玄韵味足，砂麝聚青瑰。
89、手仗六尺藜，叩我青锦囊。—
90、一从陶令评章后，千古高风说到今。
91、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。――高尔基
92、人天无据，被依留得香魂住。如梦如烟，枝上花开又十年！十年千里，风痕雨点斓斑里。莫怪怜他，身世依然是落花。
93、人离开了书如同离开空气一样不能生活。
94、烘焙几工成晓雪，轻明百幅叠春冰。——(中国)唐·齐已《谢人惠纸》
95、译文：初春的早晨在藤床纸帐这样清雅的环境中醒来，却有一种说不尽的伤感与思念。此时室内唯有时断时续的香烟以及香烟灭了的玉炉相伴，我的情绪如水一样凄凉孤寂。《梅花三弄》的笛曲吹开了枝头的梅花，春天虽然来临了，却引起了我无限的幽恨。门外细雨潇潇下个不停，门内伊人枯坐，泪下千行。明诚既逝，人去楼空，纵有梅花好景，又有谁与自己倚阑同赏呢？今天折下梅花，找遍人间天上，四处茫茫，没有一人可供寄赠。
96、拜年
97、清代：龚自珍
98、译文：人心和天意变化无常，没想到自己无意中还保存着十年前的花瓣。迷离恍惚，转眼树上的花开又十年。自己十年中往来奔波，受尽了折磨。不要去怜惜花瓣，其实自己的身世，也是和落花一样飘零。
99、无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
100、理想的书籍，是智慧的钥匙。――列夫・托尔斯泰
101、我们要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养引进使用等机制，努力造就一批世界水平的科学家科技领军人才工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。
102、藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
103、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
104、要深化科技教育文化体制改革，深化人才发展体制改革，加快形成有利于知识分子干事创业的体制机制，放手让广大知识分子把才华和能量充分释放出来。
105、还有白居易的，拳石苔苍翠，尺波烟杳渺
106、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
107、膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。——出自元·杨维桢《慈母爱》
108、今生不说别离，胭脂零落数丝缕，宣纸未墨勾勒伊，来世再续前缘，寻你幻境娉婷九黎，不忆。
109、和书籍生活在一起，永远不会叹气。――罗曼・罗兰
110、宣纸，丝中千山渡，愁肠寄翠竹。
111、满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？
112、冬夜读书示子聿
113、规矩方圆定，花鸟松鹤偎。
114、临安春雨初霁
115、要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。
116、好读书，不求甚解。――陶渊明
117、《减字木兰花·偶检丛纸中》清代：龚自珍
118、盘龙闹墨海，野露和乌霜。
119、雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
120、宋代：苏轼
121、百年衰朽骨，六尺岁寒姿。——出自唐·齐己《谢人惠紫栗拄杖》
122、小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
123、文房四宝【五律】笔墨纸砚胡秉言笔翠竹化玉管，绝代四德全。
124、《清平乐·独宿博山王氏庵》宋代：辛弃疾
125、攀舆共六尺，食肉飞万里。——出自宋·苏轼《诸公饯子敦轼以病不往复次前韵》
126、人才是第一资源。古往今来，人才都是富国之本兴邦大计。我说过，要把我们的事业发展好，就要聚天下英才而用之。要干一番大事业，就要有这种眼界这种魄力这种气度。
127、平生六尺影，随我送凉炎。——出自宋·陈与义《秋夜咏月》
128、宋代：李清照
