1、老师的爱我不敢轻视，因为她是伟大的，老师就像一只母鹰，而身为学生的我们就像一只只刚出世幼鹰。
2、:用今天的泪水播种，换取明天的微笑。
3、.躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
4、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基
5、读书在于造就完美的人格。
6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
7、学生是祖国的未来和希望
8、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。——契诃夫
9、不读书的人，思想就会停止。
10、——卢梭
11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
12、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
13、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
14、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
15、所有伟大的事迹和伟大的思想都有荒谬的开头。——加缪
16、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
17、:知识等于蜡烛照亮我们的未来。
18、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
19、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
20、只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，就会感受自尊的快乐。
21、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。
22、:把握现在就等于把握未来。
23、我一贯力求思想不受束缚。——达尔文
24、如果你想攀登顶峰，切莫把彩虹当作梯子。
25、当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。
26、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
27、一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。——司汤达
28、照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。
29、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
30、少壮不努力，老大徒伤悲
31、以教师为主导，学生为主体。
32、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
33、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田
34、想要壮志凌云，做要脚踏实地。 2、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。 3、只有埋头苦读，才能出人头地。 4、该谈话时不要沉思。 5、有志者，事竞成。 6、集中精力，提高效率。科学用脑，冲刺高考。 7、静能生慧，细节决定命运。 8、再长的路都有尽头，千万不要回头；再沮丧的心都有希望，千万不要绝望。 9、无规矩不成方圆。 10、人类要在竞争中求生存，便要奋斗。——孙中山
35、我们现在的教育，要以学生为本，不要盲目加些，没有必要的知识。
36、自尊既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
37、心中有集体，进步在自己。
38、一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
39、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
40、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基
41、价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。它使人的行为带有稳定的倾向性。价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要性的心理倾向体系。它反映人对客观事物的是非及重要性的评价，人不同于动物，动物只能被动适应环境，人不仅能认识世界是什么、怎么样和为什么，而且还知道应该做什么、选择什么，发现事物对自己的意义，设计自己，确定并实现奋斗目标。这些都是由每个人的价值观支配的。
42、这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。
43、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
44、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
45、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
46、.假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
47、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。——伊·谢·科恩
48、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
49、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪
50、怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
51、正确的价值观的名人名言有:
52、是金子，随便放到哪里总会发光的。
53、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
54、无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
55、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
56、.有些事情还没讲完那就算了吧.每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也不要让我听你的..我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走.有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的.那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
57、:学海无涯苦作舟。
58、讲台上，书桌边，寒来暑往，洒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
59、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
60、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。
61、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
62、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!——朗费罗
63、学校教育，社会教育以学生为本。
64、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
65、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
66、:三分天赋七分汗水。
67、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰·高而斯华馁
68、放弃时间的人时间也在放弃他。
69、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
70、知识就是力量。
71、尊师重道，爱国立德。
72、谁自重，谁就会得到尊重。
73、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基
74、不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者......——高尔基
75、想想平常的教育教学，面对孩子的淘气，面对孩子的违纪，我们有的老师不是嘲讽、挖苦、呵斥，就是咄咄逼人地说教
76、有些虽是小事，然而正是这些看似平常的细节，影响着学生的心灵。
77、一个人有了自尊心，他才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。所以，人应该不断地维持自己的尊严，尊严可以发掘自己的潜能，和促进自己的工作效果。不但这样，我们每天要重复估计自己的潜能，看看是否有所增加。——李小龙
78、.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
79、:认识世界，享受未来。
80、冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱
81、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
82、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。
83、:书是知识的海洋，我们要在大海中遨游。
84、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
85、如果没有一个优秀的指挥官，再勇猛的军队，都只能是战争里的牺牲品，没有正确的价值观的引导，越才华横溢的人，越是危险品。
86、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
87、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
88、跪着虽不会跌倒，但可能被践踏。
89、每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。
90、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
91、——诺贝尔
92、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
93、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。——汤因比
94、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
95、一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等。——德·托克维尔
96、相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。——威廉．里昂．菲尔坡
97、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
98、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
99、.牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
100、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
101、作家的自尊心是一种类似灵魂发炎的病痛。谁一得上这种病，谁就再也听不见鸟儿的歌声，看不见阳光的灿烂，对春天也视而不见了。——契诃夫
102、随着波浪前进，乘风破浪，直达成功的彼岸。
103、任何的限度，都是从自己的心坎开端的。
104、思想——自由的精灵。——莎士比亚(名言网)
