1、学生日常生活
2、数学发6个错题本，每个专题一个（函数，三角，数列，立体几何，解析几何，概率与统计）。改错与总结不用抄题，拿小刀在资料上一划，粘到本上就行。
3、学案就是一些基础知识点的填空，梳理，是上课老师讲课的基本思路，学生一般在课下完成。
4、(3)读题能力。教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点。
5、禁止将宿舍钥匙放在门上或插在锁上
6、禁止将个人贵重物品（银行卡、钱包等）放在铺面、窗台等处
7、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影
8、校园文化积极向上
9、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
10、语文的每天抄上课讲的、自助做的字词成语甚至好的句子，英语就是上课讲的、自助上的短语、句型、发音等。
11、:30起床，5:40跑操，只有10分钟穿衣服叠被刷牙洗脸（被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面），这要靠速度和精神。
12、:05开始下午课，又是5节，第三节下课还有第二次跑操。
13、祖业管理-要自律
14、禁止串铺或与他人同铺
15、上午课程
16、公共自习课除班主任外其他教师一律不准进教室，教师不准以讲课、发习题、放投影等形式变相占用这段时间。布置非定时作业。语、数、外大科，高一共5节，高二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。
17、八、节约水电
18、课程安排三步走：夯实基础、和谐发展凸显优势、自我发展超越目标、跨越发展。
19、三节晚自习后，还有20分钟学生自由讨论时间。
20、垃圾箱内垃圾及时清运到指定的垃圾临时存放点，无垃圾外溢现象
21、班主任都能用赏识来引领学生，给学生以信心，发现学生的闪光点。学校每周一次小活动，一月一次大活动。比如，每周有评比，评比进步最快的学生，评比最勤奋的学生，评比作业质量最高的学生，评比最佳值周生，评比内务最好的寝室，老师通过这样的方式激励他，督促他。赏识教育其实就是一种爱的教育。
22、早读
23、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
24、三、宿舍文化
25、教师每日一研、三日一研、每周一研，修改课件、学案。教师上课使用统一的课件，不得修改，可以发挥！修改后的课件，学案传给下一届。可以认为衡中任何一个教师的课都是全校教师智慧的结晶！
26、每天开窗通风
27、既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
28、不允许提前发作业，下课立刻收作业，解题过程中不允许学生翻阅资料，不允许学生互相讨论。完成作业严格按考试对待，每周小测学生敲钟，使用专门的答题卡。以此培养学生自主学习习惯，减轻依赖感，保证思维连续性，以最大限度的提高学生的学习效率。
29、发现安全隐患，必须及时报修
30、床下物品摆放整齐，没有规定之外的物品
31、老师走进教室上任何一堂课之前一定要安排一节自习课来预习。全部题目被事先印制成试卷样式，要求在规定时间完成绝大多数题目。选择题部分涂卡，录入微机，排出名次；主观题有科任老师阅卷，统一讲评。这样的学科自习，每天有五节，也就是说每天至少要“考”五次。
32、(9)书写表达能力。
33、在这种氛围下，学生主动学习的热情高涨，主动学习的潜力很大。
34、午晚休期间禁止说话、走动
35、难点学科必须安排学科自习课，学科自习课归该学科所有，但不准讲课或变相讲课，教师可以辅导学习；教师布置的必做作业必须控制在20分钟内完成，教师必须在学科自习结束时收缴当天作业，其余时间严禁教师收缴作业，要求教师布置作业要精。
36、辅导资料分三大类：学案、作业、自助餐。
37、宿舍简介卡内容简洁、丰富、富有亲和力（内容主要包括：舍员合影、铺位分布、舍风或追求目标）
38、垃圾箱内有垃圾袋并规范的套在垃圾箱的上沿
39、晨起
40、说：就是复述如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。
41、五必：作业有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
42、学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
43、就医证，上课（含自习课、体育课、阅览课等所有课时）期间，去医务室就医要持有班主任开具的“上课期间就医证”
44、禁止提前或滞后起床
45、宿舍内无卫生死角
46、笔记本和错题本
47、禁止迟归宿舍楼
48、(6)听课反省能力。
49、(2)理解概括能力：理解并概括文本的能力是一个核心能力。
50、午晚休期间禁止说笑
51、下午课一直上到18：15，18:15-18:30吃晚饭，18:50-19:10看新闻（在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像。）
52、作业重编排。
53、自习课
54、三个按时：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。
55、卫生区内的橱窗、垃圾箱、景点等清洁干净
56、(5)技巧内化能力。内化方法然后形成思维习惯。
57、实行周练制度。
58、不仅要求精选，而且还要求精讲、少讲，关键是讲什么，是讲答案，直接告诉学生答案，还是讲思路、讲方法；同是讲思路讲方法，是直接告诉学生思路和方法，还是诱导学生自己去发现思路，发现方法。同时，不能从一个极端走向另一个极端，认为题越少越好也是不对的。严格控制习题量，坚决杜绝自习时间讲课和变相挤占自习。
59、长计划，短安排
60、衡中的学生有着一颗强大的心脏！他们健谈，对高考、对衡中、对未来的人生都有自己的认识，他们相信未来的美好；他们相信自己通过自己努力一定成功；他们相信衡中是最好的；他们也相信自己是衡中最好的、最努力的学生。你成就了学校，学校也成就了你！这就是学生和学校的关系，在这里，被诠释地如此简单、如此清楚。
61、衡中的自习分为学科自习课和公共自习课。
62、五、宿舍安全
63、复习管理-讲规律
64、早预备
65、作业是精选的一些好题，题目设置有梯度，绝大多数是中档题，题目的质量很高，老师都会精讲。
66、调研考试是规模较大的考试，也叫月考。
67、(7)整理迁移能力。将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。
68、门玻璃干净、把手处无污渍
69、六、校园卫生
70、:30-7:05是早餐时间（学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么垃圾。）
71、宿舍命名新颖别致，内涵深刻，激人奋进
72、培养学生各种能力的主渠道在课堂。教学过程中如何提高课堂40分钟教学效率，是突破课堂的关键。
73、公共自习课。
74、走读证，每周每年级走读证不超过8张
75、错题本
76、在制定一个长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
77、减习题量，改变超强度、大题量、机械训练以提高速度的陈旧做法，精讲精练。
78、五主原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻、训练为主线。
79、一、宿舍卫生
80、总之，衡中学生抓紧一切时间学习，连学生在校内走路的步伐，进入宿舍的入睡速度都很快。学生的学习气氛浓厚。学生没有不完成作业的，没有不重视的学习的；学校的每个招牌都在提示学生要认真学习，学校所做的每一件事都是围绕学生的学习——学习就是生命，学习就是一切。
81、各种集会凝聚学生意志
82、禁止提前或集体上厕所
83、宿舍文化渲染主题突出、健康向上，布置简洁、巧妙
84、九、三证使用
85、上课禁止行为：严禁拖堂、看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿。
86、二、个人内务
87、“自助餐”是为了满足学有余力的同学设置的，题目难度比较大，形势很新颖，近几年的一些高考题很多都提前在自助上出现过类似的模型。它主要针对有冲击名牌大学实力的学生设置，附有详细的答案，老师不做统一要求，也不讲上面的题。
88、衡水中学的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片，而是本校杰出的师兄师姐们的照片，处处是励志标语“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功”。
89、笔记本
90、个人衣柜必须上锁
91、晚休时禁止打手电
92、作业分为课堂作业、课外作业和“自助餐”。
93、周五、六进行，从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行，周日完成整个流水分析，分析上机，填写阅卷评估报告和错误问题分析，教务处要进行质检并签字。
94、“公共自习”是留个学生自由支配的时间，一天有三节，主要用来整理笔记、改错和探究难题。这种自习分配方式有效解决了各学科自习时间分配的难题，又有效的刺激了学生自习的学习效率，变自习为考试，强化了学生的心理素质，被衡中的老师认为是“制胜法宝”。
95、说：就是复述如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周
96、独立作业忌抄袭。
97、准备考试
98、晚自习
99、两个对待：把每节自习都当作考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。
100、班主任发挥巨大作用
101、早餐
102、:10熄灯睡觉！洗澡一周规定统一洗一次，平时只能擦擦身。全天保持竞争状态，既有速度又有质量。周六给40分钟自由支配时间。
103、最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
104、回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
105、(8)分析创新能力。
106、看：即看课本，看听课笔记
107、查：回想是查漏补缺的最好方法
108、自习的要求：自习考试化，每周小测高考化。
109、:00跑操结束，到教室早读（一三五给语文，二四六给英语。每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料下发。有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。）
110、床单、被罩、枕巾等个人物品干净
111、不乱挂衣物，不允许空衣架挂在床栏杆等处，不允许床头或暖气片、铁丝等处搭有毛巾、袜子等
112、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
113、午晚休期间禁止看书、学习
114、重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
115、每班跑操见习人数不超过3人（学校教育处发放见习证的人数除外）
116、(4)答案还原能力。答从题中来，弄清答案的来源。
117、宿舍名张贴在学校指定位置（门口上亮处）
118、所有的辅导资料来自老师编辑印制的篇子。
119、点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容。
120、学科自习课。
121、不采用现在的复习资料，而是由学校老师自己编题。训练内容凸显训练重点，富有针对性；训练难度系列区分明显，实验班普通班要求不一样；训练效果明确，难度区分度事先有明确要求；每周检测循环，重要考点、难点、疑点轮番检测。
122、宿舍简介卡按学校要求张贴在指定位置（检查口下侧）
123、计划管理-有规律
124、:05-7:35第二次早读开始，7:45开始1节课，每节课40分钟，直到12:00放学。其中12:00-12:20自习，12:20-12:45午饭时间，12:45-13:45午休时间（不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。）
125、作息时间
126、挤时间，讲效率
127、坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
128、宿舍无人时必须锁门
129、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
130、宿舍内无异味
131、改变教学中违背学生认识规律，讲授内容和训练习题过深、过难的状况。有些老师脱离学生实际，一味地拔高，甚至抛开课本讲难题，做难题，造成学生出现畏难情绪，有的丧失信心，恐惧、厌学。
132、合作自习。
133、七、早操秩序
134、禁止旷操
135、三类资料每天一共下发15张左右，正反面都有内容。绝大多人是看不完这些东西的，都是有选择的看、做，这也调动起了大家的效率，因为总想着“还有很多东西没有做呢”。所有的资料都不需要学生自己准备，完全由老师摘选、提供。
136、窗台、衣柜无尘土，地面干净
137、四、宿舍秩序
138、跑操见习迟到（5：48未进体育馆），发现即扣分
139、教学六个环节：备、讲、批、辅、考、评。
140、写：随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
141、(1)识记运用能力。
142、床头处不堆积被子、箱子、书包等
143、流程同高考没有差别，从答题到判卷完全按照高考模式。老师们特别重视这个考试，这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。周末的那一次要算作周测总成绩。也就是说，每隔一个月，年级名次变化，每隔一个星期，班里的名次就要变化。每隔三天，理综的名次就要变化。
144、布置作业
145、窗台、衣柜不得上放置杂物
146、思想工作
147、卫生区内地面干净，无纸屑、垃圾，无卫生死角
148、课外作业必须人人都做，而且在规定时间内完成。
149、下午课程
150、禁止起床铃响前洗漱
151、出门证，除因公或因违纪回家反思出校门外，每个年级每周出校门的人次不得超过40人次
152、“自助餐”就是选做试题，以自编或自组习题为主，题量适中。“自助餐”应区别于学科作业，不准强制学生做，不准收交，不准采取强制措施变相检查验收，必须完全体现学生的自主性。
153、:15上晚自习，直到21：50，三节晚自习，第一节和第二节是学科自习，学校有固定的安排——考试，规定的时间内完成，下课必须交，第二天必须出成绩，然后进行全班排名。
154、计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
155、降教学内容和课后习题难度。
156、被褥叠放方向规范、统一
157、依照每周各系列（格物楼系列，揽月楼、明志楼阳面系列，阴面系列）平均用电数，各班实际用电数与平均数对比，高出或低于平均数的值即为班级用电量化的减分和加分值。
158、用多媒体技术，省去了不少教学时间。课堂中没有教师慷慨陈词式的演讲，有的只是师生间的聊天式的教学，教师诱导、学生探索、教师不仅参入，而且有合作。
159、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
160、宿舍内卫生间（水房）干净
161、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
162、所谓“学科自习”，就是在某节自习课内只许做规定科目、规定范围的题目。
163、四精：精选、精讲、精练、精评。
164、重视阅读：开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于3课时。
165、课堂重能力。
166、课堂容量大，内容深；没有花架子、课堂真实。
167、禁止休息铃响后洗漱
