1、句:如果困难是礁石，那么海水敢于进击才激起美丽的浪花。
2、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
3、还有，蔚蓝的天空是那么美！那一片浓厚的白云，高高挂在晴空上。它轻轻地飘！风是它的旅行车，它有着自己的目标；是哪世界的尽头。
4、侧耳倾听，听天空奏响属于自己的交响曲；大胆地观赏，看天空露出美丽的脸庞；无虑的想象，想天空带来的五彩斑斓的视角；大声的呼喊，这片天空属于我
5、用“扑过来”描写浪花，无疑，是把浪花比喻成“人”的写法，本来没有生命的浪花，好像也有主观意志，能主动对礁石发起攻击。而接下来的是：写礁石“打碎”浪花，同样把礁石拟人化了，客观事物的相磨相荡，仿佛是人与人的斗争。这里，就有了比喻、拟人，同时，在更深的层次上，有“移情”的作用。客观事物本来没有什么意志、目的，但是在作者看来，它们却似乎有了意志、目的，实际是作者把自己的思想感情“投射”到了外物身上，给没有生命的东西赋予了生命。就像杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的句子一样，花何尝溅泪？鸟何尝惊心？不过作者“感时”、“恨别”，心意悲伤，带着情感的有色眼镜去看待外物，觉得外物好像也在悲伤一样。这首诗歌的第二节，进一步写礁石的“脸”、“身”和“笑”，更是清楚明白的拟人，而“移情”的审美心理活动，仍然渗透在其间。这样的写法，使客观世界变得“人情化”，赋天地以生命，使生命的活力鼓荡在宇宙间，确实是打动人心的好诗。
6、翠竹,在狂风的怒吼中,傲立成倔强的顽强
7、果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
8、太空仿佛是一本经常翻开着的大书，谁懂得阅读，谁就会感到十分有趣。
9、海风是它的呼吸，海浪是它的心跳。
10、天上，燃烧起火烧云，云块越来越大。红色，赭色，紫色，青色，黑色，各种各样，不可调和地形成一条奔涌的河流。
11、海是那么的清澈见底，海水被白色的沙子、碧绿的水草、斑斓的珊瑚切割成不同的颜色：白色，浅蓝，绿色，深蓝三三两两的沙滩椅上，人们有的在看书，有的在晒太阳，时间好象静止在这一刻，多闲适啊。看那把椅上的水花，想必是有人从海里上来躺了一会，现在应该又下海游泳了吧。沿着沙滩，错落有致地排着一间间茅草屋；一条曲折的水上栈道通向远处的一排排水上房屋。一只水鸟气度不凡地在海边静立，与椰树沙滩构成了一幅美丽的画面
12、我试着去给你探探路吧。
13、海水满盈盈的，照在夕阳下，浪涛像顽皮小孩似的跳跃不定，水面上一片金光闪闪！
14、突然，海风向我们吹来，浪更大了，浪花时而跳跃；时而翻滚；时而奔腾；时而……；白色的海鸥在蔚蓝色的天空中展翅翱翔，忽上忽下，满载而归的渔船来来往往，似乎正在报告着收获的喜悦。
15、句:
