1、一转身，一棵高大而笔直大树就映入我眼帘，它那粗壮枝干多么强壮有力；它那茂密树叶还保留着春天色彩，一黄一绿与先前看到银杏树形成鲜明对比大自然那只神奇画笔魔力真令我佩服诶
2、满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。
3、总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。
4、作用：表现人物内心世界，刻画人物性格，反映人物品质。
5、她穿着一件刚到膝盖的连衣裙，光脚穿着一双塑料凉鞋；瘦瘦的脸，小眼眯成一条缝，嘴唇很薄。
6、李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
7、春雨绵绵春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。
8、灵魂喷薄影子踯躅一些事情渐渐变得淡灭你知道它存在过但却已经忘记怎样的存在过
9、她的个子很高，留着短发，脸上总是带着那么一点儿微笑，有一股少女的魅力。
10、繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
11、通过外貌描写表现人物的身份、形象、性格及感情的变化。
12、通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。
13、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
14、翠竹，你是那样的绿，绿得仿佛要流动；你是那样的茂盛，浓密的枝叶透不进一丝风；你是那样的挺拔，棵棵直指云霄。
15、通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系。
16、青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉
17、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
18、阳台上站着一位美丽的姑娘。她在栏杆上弯下腰来，向路上看了一眼。任何玫瑰花枝上的花朵都没有她那样鲜艳。任何在风中吹着的苹果花都没有她那样轻盈。她美丽的绸衣服发出清脆的沙沙声!
19、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏慧巧活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。
20、远看，那竹林绿得像一块无瑕的翡翠；近看，竹林又像一道绿色的屏障。
21、我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别校她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着。
22、她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。
23、小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
24、有的地方稀稀疏疏，有的地方聚成一堆，远远望去，整个一条路是一片金黄，仿佛是一匹金黄色的绸缎。
25、夏日，苗圃里翠竹枝繁叶茂，碧绿欲滴，一杆杆，直直，一节复一节，直伸向蓝天；堤岸边柳树，象一个个姑娘，正对着清澈湖水，悠悠梳理着长发花园里花儿都开了，红
26、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
27、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
28、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
29、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
30、心理描写的作用：揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
31、人物的描写一般要通过对景物的衬托来表达人的美丽人的内心人的思想，比如用花朵来表现姑娘的漂亮，用秋天形容老人的幸福用冬天来描写丧事都能够取得很好的效果，总之写文章要有血有肉层次感有深到浅丰富多彩引人入胜不要记流水账。
32、动作描写
33、语言描写的作用:表现人物性格、身份。
34、语言描写
35、太阳出来了，竹林绿色的缝隙中透进一道道金光，微风吹来，竹叶轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像是在向我点头微笑。
36、人物描写方法一般分为：外貌描写(肖像描写)、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。
37、疾风知劲一派生气袅娜多姿郁郁葱葱挨挨挤挤。
38、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。
39、对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。
40、人们日常所犯最大的错误是对陌生人太客气而对亲密人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。
41、皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动。
42、如果你真的生她的气，那么表面上愈加要客气，越不要露出来，不要给她机会防范你，吃明亏。
43、第一，判断描写方法，如：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
44、关于人物外貌静态描写的句子有以下几句：
45、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
46、我们沿着弯曲山路一级一级向上爬，清澈溪水唱着歌，弹着琴弦欢快地往下流。它们碰到悬崖，就聚集成一条条美丽洁白瀑布飞流而下。流到平坦地方，就汇聚成一潭潭清水像光滑绸缎缓缓地流动。
47、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
48、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
49、第四，分析句子表达了作者什么感情。
50、像向日葵叶子似的分支、令刻板的建筑与身旁的树林融为一体、大门的漆油虽然因古老而被腐蚀、但却有种沧桑的美感、金色的门把在阳光的照耀下闪着细小的光.
51、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。
52、心理描写
53、第二，亮出一个效果词，如：生动形象，逼真传神，等等。
54、山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
55、田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。
56、人物环境描写，是绿的世界、花的海洋。到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
57、看着这一景象，我琢磨起了一个问题：到底是花衬托了树，还是树衬托了花？
58、拥有诚实，就舍弃了虚伪;拥有诚实，就舍弃了无聊;拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界
59、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。外貌：1.她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。2.黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。语言3.妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”动作：4.当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。语言：“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”
60、他一笑起来，脸上全是大括号、小括号，眼角上呢，堆满了放射线。
61、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
62、人物描写方法知识库：
63、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
64、肖像描写
65、曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。
66、她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。
67、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
68、一顶大枪草帽下，一张熟悉的脸映人我的眼帘：宽大的额头，浓浓的眉毛，一双小而炯炯有神的眼睛。
69、从人物描写角度赏析句子的答题思路是：描写方法+句子内容+表达的情感或表现了人物什么特点。如赏析朱自清《背影》中描写父亲爬月台买橘子的句子：这句话运用了动作描写，“攀”“缩”“倾”等动词生动贴切地写出了父亲艰难地攀爬月台的情景，表达了父亲对儿子的挚爱深情。
70、我们沿着弯曲山路一级一级向上爬，清澈溪水唱着歌，弹着琴弦欢快地往下流它们碰到悬崖，就聚集成一条条美丽洁白瀑布飞流而下流到平坦地方，就汇聚成一潭潭清水像光滑绸缎缓缓地流动
71、这两个小家伙手挽着手，吻着玫瑰花，望着上帝的光耀的太阳，对它讲话，好像圣婴耶稣就在那儿似的。这是多么晴朗的夏天啊!在外面，在那些玫瑰花丛之间，一切是多么美丽啊——这些玫瑰花好像永远开不尽似的!
72、一些事情渐渐变得淡灭，你知道它存在过，但却已经忘记怎样的存在过
73、我却要花一生的精力去忘记，去与想念与希望斗争；事情从来都不公平，我在玩一场必输的赌局，赔上一生的情动。
74、恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
75、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
76、那个兵士已经站到梯子上来了。不过，当人们正要把绞索套到他脖子上的时候，他说，一个罪人在接受他的裁判以前，可以有一个无罪的要求，人们应该让他得到满足：他非常想抽一口烟，而且这可以说是他在这世界上最后抽的一口烟了。
77、从人物描写的角度，去赏析句子，要遵循一定模板。
78、关于人物静态描写，他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开,悲痛从伤口流出,撒落一地忧伤.他心里好像有种说不出的滋味,好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾,他受不了,想把这种苦吐掉,但是这东西刚倒嘴边,又硬生生地咽了回去,空留他一口苦涩。
79、神态：
80、心理是指人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。
81、第三，结合文章内容，分析人物感情、性格、品质。
82、南方八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热天气更添上一层烦燥。
83、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
84、动作描写作用：表现人物性格、特征，揭示人物心理。
85、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
86、拓展阅读：人物描写方法及作用答题格式
87、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。
88、弟弟5岁了，头发黑黑的，脑勺扁扁的，眼睛大大的，嘴边的酒窝深深的。
