1、每当一个节日来临，我总是第一个想起你，不知你是否也和我一样，遥望着远方，思念自己牵挂的人。端午节到了，让我为你送上一份祝福!
2、重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。
3、端午节的时候，老人们总会用五彩丝线编一些好看的手绳，给调皮的孩子系在手腕上，再小一些的孩子，还会挂上漂亮的小香囊，据说是辟邪驱毒的。
4、很多人在这里包粽子，有的装米，有的拿粽叶，有的拿绳子捆住它。描写粽子味道的句段
5、棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。
6、箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
7、乙卯重五
8、端午节的由来直到现在还是众说纷纭，有纪念伍子胥说，亦有纪念孝女曹娥说等等。但一直被广泛盛传并最被广泛认同的是纪念屈原说。
9、运用比喻和对偶的修辞方法。
10、咕咕嘟嘟粽子在锅里快乐的唱歌，这句话用了拟人的修辞手法。拟人修辞手法就是把事物当人来写，给事物加上只有人才有的表情，动作，语言，心理，等等的一种描写方法。通过拟人修辞，增强句子的表达效果，使句子给优美。同时也使读者更加容易的理解句意，体会作者的情感。
11、“粽包分两髻，艾束著危冠。”用的是比喻的修辞手法。
12、粽子一般都是三角形的。陷料不同，口感也不同，我个人比较偏爱豆沙的。
13、这些粽子真好吃。有的包猪肉，有的包栗子，还有的包香菇。大家吃得津津有味
14、诗句“粽包分两髻，艾束著危冠”意思是：吃了两只角的粽子，高冠上插着艾蒿。粽子有两个尖尖的角，就像“发髻”，运用了比喻的修辞。从句式来看，这两句“粽包”与“艾束”、“分两髻”与“著危冠”词性相对，属于对偶。
15、全诗融叙事、写景合抒情于一体，平实质朴又闲适细腻，将诗人的日常生活娓娓道来，却别有一番深永滋味。即便是一些生活的闲言琐事，但是在诗人的笔下却变得纯粹而又宝贵起来，让人读后倍感慰藉。
16、端午节的重头戏当然是粽子，关于粽子的起源有很多种说法，莫过于祭奠投身汨罗的伟大诗人屈原，也由此似乎粽子应该带着一股浓重的悲情色彩。
17、《乙卯重五诗》运用了比喻的修辞手法，诗人将两角种子的两个角比作发髻，非常生动的表现出粽子的形象特点，也烘托出一种活泼的气氛。《乙卯重五诗》是宋代著名爱国诗人陆游所作的。
18、日斜吾事毕，一笑向杯盘。
19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。端午至而念朋友兮，发短信以祝福。龙舟快而粽香兮，生活多乐而少愁。衣袂飘而人美兮，诸事顺而体硕!
20、粽包分两髻，艾束著危冠。
21、每逢佳节“粽”思你，好友之间“粽”是情，端午节，“粽”言“粽”语祝福你，愿万事“粽”顺利，生活“粽”快乐，样样“粽”美好。
22、它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。
23、把粽子比喻成了头髻。
24、出处：宋代陆游《乙卯重五诗》
25、母亲包的粽子总是又大又好看，尖尖的小脚上，妈妈总会放一颗赤豆或豇豆。在吃粽子的时候，我总喜欢用筷子插在粽子中间，蘸一点糖，然后第一个就把小脚上的豆子吃掉。
26、重五山村好，榴花忽已繁。
27、“粽子的味道”每到此时家里都会从外买现成的来吃,虽说各式各样,有三角,有五角,有枕头样的;也都很好吃,有肉馅的,...
28、陆游
29、这两句的意思是，家人包的粽子，两只尖角就像小姑娘的头髻，彼此把艾花插在高高的帽子上。
30、两鬓、著(戴)危冠(高帽子)都是指人的。所以这个句子是拟人(比喻的一种)修辞手法。
31、全文：
32、意思是：诗人吃了两只角的粽子，高冠上插着艾蒿。
33、旧俗方储药，羸躯亦点丹。
34、端午节粽情浓浓，我把香粽送给你，。
35、绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽;棕叶包着朋友情，友善关爱粽是情;门边插上艾叶香，平安健康永一生。
36、描写包粽子的排比句
37、用甜蜜做馅，用关怀做皮，用思念做绳，愿你永远被爱包围。
38、当你看到如金字塔般香气扑鼻的粽子时，你肯定不顾一切一口咬下去对吧，今天我家举行了一个自己做粽子的活动，看到做粽子材料的时候不知道应该怎么完成一个香喷喷的粽子，只能凭自己的感觉做了，我先将糯米洗干净，放清水里浸泡，备用。现在要做什么陷的?绿豆，红豆，肉肉，蜜枣。
39、有的同学爱吃甜粽子，有的同学爱吃香粽子，还有的同学既能吃甜粽子，也可以吃香粽子。
