1、每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。
2、我想了想，眼珠骨碌碌一转，说:“好好好，公平起见，这次你先拿。不过这次我们就两颗三颗这样拿吧。”妈妈表示同意。
3、豆豆跑到了萝卜面前，数了数，估计一层18个，共五层，大约90个，每人一个，够分。于是，豆豆美滋滋地去分萝卜了，结果82个客人，9个没分到。豆豆妈妈赶紧让人再去买一些萝卜回来，补给了没有发到的客人。
4、“不用那么麻烦，我们先数数一共有几张桌子，每张桌子能坐几个人。”丫丫煞有介事地说。说完，他便跑去数海参了。
5、来到当地有名的一家饭店，我们家倾巢出动，我点了一个糖醋排骨，我最爱吃那东西甜甜的，美味极了！爸爸又叫了一个鱼煲，之后，我们就高枕无忧的等着。可我和姐姐却去催，这时，爸爸告诉我俩：“不要去催，这样他想着要让我们早点吃，以最快的速度做给我们吃，一急就做不好吃了。”
6、(题目)一个圆锥，底面直径是6米，圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米，求这个圆锥的表面积。
7、今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的质量。于是，我便去找妈妈要秤。哎，妈妈也没有，于是我开动脑筋，想出了自制天平。
8、五年级数学日记怎么写，“生活中处处有称，处处都可以利用数学。”这就是孩子学习数学的心声，这也是孩子学习数学的真谛。因为数学就是来源于生活，生活给数学赋予了丰厚的内涵。我想，孩子们只有在生活中探索数学，了解数学，体味数学，使用数学……才能真正体会到它的美妙！
9、求两个数的最小公倍数的方法就这三种吗？我想不止是这三种，所以我又认真地研究。功夫不负有心人，我又发现了一种方法。根据老师教给我的方法，我发现了两个数的最小公倍数和它们的最大公因数有关，我就对它们的最大公因数和最小公倍数之间的关系作了一个试验。
10、铃铃铃，上课铃声结束了这个游戏。
11、妈妈不甘示弱，又是耍赖又是威逼利诱，“逼”着我再玩一局。还是我先出手，妈妈这下可不敢大意，每一次拿棋前总是苦思冥想，但还是输了。
12、我真的很高兴，因为我发现了另一种求最小公倍数的方法，可是怎么样总结出规律呢？对，一定要研究下去，求两个数最小公倍数的求法：用其中的一个数除以它们的最大公因数，再乘另一个数，所得的结果就是这两个数的最小公倍数。
13、清晨，我拉开窗帘，准备迎接第一束阳光，揉揉惺忪的双眼，我的目光不自觉地被不远处闪烁的金光吸引了过去，原来是百官广场的幕墙在阳光的照耀下折射出耀眼的光芒。这熠熠生辉的百官广场是上虞区第一高楼，它到底有多高呢？我很好奇。
14、妈妈回到家，看到我的劳动成果，特别高兴，说：“以后你每做一件家务事，妈妈就给你一块钱，给你买学习用品。”
15、虽然同学们把我又剪又拼，但是他们知道了怎么求我的面积。
16、王老师推出了五年级语文下册所有必考的专项练习
17、为继续推进“品质活教育”，区教师发展中心于2020学年第一学期举办了第二届“我的活学印记”小学生优秀数学日记评选活动。参评对象来自全区各校二至六年级学生代表，指导教师涉及全区近80%的数学教师。围绕”篇幅适中“、”内容真实“、”行文活泼“、”洋溢童趣“四大标准，由学科指导组部分成员、优秀青年教师代表、教研组长代表合成的评审团对各校选送的作品进行了认真评审，最终评选出一批优秀作品。现将此次评比中获评委一致认可的优秀作品推送给全区老师，以供全区师生学习和检阅。
18、“啊？老姐，你不早说，我刚刚估算的时候，第一层只有10个，那算起来就少了9个啦！”豆豆恍然大悟。
19、我决定不下来买什么，想到家里的西兰花没了，晚上还要炒的呢！于是就让柜台阿姨帮我称了一棵。阿姨算了算5元，我拿着五元的西蓝花和剩下的五元来到饮料区，拿了一瓶3元的茶饮料，还剩2元，买什么呢？我大脑飞速旋转，我想到了！就买贺卡吧！0.5元一张，我拿了4张，去结账。
20、在某一天的晚上爸爸忽然拿着一个转盘。我一看是纸箱做起来的，纸箱中间钻一个洞，之后再把钉子连着钥匙一起串到里面去。就变成了一个简易转盘。
21、“妈妈，这里藏着数学奥秘呢！”我笑嘻嘻地说，“在玩之前我早就算好了，你看，20÷(1+2)=6……我先拿走了多余的两颗，剩下来只要和你凑成3就可以了，你拿一颗我就拿两颗，你拿两颗我就拿一颗，每次凑成我就赢了。”妈妈恍然大悟。
22、可是，有道理吗？我冥思苦想，终于想通了：8除以得到的是8独有的质因数，而12里既包含12和8公有的质因数，又包含12独有的质因数。12÷4×8=道理一样。我又对这种方法做了一下试验：互质关系和倍数关系是不是也适用呢？
23、“老姐，这么多桌子，每个桌子又坐了那么多人，难道我们要一个个数过来
24、“嗯，我也数好了，海参第一层是21个，一共4层。21×4=84(个)，海参大约84个，8×10=80(人)，人数大约80人。84个海参分给80个人，每人一个。”丫丫振振有词地分析道。
25、“好，萝卜就你负责吧！正好瞧瞧你学到了多少。”丫丫答道。
26、一天，我和爸爸打篮球，看见叔叔们正在训练。爸爸说：“今天，我教你方阵问题吧！”我点了点头。他指着叔叔排好的方阵，让我不许数，算算一共有多少人，他还告诉我方阵都是正方形的。
27、今天我想起了之前的一件事情。
28、◐◑爱岗敬业铸师魂幸福育人做模范——岑溪市实验小学举行师德师风专题培训
29、为了更直观的表示矿泉水的价格，列表如下：
30、“遵命！”丫丫和豆豆异口同声地叫道，接下了这个任务。
31、“你这个小机灵鬼，原来挖好陷阱等我跳呢！”妈妈刮了刮我的鼻子，“不过输给自己的宝贝女儿，妈妈虽败犹荣！”
32、这下，妈妈像霜打的茄子一样，垂头丧气地说：“为什么又是你赢啊？”
33、8的倍数：56…
34、数学，虽然很难，学习它也很苦，可是苦中有乐，只要认真观察、思考，你就会发现好多的规律。
35、【数学日记五年级】豆豆的爷爷虽然是75岁的高龄了，但是身体却很结实。
36、听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：
37、8岁女孩和男友热吻过夜，亲妈全程支持！这世上最大的恶，是贩卖孩子的童真
38、第二个问题每栋楼的户数，就拿我家住的6号楼来说吧!楼高25层，两个单元，两户一个单元，户数是25*2*2=100(户)。7号楼和6号楼一样也是100户，5号楼是17层的，每栋楼应有17*2*2=64户;3号楼是小区最矮的楼了，每栋楼只有11*2*2=44户。
39、我们先来到街边的便利店，买一提550毫升的矿泉水，24瓶，只要35元。平时便利店1瓶2元，24瓶就是48元，48－35＝13元，可以整整省13元呢。你看是不是更划算呢！
40、五年级数学日记怎么写，通过五年级的孩子，在多数老师的眼中还只会模仿只能接受别人传授的知识。孩子们在学习过程中许多智慧的火花可能就在我们不经意的轻视瞬间熄灭了！作为现代教师，我们是不是应该重新审视我们面前每一个有思维、有疑惑、渴望发现新天地的孩子呢？要记住，你的眼前有“瓦特”，有“爱迪生”，有未来的发明家、科学家！
41、在数学书上有一排有生命的数：37和下课后，这些数便活跃了起来：
42、一节课很快又过去了，下课铃声再次响起，游戏又开始了——找最大公因数和最小公倍数。这次一直默默无闻的37当起了“小老师”，以宽厚甜美的声音说了起来：“公因数是两个或两个以上的数公有的因数，而每两个或两个以上数的公因数中最小的公因数必然是所以不考虑最小公因数，我们找最大公因数。
43、而公倍数不用说也知道了吧，是两个或两个以上的数公有的倍数，但最大倍数是没有的，最大公倍数当然也没有啦，所以我们找最小公倍数。”听后，博学的9又教大家找公因数、公倍数的两个小方法：“第一是列表法，把要找数的所有因数排列出来，再找出相同的因数和最大公因数。最小公倍数只要从小到大排到有公倍数就可以了，因为是从小到大排，所以第一个公倍数一定是最小的。第二种方法很简单，可以用短除法，要求公因数的数写在短除号里，再找可以同时短除的那两个数，一直除到公因数只有1为止，再把除数连乘就可以求出最大公因数了。求最小公倍数也同样，只不过最后要把商和除数都乘起来。”9刚说完，8便说：“那现在就分组吧。”过了一会儿便分好了组：“2和7一组，9和8一组，
44、单按农夫山泉来说吧，有380毫升的、550毫升的、750毫升的，还有5升的、4升的、5升的。我凑上去一瞧，380毫升的5元，550毫升的8元，750毫升的8元，而5升的3元，4升的8元，5升的是8元。不同的净含量，不同的价格，怎么比较好呢？我转念一想，便计上心来，那我就算算每种规格1升多少钱吧。
45、圆是一个图形，它是那么圆满、完美，我联想起太阳、盘子、橙子、李子，还有喜羊羊圆圆的大眼睛。我定下心来，观察这个世界，发现圆是那么美好！
46、◐◑我校举行一分钟跳绳比赛
47、通过这次，让我知道在数学王国中，有许多“鸡兔归笼”这样有趣的数学题，只要我们认真去思考，仔细去研究，一定会从中找到正确的答案，找到快乐数学的。
48、点击“百年虹小”关注我
49、星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
50、“回答正确。”我呵呵一笑，“手下败将，快去做仰卧起坐吧，我要看电视了！”
51、渐渐地，宴会结束了，大家都夸丫丫和豆豆乖，她们俩别提有多高兴了。
52、今天我在看报纸的时候看见了这样一个题目：求圆锥的表面积。
53、12的倍数：84…
54、“妈妈，百官广场有多高呀？”“好像200多米吧！我也不清楚。”妈妈答道。“我真想爬到顶上，拿一根超级长的尺子从上面挂下来，妈妈你在下面看看究竟是几米？”“哈哈哈哈！”我和妈妈一阵傻笑。“这个操作太危险了，你得开动脑筋，用知识来丈量这座高楼。”
55、通过这个日记，让我们知道，数学并不是干枯的，而是也有很多的乐趣。所以通过这个日记，让我们爱上了数学，对学好数学充满了自信，所以我们应该喜欢数学
56、(1)7×7=49(人)；
57、于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
58、只要我们用心思考、善于发现，数学一点也不难。
59、眼看他的寿辰就要到了，大家决定给老人家办一场寿宴。大人们忙得不可开交：有的去买装饰品，有的去买蛋糕，有的写邀请函……
60、以前我们学过了两位数乘两位数，这个学期我对三位数乘两位数有点疑惑，开始我认为三位数乘两位数是很难的。但我通过预习、对学、上课认真听讲、尝试练习、摸索方法之后，就学会了。原来三位数乘两位数是很简单的，计算方法差不多和两位数乘两位数一样。是先用两位数个位和十位上的数分别去乘三位数的每一位数，最后把两次算得的乘积加起来。
61、星期天，妈妈带我去买鞋。来到鞋店，妈妈让营业员给我拿了一双37码的运动鞋，我试了试:“哇！还挺合脚。”接着妈妈又让营业员给她拿了一双鞋子，妈妈一试，大小也刚好。我觉得妈妈的鞋子很好看，就拿来瞧一瞧。
62、勉勉强强跑完剩下的700米，我实在坚持不住了，就停了下来，慢吞吞的走到终点。有些渴了，我拉着爸爸去超市买吃的。
63、8和12的最小公倍数：2×2×2×3=
64、整体来看，除了550毫升的矿泉水有些变动，其它越是大瓶，则越省钱。这时也许有人要问了，5升的矿泉水随身携带太重了，有更好的办法可以省钱吗？当然有了。请跟我来。
65、我们大吃一顿后，爸爸又叫我去结账，我拿着五十元高兴地走了。我看了看账单：鱼煲45元，啤酒7元，可乐6元，糖醋排骨15元。我心中一算，一共73元，占146%。
66、比赛开始了，妈妈拿三颗，我拿两颗，妈妈拿两颗，我拿三颗，两分钟后地上只剩5颗棋子。她的面色瞬间凝重，取棋子的手举在空中，迟迟下不去，她知道失败就在眼前了。
67、今天，老师给我们讲了最小公倍数的求法。回到家里，我也对最小公倍数的求法产生了浓厚的兴趣，特别总结规律如下。
68、五年级的孩子们能够敏锐地捕捉到生活中的细节，有的同学记录学习数学和生活中应用数学时候的体会和感想；有的同学写下自己发现的数学奥秘、趣事；有的同学利用所学的数学知识解释生活中的某些现象……
69、解，设完成计划需X天。
70、哪我怎样知道我们小区有多少幢房子呢？我想起来了，我们小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是1但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=1
71、中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比***的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”
72、尽管，这可以抓10次，但那份大奖我还是没有拿到。
73、扫完地看时间还早，就趁着高兴找来拖把准备拖地。我学着妈妈的样子，先把拖把放入水中泡一会儿，洗净，使劲拧干，就认认真真地拖了起来。
74、吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告诉我们，苹果2元一斤，梨5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果，剩下的钱买梨，你算一下能买多少梨吧?我小声地算起来。
