1、德育为先
2、•老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
3、温故而知新，可以为师矣。君子成人之美，不成人之恶。
4、从开始有人类社会以来，没有哪一个社会能与共产主义社会相比。什么理想也不能同共产主义这一更崇高更伟大的理想相比。——陶待
5、——-陆游《病起书怀》9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6、要求学生多读书，自己必然先要多读书。
7、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
8、教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。
9、勿将今日之事拖到明日。
10、今天是教师节，让我们重温孔子10句话，尊师道，敬师德，念师恩。
11、只是知道却不行动，那么就等于不知道。
12、•学而不思则罔，思而不学则殆。
13、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
14、•三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
15、•常思奋不顾身，而殉国家之急。
16、《夏日绝句》
17、子路问孔子：“听到了就该去做吗?”
18、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
19、孔子说:“把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”
20、“人能弘道，非道弘人”，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去。
21、•爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
22、•一言既出，驷马难追。
23、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女
24、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
25、老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。
26、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
27、•合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
28、子曰:“有教无类。”
29、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
30、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
31、——《管子·牧民》2.临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》3.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
32、冉有问“听到了就该去做吗?”
33、•仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
34、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。李大钊
35、•读万卷书，行万里路。
36、一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。
37、为天地立心，为生民立命，为往圣，继绝学，为万世开太平。
38、何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
39、面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。
40、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
41、无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。
42、所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。
43、•不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
44、文化成就未来，传承令人难忘。
45、弘扬传统文化，创造中华智慧。
46、实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。——习近平
47、唐代：崔颢
48、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。
49、人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
50、吾愿吾亲爱之青年，生于青春，死于青春。——李大钊
51、王阳明说：知行合一。
52、滴水之恩当涌泉相报。
53、诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
54、一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。
55、君子修省，不和品行不佳的人一起共事。
56、•不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
57、•书到用时方恨少，事非经过不知难。
58、教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。
59、•老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
60、人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。
61、修己慎独
62、《论语》中讲：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
63、•其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
64、保护民族语言，有利于人类文明的传承和发展，也有利于民族团结、社会安定。
65、•老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
66、•人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
67、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”
68、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。
69、不管你是谁，只要有一条干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
70、因材施教
71、封侯非我愿，但愿海波平。——戚继光
72、孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。
73、失之东隅，收之桑榆。
74、有教无类
75、①做人：己所不欲，勿施于人②学习：学而不思则罔，思而不学则殆③智慧：小不忍则乱大谋④胸怀：君子坦荡荡，小人长戚戚⑤待客：有朋自远方来，不亦乐乎⑥财富：不义而富且贵，于我如浮云⑦谦虚：三人行，必有我师焉。今天，孔子逝世2494周年，重温先贤教诲，传承中华文化。
76、古人云：“德才兼备，以德为先。”
77、世博五千年，塑造当代西安。
78、学以致用
79、•勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
80、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
81、有朋自远方来，不亦乐乎？
82、但是阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。
83、想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。
84、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
85、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
86、高尚者的丰碑是他们自己的美德(欧里庇得斯
87、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
88、子曰:“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对。虽多,亦奚以为?”
89、知恩图报，善莫大焉。
90、——屈原《离骚》4.苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》5.捐躯赴国难，视死忽如归。
91、•敏而好学，不耻下问。
92、举一反三
93、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符
94、人品永远大于能力。
95、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人罗素
96、•欲穷千里目，更上一层楼。
97、《登黄鹤楼》
98、孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
99、乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。
100、如果不能融会贯通，那么就比较难了。
101、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
102、安贫乐道
103、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
104、•富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
105、无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
106、《三字经》里讲：“性相近，习相远。”
107、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
108、保护文化遗产，弘扬中华文明。
109、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
110、时长适宜。线上培训应当根据学生年龄年级合理设置课程培训时长，每节课持续时间不得超过分钟，课程间隔不少于分钟。直播培训时间不得与中小学校教学时间相冲突，面向小学年级的培训不得留作业。面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能。
111、孔子是中国第一位平民教育家。
112、每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。
113、好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
114、——周海中智慧的畅想、文化的传承，和具体的技术实现的可能性相结合，会为我们带来宝贵的战略机会。——潘柱廷由于有所共鸣与传承，人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路，由于有所区别，人类才会有发展。——王蒙
115、从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。——毛泽东
116、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
117、寓教于乐
118、好风凭借力，送我上青云。
119、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
120、•己所不欲，勿施于人。
121、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
122、宋代：李清照
123、•学而时习之，不亦说乎。
124、老师为人师表，往往有更多的道德要求。
125、孔子曾说：“不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
126、《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”
127、——文天祥《过零丁洋》11.精忠报国。——《宋史·岳飞列传》12.天下兴亡，匹夫有责。
128、没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。——习近平
129、孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
130、他不仅培养了大批人才，而且还创立了非常完备的教育思想体系，其中许多的思想精华值得我们学习吸收。
131、我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。——毛泽东
132、言传身教
133、要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
134、教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。
135、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
136、《南乡子·登京口北固亭有怀》
137、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
138、孔子回答:“听到了就该去做。”
139、孔子教导我们：
140、爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。
141、•学而不厌，诲人不倦。
142、宋代：辛弃疾
143、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
144、生当作人杰，死亦为鬼雄。
145、选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。
146、•一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
147、1.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
148、《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
149、孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
150、古人云:“桃李不言，下自成蹊。”
151、•先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
152、热的心会把冰雪溶消。——《烈士诗抄》
153、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》8.位卑未敢忘忧国。
154、学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。
155、谁言寸草心，报得三春辉。
156、面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。
157、•海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
158、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。
159、一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。
160、保护文化遗产，守望精神家园。
161、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
162、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
163、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。
164、教学相长
165、既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。
166、砍头不要紧，只要主义真。——夏明翰
167、•业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
168、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。——夏明翰
169、孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
170、•出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
171、•风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
172、中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。——习近平
173、孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”
174、文化传承文明，传承不再遗憾。
175、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
176、春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。
177、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
178、至今思项羽，不肯过江东。
179、一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。
180、千羊之皮，不如一狐之腋。
181、孔子说：“默而识之,学而不厌，诲人不倦。”
182、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
183、•吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
184、仲由行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。
185、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
186、——曹植《白马篇》6.烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人。
187、威武不能挫其气，利禄不能动其心。——李大钊
