1、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
2、刚给人写一个,你运,给你我叫，是的一生。
3、异乡流落频生子，几许悲欢并在身。
4、一幅好的书法作品除了讲究形式、笔墨线条之外，文字内容也是极为重要的，文字内容的含义和作品的笔墨情调一样，能激发感染欣赏者的情绪。
5、劝君终日酩酊醉，酒到刘伶坟上土。
6、相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。
7、《惜花吟》
8、琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。
9、开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。
10、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
11、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——松年《颐园画论》
12、(3)楷书:又称"正书""真书"。从隶书逐渐演变而来,更趋简化,字形由扁改方,笔划中简省了汉隶的波势,横平竖直,特点在于规矩整齐所以称为楷法,是因为此书法可以作为"楷模"通行的书体,一直沿用至今。
13、【唐】杜甫
14、朴实无华而兼纳乾坤。
15、春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
16、如初唐四家：欧阳询、虞世南、褚遂良、李邕均以楷书著称，却各具风格；
17、未知门户谁堪主，且免琴书别与人。
18、二、结构：一幅成功的书法作品，笔法和字法是主要的，是书法美的基础，但单独的笔画美不能直接构成书法的美。如果字的排列如一堆乱柴火，似一盘散沙，必然会使人眼花缭乱。以汉字为表现对象的书法艺术是以整个字出现的，因此以笔画为组成材料的汉字结体美是极为重要的。“用笔何如结字难，纵横聚散最关”。
19、《江南春怀》
20、《闻官军收河南河北》
21、翰墨怡且乐，书法寿而康。
22、夜雨滴乡思，秋风从别情。
23、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
24、渠水红繁拥御墙，风娇小叶学娥妆。
25、四、“形”与“神”：书法中“形”与“神”的统一，是书法艺术的精髓之一，形是神的所生之地，因此在书法创作过程中，历代先贤都十分注重形的刻画，如卫夫人在《笔阵图》中就提到：“每为一字各象其形”意思就是每写一个字，都要通过这个字的造型来反映出这个字所应反映的那些客观事物的形象特征，而且不仅仅是形似，更应该神似。卫夫人把书道的本质，定性为客观事物物理之美，是典型的道法自然者的体现。
26、书法宣城，精彩人生。
27、最珍贵的不是你现在有多好，而是经过努力，每一天的自己都比之前更好，闺女，这个毛笔字写的不错，值得表扬。
28、书法主要分为五大系：篆、隶、楷、行、草
29、怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
30、新开金埒看调马，旧赐铜山许铸钱。
31、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
32、学书则知识学可以致远。
33、读书破万卷，下笔如有神
34、▲滚烫的青春，有很多过程，经历过了就变成了大人。
35、写漂亮字，做优秀人。
36、【唐】刘长卿
37、龙蛇竞走、磨穿铁砚。
38、弘扬传统，书写卓越。
39、青春几何时，黄鸟鸣不歇。
40、革命尚未成功，同志仍须努力。
41、宋四家：苏、黄、米、蔡虽皆以行书盖世，却各不相同……
42、【唐】李贺
43、堂堂正正做人，端端正正写字。
44、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
45、唐·韩偓
46、练中华书法，承传统文化。
47、首先，非常感家给了我这次发表感言的机会
48、眼意心期卒未休，暗中终拟约秦楼。
49、很荣幸能站在这里发言，我的成功首先要感谢一直为我付出的班主任老师是她让我懂得了:硬笔书法的重要，还给我普及了更多的硬笔书法知识激发了我的练字兴趣。正因如此我才爱上了连笔书法才有了今天的成就
50、可以这样形容:挥毫波墨，笔走龙蛇，纵横牵彻
51、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
52、人人学书法，共创新世纪。
53、《将进酒·琉璃钟》
54、篆书：委婉流畅，连接无痕。
55、晋代的卫夫人在《笔阵图》中也充分体现了她对用笔的重视，一开篇就是对用笔的论述：“善于笔力者多骨、不善笔力者多肉。”这句话的意思是：善于用笔表现笔画线条力感的人，他的字会显得骨力坚挺；而不善于用笔的人，写出的字很容易使线条流于疲软、乏力。王羲之更是认为：“一点失所若美人之病一目，一画失节若壮士之折一肱骨。”意思是：一个字中有一个点写得不好就像是一个美人坏了一只眼睛，一横没有写好就像是一位壮士断了一条胳膊。
56、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
57、一、用笔：书法作为独特的传统艺术，其艺术的物化形态就是用笔来书写线条，结字造型的。而书法艺术正是通过这种物化的手段达到创造意境、表达感情的作用，正如康有为所说：“书法之妙，全在用笔。”康有为认为一篇书法作品的好坏，关键在于对于用笔技巧的掌握，而这也是能够写好一幅作品的基础。
58、(2)隶书:
59、《游南亭》
60、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
61、▲我的整个青春，都用来想你了。
62、▲青春是甜甜的初恋，放肆的爱情，年少无知的冲动，美好的向往。青春就是别人口中的感叹“年轻真好”。
63、他不愧是书法大家，笔走龙蛇，顷刻间就完成了一幅作品。
64、一手好字，相伴一生。
65、遥夜定嫌香蔽膝，闷时应弄玉搔头。
66、这句话出现在启功先生的《论书绝句》中，意思是说写字的时候，如何掌握字的结构是最难的，每一笔的位置应该放在什么地方，每一个字的笔画应该如何结构是最重要的。这个道理很简单：再优美的笔画，只有附着在合理的“骨架”上才能“锦上添花”。假如结构先已“失常”，就是用了王羲之、颜真卿的笔法，这字也无法组合成漂亮的造型。“一从证得黄金律，便觉全牛骨宽。”一旦掌握了结构的规律，写字的时候就会像庖丁解牛一样游刃有余挥洒自如。黄金律是启功先生总结出的一套不同于传统的把米字格的中心点作为字的重心的结字方法，它是把一个正方形方格纵横各画十三个正方小方格，字的重心在“其上其左俱为五，其下其右俱为八”，的这四个交叉点上。
67、举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的'巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”（陈容号所翁）。
68、光阴负我难相遇，情绪牵人不自由。
69、硬笔书法浓如酒，陶醉了年轻朋友。
70、一手好字，得益一生。
71、只见他行云流水，落笔如云烟，一气呵成。
72、《三月过行宫》
73、泼墨造物，笔下生花。
74、寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。
75、方塘似镜草芊芊，初月如钩未上弦。
76、这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。
77、吹龙笛，击鼍鼓。皓齿歌，细腰舞。
78、成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家!
79、书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气;品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》
80、初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
81、赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人!
82、行书中带有楷书或接近于楷书的叫做"行楷",带有草书或接近于草书的叫"行草"。
83、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
84、《戏题赠二小男》
85、万事须己运，他得非我贤。
86、我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动。
87、【唐】杜牧
88、久痗昏垫苦，旅馆眺郊歧。
89、【唐】李端
90、练好钢笔书法，传承汉字文化。
91、为求一字稳，耐得半宵寒。
92、形容书法写得好的诗词句：
93、(4)行书:行书是楷书的快写,相传始于汉未,它不及楷书的工整,也没有草书的潦草。
94、击石乃有火，不击元无烟。
95、形容书法每一人的审美观不一样，理念不一样，认识不一样，内心世界不一样，生话环境不一样，文化水准不一样，悟性不一样等！都会使对书法的形容，评论，评价，指点不一样！书法既有一定的艺术标准，又有书写者与观赏者各自见解的不同去形容！实际一是字如其人，画如其人之境也！
96、为中华之崛起而读书。
97、行云流水，落笔如云烟。
98、况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。
99、如壮士拔剑，神彩动人。
100、文宗秦汉，楷法晋唐。
101、心系书协，振兴东华。
102、天涯失乡路，江外老华发。
103、老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。
104、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
105、字不可重笔，话不可乱传。
106、形容书法主要从四个方面入手：
107、今天我获得书法大法，我很高兴，书法是门面学问，一手漂亮的字就如漂亮的身材，漂亮的脸蛋一样
108、▲青春匆匆，不要回头看那些和你擦肩而过的人，你的未来永远在前方。
109、我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣,从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品,正如老师常讲的练字练人,练习书法的同时,培养了我的耐心和毅力,提高了我的审美能力。
110、心飞秦塞云，影滞楚关月。
111、如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。
112、【唐】李白
113、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
114、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
115、书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。
116、杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
117、三、章法：章法是书法作品重要的构成因素和表现手段。章法与笔法、结体一起构成了书法艺术的三要素。这正是书法作为一种艺术门类有别于日常写字的一个重要标志。章法就是安排整幅书法作品中字与字、行与行之间既和谐统一；又富于变化，使一幅字显现出整体美的法则。不同的字体有不同的美，如孙过庭在《书谱》中说：“篆尚婉而通，隶欲精而密，草贵流而畅，章务检而便”，意思是，篆书崇尚婉转圆通，隶书须要精巧严密，今草贵在流畅奔放，章草务求简约便捷。不同书体都有不同的形质与情性。苏轼说“真书难于飘扬，草书难于严谨”。指的是写楷书时，不仅点画要精到，更重要的是把点画写得和谐、优美、有趣味、有神态，真书写得灵动。
118、书法也是一个写心的过程。形形色色的人，写出了形形色色的书法。正所谓书为心画。
119、练一手好字，传一代文明。
120、《劝学》
121、杨柳入楼吹玉笛，芙蓉出水妒花钿。
122、世上无难事，只要肯攀登。
123、都门五十里，驰马逐鸡声。
124、【南北朝】谢灵运
125、青春须早为，岂能长少年。
126、岁晏何所从？长歌谢金阙。
127、不如尽此花下欢，莫待春风总吹却。
128、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
129、一憋一捺都是故事，一笔一划都是成长，练字虽然很辛苦，但坚持很酷，收获很甜。你的选择，我奉陪到底，我们一起加油。
130、我将永不放弃书法，再接再厉!尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣,学到了更多的知识
131、笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
132、从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐……
133、我从时跟随老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在大赛中获奖。
134、⑦能受苦方为志士，肯吃亏不是痴人。@每临大事有静气，不信今时无古贤。
135、笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。
136、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
137、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
138、赏心乐事共谁论？花下销魂，月下销魂。
139、十首励志诗词，不负韶华
140、金距斗鸡过上苑，玉鞭骑马出长楸。
141、妆成罢吟恣游后，独把芳枝归洞房。
142、▲那时候我们急着长大，从来不懂得珍惜，只觉得日子枯燥而又漫长，而几年后的夏天依然还是夏天，一样的阳光，一样的汽水和冰棒，却再也不是那个夏季。
143、一点成一字之规，一字乃终篇之准。
144、时竟夕澄霁，云归日西驰。
145、结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺等点画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化.增强了书法造型艺术的美观,风格也趋多样化,艺术欣赏的价值大大提高。
146、观夫悬针垂露之异，奔雷坠石之奇，鸿飞兽骇之资，鸾舞蛇惊之态，绝岸颓峰之势，临危据槁之形;
147、▲那难忘的青春呀，我们相遇，我们离别，一切都不由人。
148、樱桃花谢梨花发，肠断青春两处愁。
149、【唐】鲍君徽
150、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
151、而根据时代的文化背景以及个人的文化修养、思想内涵又呈现出各自不同的书法风格，所以书法的特点因时与人之变而异，不可笼统论定！
152、垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。
153、如诗如画新天地，锦上添花书法城。
154、青春》
155、得时不如得器，得器不如得志
156、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
157、【清】郑燮
158、其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
159、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
160、观其力而不失,身姿展而不夸,笔迹流水行云。
161、④少壮不努力，老大徒伤悲。
162、青花墨字唯美，不及两岸情深。
163、依据不同的书体形容
164、莺歌蝶舞韶光长，红炉煮茗松花香。
165、曼卿之笔，颜筋柳骨
166、竹石
167、富有生机就是美。
168、《赠郭驸马》
169、密林含馀清，远峰隐半规。
170、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
171、两句三年得，一吟双泪流。
172、《一剪梅·雨打梨花深闭门》
173、愁聚眉峰尽日颦，千点啼痕，万点啼痕。
174、▲青春，就是恣意欢快。
175、泽兰渐被径，芙蓉始发迟。
176、▲有梦想，是幸福的，看看我，看看周围的人，看看那为梦想奋斗而不知疲倦的脸，一切都明了。
177、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
178、今朝都尉如相顾，原脱长裾学少年。
179、楷书、隶书：笔力遒劲，铁画银钩。
180、五、韵：提到书法的美，就不能不说草书的动势之美。索靖的《草书势》对用结体的变化来表现动态美作出了如下描述：“骐骥怒而逼其辔，海水窊窿扬其波”以及“玄熊对踞于山岳,飞燕相追而差池”草书结体就如奔跑中的运动员一样，竭力打破平正稳定的体势，或上体前倾，或上部后仰，这种前倾或后仰打破了平正稳定而产生了动态美。
181、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
182、形容书法写得好的词语：
183、药饵情所止，衰疾忽在斯。
184、晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。
185、枝上花，花下人，可怜颜色俱青春。
186、练好硬笔书法，传承汉子文化。
187、笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
188、②室雅何须大，花香不在多。
189、飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
190、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
191、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
192、(5)草书:草书是按一定规律将字的点划连字,结构简省,偏旁假借,并不是随心所欲的乱写,草书的特点是艺术欣赏价值大于实用价值，一般分章草和今草二种。章草是隶书简易快写书的书体,字字独立不连写,今草是楷书的快速写法,点画飞动,上下之间笔划痕迹往往牵连。
193、③铁眉担道义，妙手著文章。
194、书中乾坤大，笔下天地宽。用心写字的宝贝最可爱，一笔一划，都是积累，贵在坚持。
195、欲并老容羞白发，每看儿戏忆青春。
196、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德
197、写气质人生，扬祖国精华。
198、⑤宁为玉碎，不为瓦全。
199、【赏析】这首诗赞颂竹的刚毅，竹子立根于土地中，不管风吹雨打，任凭风霜雨雪，依然傲然挺立，绝不随波逐流。有的时候，我们是不是也少了竹子的刚毅与坚持呢！
200、一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
201、十载名兼利，人皆与命争。
202、▲青春的色彩是拼搏，青春的快乐是认真，最重要的是，只要青春无悔就好。
203、一手好字，一生成功。
204、青春都尉最风流，二十功成便拜侯。
205、未厌青春好，已睹朱明移。
206、▲青春四大遗憾：表白未果、暗恋未说、友情无终、梦想不成。
207、书法是中国汉字特有的一种艺术表现形式。最早的“书法”，或许并不是为了追求美而产生的，而是基于实用的需要。但从汉字产生起，就具有独特的美感，因为象形文字是中国汉字最最基本的文字，象形者，画成其事，随体诘诎，日月是也。象形字，本应是高度概括的图画，很多字，根据字形，大约可以知道字意。。因此，尽管我们不能把最早汉字的书写者称作书法家，这些书写者绝大多数也没留下姓名。但从古老的文化遗迹如甲骨文，金文等，我们不能说不是富有美感，质朴、有趣、天然，烂漫。随着华夏文明的进步，书体繁多，流派纷呈。小篆的规整，方可中矩，圆能合规，保留了部分甲骨金文以象形为基础的痕迹，虽变天然为规矩，其观赏性，艺术性并无明显减少，或者说成为另一种形式的美。鉴于篆书书写麻烦费时，民间慢慢形成一种较篆书书写更加便捷的书体，隶人程邈对之进行整理，完成了篆书的隶变，故这种书体被称为隶书。较之小篆，化长为扁，化圆为方，书写便易，易辩易识。在隶变过程中部分字出现了谬误，导致根据字形推测字义产生困难。但无论如何，隶变增强了“书法”的实用性，使更多的人可以有机会学习写字，对中国文化的发展起到积极的促进作用。汉代隶书兴盛，风格多样，各有特色，有程邈隶书赞一首：隶合文质，程君是先。乃备风雅，如聆管弦。长毫秋劲，素体霜妍。摧锋剑折，落点星悬。乍发红焰，旋凝紫烟。金芝琼草，万世方传。在隶书兴盛的汉代，...
208、观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
209、读诗千首，挥毫万字。
210、行草：有书卷气，气势磅礴，节奏感强，笔断意连。
211、阐释书法精神，传承文化精髓。
212、在此只能简单概括以下有代表性的书体：
213、(1)篆书:先有大篆后有小篆，书法细劲挺直笔画无顿挫轻重。
214、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
215、点到为止，一字千金。
216、▲青年人，应该保持一种少年感。每天应该是乐观开朗，积极向上，浑身充满干劲儿和正能量的，步伐轻盈，眼睛里有星星。
217、【明】唐寅
218、群鸿戏海，舞鹤游天（梁武帝萧衍评王羲之）
219、我志谁与亮？赏心惟良知。
220、熏香荀令偏怜少，傅粉何郎不解愁。
221、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
222、《送友人》
223、传承中华文明，弘扬书法艺术。
224、阐释书法精神，传承文化精髓
225、日暮吹箫杨柳陌，路人遥指凤凰楼。
226、▲青春的美是在于你决定除了青春之外，没有任何东西了，也不管以后是不是继续活着，是一种孤注一掷的挥霍。
227、字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
228、身世殊烂漫，田园久芜没。
229、昨日看花花灼灼，今朝看花花欲落。
230、逝将侯秋水，息景堰旧崖。
231、翰不虚动，下必有由:一画之间，变起伏于锋杪;一点之内，殊衄挫于毫芒。况云积其点画，乃成其字;
232、何幸暮年方有后，举家相对却沾巾。
233、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
234、剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。
235、多方位多角度的书法艺术元素，可以完美表现出某种设定的主题。并且力追求书写技法的精练，以及字形、章法的自然呼应，看似随心所欲，却在法理之中，隐含着更多的人生哲理和诗情画意。
236、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
237、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
238、笔墨横姿、笔力劲挺、笔力险劲、笔酣墨饱、春蚓秋蛇、笔精墨妙、笔走龙蛇、笔底龙蛇、笔底春风、笔扫千军、笔老墨秀、一字见心、丁真楷草、丁真永草、入木三分、力透纸背、下笔风雷、大气磅礴、千里阵云、飞龙舞凤、天然真趣、心正笔正、丰筋多力、丰厚雍容、文采炳焕、正中寓欹、气势磅礴、气韵生动、气韵流畅、风格秀媚、风姿多变、凤泊鸾漂、凤舞龙飞、凤翥鸾回、平和畅达、外师造化、巧夺天工、龙飞凤舞、龙翔凤跃、龙盘凤翥、龙蛇飞动、龙蛇飞舞、龙威虎震、龙伸蠖屈、龙跳虎卧、龙威虎振、龙骧豹变、龙翔凤舞、右军习气、古肥今瘠、仙露明珠、功力深厚、写经换鹅、传世佳作、刚劲挺拔、刚劲有力、刚柔结合、刚柔拙巧、刚健质朴、自然舒展、自然天成、自成天趣、行云流水、如锥画沙、有力雄劲、收放有度、运笔简洁、运笔秀巧、华美自然、技压群雄、妙在心手、汪洋大肆、汪洋闳肆、汪洋恣肆、苍劲有力、初写黄庭、初学涂鸦、严家饿隶、劲骨丰肌、沉着痛快、沉著痛快、学书不成，学剑不成、画沙印泥、画蚓涂鸦、鬼斧神功、灵动秀气、灵动潇洒、灵动流逸、胡肥钟瘦、临池学书、信笔涂鸦、家鸡野鹜、家鸡野雉、剑拔弩张、柳骨颜筋、剑拔弩张、铁画银钩、唐临晋帖、蚕头燕尾、游云惊龙、银钩虿尾、银钩铁画、银钩玉唾、矫若惊龙
239、或重若崩云，或轻如蝉翼;导之则泉注，顿之则山安;纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉;同自然之妙有，非力运之能成;信可谓智巧兼优，心手双畅;
240、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
241、走进书画世界，感受万物灵气。
242、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
243、青春留不住，白发自然生。
244、烹龙炮凤玉脂泣，罗屏绣幕围香风。
245、老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。
246、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
247、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
248、戚戚感物叹，星星白发垂。
249、⑥恒心搭起通天路，勇气冲开智慧门。
250、写好硬笔字，为人生添色彩。
251、人学始知道，不学非自然。
252、曾不傍窥尺牍，俯习寸阴;引班超以为辞，援项籍而自满;任笔为体，聚墨成形;心昏拟效之方，手迷挥运之理，求其妍妙，不亦谬哉!
253、【唐】孟郊
254、写好硬笔字，人生添色彩。
255、公元前二二一年秦始皇统一中国,废除六国异体由丞相李斯整理,简化统一字体,后人称之为"小篆",字体略长而整齐笔划圆匀秀美。
256、中国书法，字里千秋。
257、篆、隶、行、草、楷等各种不同特征的书体，每一种书体各有各的笔画和结体规律，各有各的审美价值。不同的时代背景会影响着人们精神认识和指向性的不同，通过书法作品发出自己的声音，并且会伴随着生活经历和创业经验，让自己的感情得到升华，让作品更具有深刻性和思考性。
258、学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。
