1、用身体在桌子的一角蹭来蹭去
2、喜欢养花的人也大多情趣相近，他们大都温和、恬静、淡泊、愉悦，他们给花以尽心的照拂，花也同样滋润着他们的身心，在每一个平淡的季节里，带给他们的都是不平淡的温馨与喜悦，以别人无法听懂的语言，让他们独自去倾听心灵的声音。孤独到极点，却又喧闹到了极致，最终成了一种平静的愉悦，独自在心灵里无言可以诉说，如同云卷云舒，恰似花开花落。清代的曾国藩曾经说过这的一句话：花草和主人的气数一致，花草繁茂旺盛，必主兴旺之家。这句话听起来固然似乎有些唯心，但是细想起来却有不尽谬然。设想一下：一个人，每天见到自己养的花草葳蕤生长的那种心情，又怎么能够和一睁开眼就看到花草零落萎败的心情同日而语呢?!花草树木同主人的气数即使没有多大的关联，但对人影响，也应该是有的，该是对人的情绪起着一种潜移默化的作用吧?所以，把花养好，是每一个爱养花的人的最大的心愿，在这种心愿之下，他会向别人虚心请教，自己再细心摸索，辛辛勤勤、尽心尽力、耐心细致，先花之寒而寒，后花之暖而暖，付出的是体力上的辛苦，收获的却是心灵上的愉悦与满足。
3、喜欢养花，并非为了追逐时尚，而是与生俱来的。最早喜欢的是文竹，栽在一个别致的花盆里，摆到桌子一角，读书之余两眼享受着它的飘逸感，别有一番滋味。曾经读过“庭栽栖凤竹，池养化龙鱼”的句子，可借以喻为真实写照。现时下，东南西北花木荟萃，姹紫嫣红姿色万千。花木作为一种观赏性、装点性极强的物种，倍受世人推崇，也已走入千家万户。
4、下课前的那三分钟，不停看表多想时间能飞奔起来。
5、叮铃铃下课铃声响了，顿时教室里边炸开了锅，同学们的说话声，打闹声一片，校园里同学间你追我赶，相互追逐，欢声笑语一片。
6、叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到操场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包……
7、清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
8、下课的铃声比国歌还悦耳，上课的铃声比忐忑还崩溃。
9、发财树摆件要摆在客厅的桌子一角
10、话说到此，不免牵强之嫌。但总认为，养花是个过程，重在养、贵在赏，而花的枯荣如同人的心绪变幻，总是需要呵护、调理的。个中道理，宛若书籍不是用来摆显的，而是用来读的。
11、熟悉的铃声响起，同学们陆陆续续走出了教室，下课了。
12、下课了，寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
13、上学以后，下课铃就变成了天籁之音。
14、下课钟声回荡耳边，沉默夕阳倒映我脸，互传纸条的那画面，消失般那光线。
15、终于——下课了，下课铃声一响，教室里就沸腾起来。喧哗声、吵闹声、嬉戏声。
16、花是什么?花是一种氛围、一种心情，更是一种情趣。雪白的茉莉如珠似雪，花香令人忘忧;栀子花如同碎金，暗香浮动的时候，甜蜜又温馨;“傲骨梅无仰面花”，此言真的不虚，腊梅花一朵朵如同金色的玉雕成的，玲珑、剔透，又有玉的质感，其香透彻肺腑，直沁入骨;水仙花开的时候，正是寒残的新春。花同人一样在季节里轮回，季节也在花上留痕。
17、养花重在爱花，爱花贵在用心。有的人养花用于装点，却全然不识花之习性、不谙养花之道，或过度浇水，或疏于呵护，或不懂欣赏，殊不知这花乃灵性之物，与“美人妩媚但乏欣赏者”同。有的人养花为了涵养心境，一摆一弄，都是在与花私语，两心沟通。如是，这花也就愈加成了养花人的心境了。
18、发财树摆件就直接摆在房间的客厅边上
19、下课铃才是中国最强音！
20、当我们不再单纯的渴望下课，渴望放学吃饭的时候，青春就已经凋零。
21、当下课铃一响，同学们一窝蜂的冲出课室。
22、设：桌子单价为X元88+2X=1982X=198-88X=110/2X=55
23、现在的学生啊，上课是为了等待下课，上学是为了谋求放假。
