1、句子是由词或者短语构成的。它能明白地表达一个完整的意思。句子一般可以分两部分：前一部讲谁或什么，后一部分说的是“做什么”、“怎么样”或“是什么”。
2、对比：用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
3、(谁)(做什么)(谁)(是什么)(谁、什么)(怎么样)
4、句式整齐，节奏分明，音韵和谐，富有音乐美感，读来朗朗上口。
5、短句的表达效果：
6、作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好（更有气势），更利于表达强烈的感情（表达效果）。
7、作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。（事物间有相似性)
8、作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。
9、(1)比喻：运用XX等（喻体），生动形象地表现了XX（事物的特点、情感、思想观点）。在议论文中，比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理，便于读者理解接受。
10、句子的表达效果，其实指的是句子表达的优点、特色、作用等。能准确地分析、解答句子在文中的表达效果，是新课标对现代文阅读的一项基本要求。同学们掌握好分析、解答句子表达效果的方法是很有必要的，它能反应一个人的理解分析能力，思维和语言表达能力。
11、反问（激问、反诘、诘问）：作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
12、又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
13、（5）某个词语在表达上的作用是什么？……对同一个句子来说，尽管提问的方式不尽相同，但分析、解答的思路、方法应该是一样的。
14、作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
15、引用：作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
16、例如：小明‖在认真学习。他‖是十佳少先队员。小草‖有顽强的生命力。
17、(3)拟人：XX词使XX事物人格化、更富有情味，生动形象地表现了事物的XX特点，或形象地抒发（表现）XX情感。
18、作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
19、（3）某个句子在表达上有什么优点（好处）？
20、按照句子的用途、语气，可分为陈述句、祈使句、疑问句和感叹句四种基本形式。
21、作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
22、(2)借代：和比喻接近，但没有比喻在议论文当中的作用。
23、用语形象，极富画面感，表现力强。
24、作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果
25、长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。
26、强调作用，突出感情表达。
27、（4）某个句子在表达效果上有什么作用？
28、（2）试分析某个句子在文中的表达效果。
29、描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.
30、如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
31、句子的表达效果通常是以问答题的形式出现，提问的方式有：
32、抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
33、品析句子的表达效果可以着重从这个句子所用的修辞手法，所用的一些典型的形容词、动词、副词等来进行，而且要围绕整篇文章的主题来品析。
34、对于不同的句子来说，因为语境、内容、写法、句式、语言风格等的不同，表达的效果自然不同。但是，分析、解答句子的表达效果并不是没有规律可循...
35、短句的作用：短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。
36、短句的效果：
37、常见的修辞有8种(比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
38、（1）某个句子在文中有什么表达效果？
39、句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。
40、议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
41、反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
42、/5分步阅读
43、长短句结合，句式活泼，错落有致，具有节奏感。
44、几种主要修辞的作用分析答题格式
45、作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
46、告诉别人一件事的句子是陈述句。它的语调一般是平稳的，句末有句号。如：“我是三年级学生。”“我们村的东头有一口古井。”
47、长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。也是唐代对七言诗的习惯说法。
48、一个句子的表达效果，就要看它的标点符号怎么标了，如果是标点符号发生改变的话，那么句子的性质就会完全的发生改变比如肯定就是和疑问句，如果是标点符号发生了变化，有感叹号，句号或者变成问号的话，那么句子的内容和效果就完全不一样了！
49、说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
50、比喻：生动形象拟人：生动形象活灵活现夸张：表达鲜明的感情态度,引起强烈共鸣排比：加强语势和情感表达对偶：对称和谐之美反复：强调某种美感设问：提醒读者注意,引导思考,使文章有变化、起伏
51、就是指该句子能让他人感觉到哪些意思.如果他人看了这句子,能明白作者所要表达的意思,那就是效果好,如果没法让人明白该句子所要表达的意思,那就是效果很差.
52、一、句子的构成和基本形式
53、作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
54、句式活泼灵动，简洁明快，节奏感较强，与原文语体风格一致。
55、作用：增强语言气势，加强表达效果。
56、借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
57、短句的作用：短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。
58、叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.
59、长短句效果分析：句式上：原文句式整齐，采用对偶修辞，更有气势；音韵上：原句音韵和谐，富有音乐美感，更朗朗上口；意境上：用语形象，极富画面感，表现力强。
