1、例：IwillcomewhenIamfree.
2、表示在一长动作进行过程中某一动作突然发生则长动作要用进行时态，而突发性动作要用一般时态。
3、例：Don’tworry.I’mcoming.
4、例：IfitrainstomorrowIwon’tgototheparty.
5、注意：宾语从句的否定转移
6、④一般将来时
7、从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。在whether…ornot结构中不能用if替换。例句：Idon'tknowiftherewillbeabusanymore.
8、例：I’llleaveforShanghaithisevening.
9、句型
10、①一般现在时
11、(1)动词的时态：
12、例：I’mgoingtohelpyoutonight.
13、当然英语首要的重点是要占有一定的词汇量，初中词汇要求一般是在3000左右。
14、纯将来时的表示法：shall/will+动词原形
15、a.be+coming/leaving/going/starting/arriving
16、通知有多种分类。从形式上可分为书面通知(writtennotice)和口头通知(announcement)。书面通知强调语句简练,用词贴切,用语书面化;而口头通知比较灵活简练,用词表达可随便些,较为口语化。
17、It’safineday，isn’tit?
18、通知的开头要交代清楚活动的内容、对象、时间和地点。我们称之为四“w”。即:what,who,when,where.
19、例：Theysaidthattheywouldgivemesomehelp.(that仅作引导词)宾语从句中的疑问句要用陈述语序。
20、(1)宾语从句：
21、从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：Hetoldus(that)theywouldhelpusthroughthewholework.
22、注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。
23、动词
24、主句的谓语动词是think，believe，imagine，suppose，consider，expect，fancy，guess等，并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句上来，其反义疑问句一般与宾语从句一致。例如:Idon'tthinkhewillcometomyparty.而不能说成Ithinkhewon'tcometomyparty.
25、将来时的特殊表示法
26、b.beaboutto+动词原形
27、然后就是学生的听说能力，能就一般的话题作简单的交流。
28、其二：截止性动词可以有现在完成时，但不可与表示一段长度的词连用，如：Theclas
29、c.状语从句中用一般现在时表示将来
30、其一：Havebeen表示曾经去过，如：IhavebeentoAmericatwice.说此话的人应已经回到国内。而HehasgonetoJapan.则此人目前已到日本去了。
31、陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。
32、表示按计划要做或可能做的事：begoingto+动词原形
33、由that引出的宾语从句
34、Fathertoldmethatpracticemakesperfect.
35、二、判断时态情况：
36、I’mlatebecausemybikeisbroken.
37、主句是一般现在时，从句可以为各种时态。
38、例：Heaskedwhenwewouldleavehome.
39、(2)状语从句：
40、其次就是最重要的，也是中考的重头戏，那就是培养学生的阅读理解能力。最后就是学生能就熟悉的话题，进行简单的书面表达！
41、现在完成时的主要用法有两点：其一表示某一动作发生于过去，并持续下来，到现在完成。如：IhavestudiedEnglishfortwoyears.其二表示某动作发生于过去并已结束，但其影响到现在。如：Ihaven’thadmylunch.I’mhungrynow.与现在完成时连用的词语有：yet,already,before,since,ever,never等。其考查要点：
42、状语从句可包括：时间/地点/原因/结果/目的等状语从句。
43、一份好的通知需要具备：1.四多一少。四多:被动语态多,将来时态多,简单句多,祈使句多。一少:修饰性词语少。
44、②现在完成时
45、(3)反意疑问句
46、例：IfitrainstomorrowIshallnotgotothecinema.
47、层次清晰。一个层次表达一件事,切忌在一个句子中表达多件事情。
48、例：Shecanswimacrosstheriver,can’tshe?
49、状语从句要用一般现在时表示将来。
50、Shestudiedhardsothatshewouldpasstheexam.
51、从句为特殊疑问句，常选择what，when，where，which，who，how等的疑问代词、副词作引导词。例句：Hedidn'ttellmewhenweshouldmeetagain.
52、初中英语知识
53、错误：Heiswonderingwhencanhefinishthisdifficultjob.
54、Hewentsoearlythathegotagoodseat.
55、例句：Heansweredthathewaslisteningtome.
56、(4)感叹句：
57、例：WhenI’mreadingabook，thetelephonerings.
58、主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。
59、三、宾语从句的语序要用陈述句语序
60、表示过去发生的动作，过去的习惯或反复发生的动作。如：Whobrokethewindow?Inthosedays,Istudiedhardatnighteveryday.与过去时连用的时间状语有：atthattime,ago,in1949，justnow(刚才)，lastnight,yesterday
61、由疑问代词或副词引出的宾语从句
62、③一般过去时
63、例.Whatahotdayitis!
64、初中英语必备知识
65、Howhottheweatheris!
66、一、引导词
67、例：Couldyoutellmewherethepostofficeis?
68、例：Heisabouttoleave,whenthetelephonerings.
69、olatseven.其二表示某一真理，事实，如：Theearthmovesaroundthesun.
70、一般现在时的主要用法有两点：其一表示一经常发生的动作，如：Ialwaysgotoscho
71、正确：Heiswonderingwhenhecanfinishthisdifficultjob.
72、Couldyoutellmewhathesaid?(what作said的宾语)
73、shasbegun.Theclasshasbeenonforfiveminutes.
