1、信任一个人很难，再次相信一个人更难。别把他人的善良当软弱，那是一种大度；别把他人的宽容当懦弱，那是一种慈悲。好脾气的人不轻易发火，不代表不会发火；性子淡的人只是装糊涂，不代表没有底线。感情，不能敷衍；人心，不能玩弄；缘分，不能挥霍。把情当情，才有真感情；平等互爱，才有真人心。
2、数学，英语，社会，体育，品德，自然，音乐，美术，安全卫生的老师写赠言，最好能体现老师所教学科的特点?语文：您教会了我们做人的道理;
3、艺术应当担负起哺育思想的责任。白朗宁
4、【高风亮节】：高风：高尚的品格;亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。
5、【形容美好品德】只有选择勇敢才会去尝试，只有去尝试才能会做，只有会做才能成功。
6、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
7、善良无处不在，用心感受，会体会到不同的善良。心存善意，我们就一定能收获到活着的意义;摒弃善意，我们的生命将会暗淡无光，注定是匆匆人世走一遭，留不下一丝美好。所以，生活需要善良，做人更需要善良!
8、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——唐代僧人王梵志
9、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
10、在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。
11、我是说你如果是，那你是我见过的最漂亮的女孩。
12、林肯做律师时，有人找林肯为一件诉讼中明显理亏的一方作辩护。林肯回答说：“我不能这样做。如果我这样做了，那么出庭陈词时，我就会不知不觉地高声说：‘林肯，你是个说谎者，你是个说谎者’。”
13、青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。
14、情景演示：观看漫画一（反映交往中不注意听他人说话的情形），用自己的理解将画中的内容表演出来。（学生自荐上台表演）提出问题：自己在生活中遇到过类似的情形吗？当时心里有什么感受？从中我们得到什么启发？学生自由发言，教师归纳总结：我们每个人都渴望得到他人的尊重，当我们遇到表演中类似的情形时，心中难免会产生一种被轻视的感觉，从而逐渐疏远与对方的关系。因此，换位思考，要想成为一个受欢迎的人首先要学会倾听。
15、【形容美好品德】加强学习，教学理念水平有了新的提高。
16、引导学生及时完成作业的评语
17、勤俭节约是中华民族的传统美德，而节约多半是举手之劳的小事，体现在学习、工作和生活的细微之处，充分展示一个人认真做事的态度、个人修养和道德素质。只有良好素质的员工才能受到企业的青睐。而良好的素质不仅表现在工作技能上，同时表现在思想道德方面。
18、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
19、【形容美好品德】才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三
20、(古希腊作家)普卢塔克
21、有则改之，无则加勉.（《论语》）
22、没血性的男人，绝不能称之为是一个真正优秀的男人!
23、有的人自认为会做一些事情，实际上他们什么都不会，只是什么都懂一点而已。对于什么都不需要的人，他们什么都愿意出借，而对真正需要的人，却什么也不拿出来；另一些人悄悄审度着别人的思想，而将自己的金钱及疯狂的举动都高利放出去。有的人你再也得不到如实的印象，他们的心灵，就像一面使用过久已不光滑的镜子，再也映照不出任何形象；另一些人，对他们的感官和生命都格外节俭，表面上则装出舍弃生命的样子，就像有人随意将性命从窗户抛掷出去一样。巴尔扎克
24、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
25、品德是一个男人的灵魂，是男人特性的集中表现，男人应有的一些霸气，应有的一些执著，应有的一些个性，应有的一些坚毅、果断、雷厉风行，应有的一种勇敢，应有的自我处事原则的种种表现，都充分说明男人的血应该是火热的、沸腾的、激情的，甚至是燃烧的。男人的血性是这个社会的一种原动力，并推动着人类社会迅猛的向前发展。没血性的男人，绝不能称之为是一个真正优秀的男人。
26、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
27、恶迹昭著昭著：显著，明显。恶劣的事迹十分明显，人所共见。形容罪行严重。
28、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔
29、这又是何苦？在死前，所想的都是能吸一口毒，而那愧疚，却在瞬间消散，如何才能拯救他们呢？沉迷于毒品，却已经无法自拔的人们。描写后悔的句子心像数万跟钢针插着，我的嗓子像是被什么东西塞住了，无比的难过我听到这个消息后，简直像是吃了一口无比甜的糖，心里美滋滋的我用手紧紧的抓着门，无力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原谅我？现在我才明白勉强是没用的，得不到的终究终究是虚幻，只不过是白白浪费我短暂地青春...时光如果可以回流我一定很幸福。
30、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
31、对父母感恩的孩子最有福。子女让父母安心才能福。能消除烦恼就是“慧”，能付出爱心就是“福”。
32、【解释】原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
33、桃李不言，下自成蹊
34、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心
35、第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用，并能够在领导的指导和帮助下，完成一些创造性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
36、通过学习，让学生知道生命的重要性，从而珍爱生命，远离毒品。
