1、情感与态度：通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐立走时能表现良好的精神风貌与气质，同时也是对他人的文明行为表现。
2、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
3、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
4、年轻时狄仁杰就显示出了很高的情商。他很孝顺，有一次去并州当官，登上太行山，看到南边有一朵白云，于是潸然泪下：“吾亲所居_x0002_，在此云下_x0002_。”(我的尊亲就住在这朵白云下面啊!)于是悲泣_x0002_，站了许久，一直等云朵远去才重新上路。这种大孝子在唐代很受人器重的。古人认为人生舞台无非是家庭_x0002_、朝廷，对家庭要讲究孝，对朝廷要讲究忠，除此之外一切都是浮云。以后人们教育孩子，就经常讲狄仁杰这个故事，叫做“白云望亲”_x0002_。
5、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧?
6、再忙，也要抬头看看天空，淡淡的天空很蓝很高；再累，也要欣赏身边的风景，淡淡的花很香很鲜；再烦，也要诚心拥抱生活，淡淡的生活很纯很清。再痛，也要装作若无其事；再苦，也要满面春风。因为淡淡的微笑很醇很美，淡淡的友情很真很诚。
7、最好使自己干净明亮，因为你是看世界的窗户。
8、家庭美德建设是社会主义道德建设的基础工程。
9、每个孩子都是优秀的，好孩子是夸出来的
10、【解释】高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
11、本学年我担任了高二级五个班(两个文科班、三个理科班)的政治科教育教学工作。这学期我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现总结如下：思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排，积极参加学校、县教研室和组里的各种会议。根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。
12、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
13、凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃
14、所以有人说，男人选择女人凭感觉，女人选择男人靠知觉；男人爱看女人眼前怎样，女人爱看男人今后如何。
15、女子的‘折旧率’煞是惊人，从‘新’娘变成‘老’婆，只消一个夜晚的光景。
16、喜欢就争取，得到就珍惜，错过就忘记，生活其实就这么简单。
17、【贫穷但品德高尚的人】手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
18、源静则流清，本固则丰茂;内修则外理，形端则影直。——魏子
19、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。
20、教育是立国之本。
21、【贫穷但品德高尚的人】【59】、⊙链条是由最脆弱的一环决定其强度，木桶是由最短的一片决定其容量，事业是在最细小的地方决定其成败，人是在性格最差的一面决定其命运。
22、但另一方面，这与前面所说的对初次见到的面孔感到惊愕正是一致的，即只有每一眼才能看到别人脸上真实完整的印象。若想得到一个纯粹客观、真实的印象，我们必须要与被观察者没有任何关系，甚至，如果可能的话，也绝不要与他交谈。因为谈话易让人们之间产生几分亲近、友好的感觉，把我们带入一种融洽互利的带有主观性的关系，这就会立即干扰我们做出客观真实的判断。因为每个人都想努力为自己赢得尊重或好感，而一个觉察到自己被观察的人会立即调动起所有的掩饰技艺，用他的故作姿态、虚假伪善及阿谀奉承等来迷惑我们，使我们最初得到的清晰印象瞬间消失。
23、德荣兼备：品德贞淑而且仪容美好。旧时对女子的褒美之辞。
24、善良无处不在，用心感受，会体会到不同的善良。心存善意，我们就一定能收获到活着的意义;摒弃善意，我们的生命将会暗淡无光，注定是匆匆人世走一遭，留不下一丝美好。所以，生活需要善良，做人更需要善良!
25、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
26、对于小孩子必须鼓励他们才会进步才
27、不愧屋漏大义凛然大事不糊涂风骨峭峻刚肠嫉恶光风霁月光明正大光明磊落浩然之气襟怀坦白明镜高悬事无不可对人言守正不阿守经达权堂堂正正危言危行行不更名，坐不改姓行不由径严气正性正大光明仗义执言
28、形容高尚坚贞的风骨节操。
29、道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。因此，我们在上课时都特别关注学生的现实生活，教育的内容和形式都以贴近学生生活，反映学生需要为根本。让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式研究社会，感受社会生活的美好，懂得社会生活的规范，掌握参与社会生活的知识和能力。如《齐心真好》这一课，我在教学时充分地让学生谈自己的所见、所闻、所思，体会到团结就是力量。
30、喜新好似快马，
31、【贫穷但品德高尚的人】备好课是上好课的前提和保证。作为教九年级思想品德课的老师，明白自己教学工作任务的重要性，故在课前做到认真备课，在深入钻研教材和了解学生的基础上，多方面去搜集相关进行资料，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”，不上无准备的课，不上自己准备不满意的课。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，通过多种教学手段，灵活多样的教学形式，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
32、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳工作用心，表现优秀。该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗
33、总的来说挺放心的，微信朋友圈经常看到对小学生课本和考试题的吐槽，我看到的这本教材还好，《品德与社会》包括了日常行为还有历史知识。基本知识客观呈现，少有主观偏激或片面的观点，中间也有生动内容形式的设计，引导学生思考和实践讨论的方法。
34、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭
35、目前社会正处在经济危机的情况下，获得工作是多么的艰难，有多少人没有工作可做，他们被外企录用是多么的荣幸。他们本应好好珍惜这份来自不易的工作。可是，他们因自己言行上的不检点，给自己造成了莫大的遗憾。
36、在赛场上英姿飒爽，在比赛完一个个荣誉，并不是想要就要的，只有天天刻苦的训练，一张张奖状，一枚枚奖牌才会想你招手！
37、宽襟：男人的肩要宽，让人靠着安稳。男人的胸怀要阔，能容天下之事。旨为原则行事，不与小事拘泥。对他人宽容，对社会宽容，唯独对自己严格。以宽怀仁德之心于世，服人服已。以天空、高山、大海为胸襟，海纳百川、有容乃大，壁立千仞、无欲则刚，则是男人中之极品。
38、拥抱过后，一拍两散，彼此相忘，这是过路客的方式。
39、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁
40、一位年轻人被引荐给苏格拉底，请苏格拉底对能力进行测试。苏格拉底对他说：“请你说话，以便我能看清你。”他使用“看到”而非“听到”这个词，无疑是正确的。因为只有在讲话的时候一个人的表情尤其是眼睛，才会变得生动活跃，他的才智和能力也从面貌中得到了呈现。
41、【贫穷但品德高尚的人】对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。
42、【19】、⊙困难把成功人和普通人分开，成功人在困难面前下定的是决心，普通人在困难面前失去的是信心。理想与现实的差别就是我们要克服的困难，就是我们要走的路！
