1、人如果没有同情心，就远不如禽兽，比禽兽坏无数倍。猛兽的残暴仅限于本能，绝不会超出生存所需要的程度。人残酷起来却没有边，完全和生存无关，为了龌龊的利益，为了畸形的欲望，为了变态的心理，什么坏事都干得出来。只有在人类之中，才会产生干奇百怪的酷刑，产生法西斯和恐怖主义。
2、“好的开头是成功的一半”。要把学生引入课堂教学中，全身心地投入教学过程，就要从学生所熟知的日常生活入手。因为“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣”（美国心理学家布鲁纳语）兴趣是最好的导师。如果学生对所学内容感兴趣，就会产生强烈的求知欲望，全神贯注地投入到学习中去。例如：在学习《我爱我家》一课时，先让学生回家，请家长说说给自己起名字的过程和其中寄托的家长的美好期待，然后在课堂上自愿介绍自己名字的来历。这样以来，学生纷纷发言，饱含真情地向大家介绍自己名字的来历。学生在介绍自己和听别的同学的介绍中，深深感受到父母、家人对自己的厚望和亲情。在此基础上，我引入新课：“简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从生命孕育的那一刻起，就在家温暖的港湾里成长。那么，家——是什么呢？让我们来共同走进我们的家——《我知我家》”就是这样的一个引入，学生在轻松、愉快的学习氛围中，带着浓浓的学习兴趣与我一同走进了新的一课的学习。
3、“日久见人心。”但其实应该说是“时日越久，越易被欺骗”。只有到后来这些恶劣品质暴露出来的时候，我们的第一印象才能得到证实。有时“深交的人”会是一个并不友善的对象，这种情况下，我们不能从他身上发现什么。与他人的进一步的交往熟悉是因为，对这个人的第一印象在警告我们，一经交谈，他的真实为人和性格，包括他的教养就都表露无遗；也就是说，不仅他的自然本性，而且他从整个人类身上获得的财富，都一并显露出来。
4、善良不是花色，一眼灼人，却如梅花，暗香浮动;善良不是风雨，油然而来，沛然而去，却是高天，底色常青;善良让世界充溢温情，让岁月多了牵挂。
5、写给高考学生的话语
6、关于高考的思想政治品德考核基本是这样的，
7、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。——培根
8、道德中最大的秘密就是爱。——雪莱
9、一个真正优秀的男人，会用思考来决定他的判断，会有理智来决定他的行动，并拥有把握约束自身的超强能力，这就是一个真正男人所应该具备的血性与理智相融合的优秀品德。
10、靠近坏人粘恶习。
11、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。罗斯金
12、“人之初，性本善，性相近也，习相远。”人性本善良，人的差异受后天影响非常大。因此，后天的道德修养显得非常重要。越来越多的专家学者都认为，人的本性相差无几，主要是遗传基因、家庭背景、学校教育、人生经历和社会环境共同影响造成性格差异。而品德形成与后天修炼关系更密切。下面我说几种加强修炼品德的几种方法，与大家共享：
13、一位年轻人被引荐给苏格拉底，请苏格拉底对能力进行测试。苏格拉底对他说：“请你说话，以便我能看清你。”他使用“看到”而非“听到”这个词，无疑是正确的。因为只有在讲话的时候一个人的表情尤其是眼睛，才会变得生动活跃，他的才智和能力也从面貌中得到了呈现。
14、大家都懂得，教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，看到他们取得成绩，马上提表扬，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
15、他贪污不断，他当并州仓曹参军的时候贪污粮食，后大肆受贿，卖官鬻爵
16、受过教育的人好引导但难以驱使，好管理但难以差遣。——英国律师布鲁厄姆
17、其实爱情是一个定值的能量体，用得快，消失得快，慢慢用，可以长久。君不见轰轰烈烈的情人多在平静下来后分手，只落得个曾经拥有，回忆再好也只是回忆，拥有的才是真实的，频频回顾不免遗失将行的路，目视前方才能看到更多的风景。男人找女人时很少精心思索，女人找男人时时常苦心琢磨。对女人来说，一辈子听不烦的话是——我爱你；对男人来说，一辈子想不完的事是——我爱谁。
18、3小学六年级下册品德与社会教学工作总结
19、我们每一个人都要义不容辞的完成这一场盛大的人生演出，因为生命对于我们来说只有一次，不管结局如何，只要你曾经用心努力过。怎么样的活出一份洒脱？怎么样的活出一份从容？怎么样的活出一份轻松？就看我们每个人的人生抉择，就看你的人生价值取向。
20、永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
21、在教学中结合教材的插图引导学生认识那些该做，那些不该做，通过学生的辩论的形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，做到心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。
22、【品德不好的人怎么形容】拥有是负担，不计较就是自在。
23、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
24、其实做“伪君子”很不容易，因为他们得为别人而活着，他们的行为被别人决定着，做任何事，他们都得想到——别人怎么看，别人怎么想，别人怎么说。
25、尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。洛克
26、届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香
27、要看好人，自己要先做个好人。太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大。
28、如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。一萨迪
29、最好的爱情，让你不断完善自身，却不用丢了自己。
30、本人高举邓小平理论，坚持以毛泽东思想为指导，实践“八荣八耻”，学习17大精神，认真贯彻的教育方针，遵循教学原则，努力实现应试教育向素质教育的转变理念，把所学的知识毫无保留地传授给学生，在将来，我仍然会投身于教育事业，为教育事业努力拼搏。
31、在思想政治方面，长期以来坚持通过和同事集中学习与自身学习相结合，不断提高自身政治理论水平和道德修养。通过学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。同时，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，争取在自己工作岗位上实现人生的价值。在日常的工作、学习和生活中，我能够认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加邪教组织及反动活动。
32、上天太偏心了！为什么要把所有的优点都集中在你一个人身上？！五岳归来不看山泰山归来不看岳纵使天下多美女看你不再看美女请你不要经常出现在街上好吗？不然交通事故会增加的！求你不要再打扮了，给其他的女人留点自信吧，我认为世界上最漂亮的女人是维纳斯，接着就是你！世上有两种女孩最可爱，一种是漂亮；一种是聪慧，而你是聪明的漂亮女孩。
33、所以最终，要创造自己的幸福，还得靠你自己。
34、以上都是教材设计很好的方面，也有三个问题和大家交流：
35、(英国诗人)雪菜
36、我设计的目标以“有精神”为切入点。
37、十恶不赦死有余辜图财害命为富不仁作奸犯科作恶多端罪该万死罪恶滔天罪大恶极罪孽深重罪不容诛罪恶昭彰擢发难数
38、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
39、【品德不好的人怎么形容】一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。
40、在封建官场，假公济私、以权谋私、以权谋私的现象十分普遍。朱Xi以自己的亲身经历说：“总的来说，近几年来，一切事情都不愿意做，这是一种习惯，这是一种至高无上的权利，每个地区都倾向于私人利益。”(《朱文集》，第28卷，第1179页，四川教育出版社，1996年)对此，朱指出：“官无大小，而一切只是公。如果是公开的，那就太好了。如果你是一个小官员，人们会害怕的。如果不公平，那就是首相。如果你做了，你只需要下去。”(《文类》，第112卷，第2735页)具体地说，第一，在用人问题上，我们不应该“厚此薄彼”，而应该“凡是我们推荐的，我们都要听取公众的意见”(《朱熹集》，第99卷，第5090页)；第二，在处理政府事务时，我们应该保持“真诚和真诚”。你们不能相互隐瞒，“只为自己的利益服务”(《朱熹集》第26卷，第1119页)；第三，在处理国家财产时，有必要区分公共财产和私人财产，而不是“把它当作自尊来对待”(语言，第106卷，第2642页)。
41、为自己的锦绣前程鼓劲奋发！
42、注重珍视儿童生活的价值
43、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
44、现泛指爱国进步人士。
45、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题在指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学；善于用专业术语；格式规范；言简意赅；善于回归教材等。
46、教育是爱心事业，本人根据学生的个性特点去点拔引导学生学习，对于优生，在班上适当赞美和鼓励，增强他们的自信心和成就感，同时教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。对于个别差生，利用课间多次倾谈，从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定鼓励其确立正确的学习态度，对于他们难以理解的知识点，利用课后时间帮助他们分析理解，对于他们在测试答题过程中存在的问题，有针对性指出学生的弱点以及今后改进的方法。我的付出有所回报，岑洪辉，吴艳红同学在中考考试中分别取得806分、772分优异成绩，岑杰斌、岑浩源两位同学原本学习政治积极性不高，成绩较差，在我的鼓励下，他们对学习政治产生了浓厚的兴趣，成绩不断进步，在20XX年中考中，两位同学都取得630分以上优良的成绩。
47、比如，以下事实就足以证明：人们总是热切地渴望能够一睹那些大善大恶之人、或成就了非凡事业之人的风采，即使未能如愿见到，也要想方设法从别人那儿打听他们到底长什么样。这就是为什么人们总喜欢去那些名人可能会出现的地方；也是为什么媒体，尤其是英国媒体，正在致力于将这些人的形象描绘得那么详细确切、惹人注目。然后，他们就会很快地被带到我们面前——通过画家、雕刻家或者摄像师之手，这种被视若珍宝的形象描述，以最完美的方式满足了人们的心理需求。
48、上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
49、【砥砺德行】：磨炼品德行为。形容对自己要求严格，奋发向上。
50、教师思想品德总结
51、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
52、【2】、⊙无论你认为自己多么的不幸，在这个世界上永远有比你更不幸的人！无论你认为自己多么的成功，在这个世界上永远有比你更强大的人！——约翰·库缇斯
53、桔子向橙子求婚，橙子拒绝说：妈妈说衣服太容易脱的人都不是好人！
54、善良无处不在，用心感受，会体会到不同的善良。心存善意，我们就一定能收获到活着的意义;摒弃善意，我们的生命将会暗淡无光，注定是匆匆人世走一遭，留不下一丝美好。所以，生活需要善良，做人更需要善良!
55、勤俭节约是中华民族的传统美德，而节约多半是举手之劳的小事，体现在学习、工作和生活的细微之处，充分展示一个人认真做事的态度、个人修养和道德素质。只有良好素质的员工才能受到企业的青睐。而良好的素质不仅表现在工作技能上，同时表现在思想道德方面。
56、泰山不让土壤，故能成其大；何海不择细流，故能就其深.（秦?李斯《谏逐客书》）
57、小学二年级品德评语：诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗?
58、课外延伸回想自己以前与人交往的过程中成功或失败的例子，分析原因，总结经验，结合本课的收获，以提高交往技巧为主题，给自己制定一份计划书，并切实以此指导自己的生活。
59、培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。
60、那用墨线勾勒的漫画，用淡墨渲染的中国画，用彩纸折成的千纸鹤，用废品制作的艺术品……这些都是用心血，用创意，用双手构成的，它们将是好的，是最漂亮的！
61、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德
