1、从学会说话起，常看到妈妈的道德行为；从上学读书起，常听到老师的道德话语；从成熟长大起，常学着生活的道德方法。道德无时无刻不在我心中。
2、第二单元地球生病了
3、要看好人，自己要先做个好人。太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大。
4、美德就像一个可爱的小精灵，生活在人们的心里，使人们互相尊重，相亲相爱。而我小区里的张奶奶，就是一位品德高尚、乐于助人的好人。
5、择善是火，点燃生命的灯;择善是灯，照亮生命的路，迎你走向黎明。
6、本人担任初一级六个班的思想品德教学任务。我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，教学工作有计划有步骤地进行。现对本学期教学工作作出总结。
7、存在不足与今后打算：
8、【赞美一个人品德高尚的词语】有个人想成为大富翁，便到上帝那里乞求。上帝一时心热，便给了他一篮子品德。那个人苦恼地说：上帝呀，我要的是金钱呀！上帝说：没错呀！我给你的是品德，因为品德能使你换来金钱呀！那个人不解地回到人间，广泛散布上帝给他的东西。几年后，他果然成为一位大富翁。尽管这是人们杜撰的故事，但它也说明了一个道理，就是品德能够创造财富。
9、【32】、⊙劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
10、凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。
11、抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希
12、我们无需隐瞒自己这一事实，即每一印象一般来说都是令人极不愉快的。绝大多数人的面孔都是那么粗俗！除了极少数美丽、善良、聪慧的面孔——这是极为罕有的——之外，我相信，大部分的新面孔对于一个敏感的人来说，都会带来一种类似于冲击、轰动的感觉，因为一个陌生的、令人惊奇的复合体会引起人的不悦之感。
13、是党组织开展工作的基本单位，是党的各项工作和战斗力的基础，是团结群众的核心，是教育党员的学校，是战胜困难的堡垒。它在社会基层单位中发挥着核心作用。以下是为大家整理的关于小学思想品德教学随笔的文章10篇，欢迎品鉴！小学思想品德教学随笔预习从低段渗透
14、备好每一节课。充分利用资料，深入研究课本，保证集体备课质量。
15、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
16、初中思想品德课教学课堂随笔：初中思想品德教学随笔
17、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》
18、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率。
19、转变学生学习方式有了进一步的发展并得到优化。
20、2)父母使家成为我们的情感栖息地、物质生活的后盾、安全健康的保障，娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
21、【解释】赤子：初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。
22、一个没有欲望的人还叫人吗？恐怕是非草即木。为什么有人对“人的欲望”这么痛恨呢？不能说这些痛恨的人傻，这些人应该是相当聪明的人，因为他们知道这样一条真理：凡是人渴望得到的东西，带给人的痛苦往往大于快乐。
23、所以，善良是最基本的道德品质，是区分好人和坏人的最初的也是最后的界限。
24、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。
25、报恩之心比什么都高尚。
26、【赞美一个人品德高尚的词语】生气就是拿别人的错误来惩罚自已。
27、自己的思想愈卑劣，就愈要挑剔别人的错。——克雷洛夫
28、【抱德炀和】：抱：怀抱，引申为坚持；炀：熔化，引申为蕴育。坚持道德实质，蕴育和平气息。指行仁政，搞团结。
29、有责任心。在担任班干部的工作上，有组织能力，在同学中有一定的威信，能带领同学积极完成老师交给的各项任务。在学习上方法得当，成绩优秀。希望进一步发挥主观能动性。坚信自己的汗水，能使贫脊的土地萌出希望之果。
30、努力做好培优扶差工作。本学期，在教导处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导；而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。
31、出处：明·施耐庵《水浒》：“鲁智深见李忠、周通不是慷慨之人；作事悭吝；只要下山。”
32、胸部挺的更高。
33、妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。
34、当你能念书时，你念书就是；当你能做事时，你做事就是；当你能恋爱时，你再去恋爱；当你能结婚时，你再去结婚。环境不许可时，强求不来；时机来临时，放弃不得。这便是一个人应有的生活哲学了。——罗兰《我们的路》
35、不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治慷慨就义大智大勇仰不愧天力挽狂澜形容品德好的成语形容人品质好的成语：
36、我们无需隐瞒自己这一事实，即第一印象一般来说都是令人极不愉快的。绝大多数人的面孔都是那么粗俗！除了极少数美丽、善良、聪慧的面孔——这是极为罕有的——之外，我相信，大部分的新面孔对于一个敏感的人来说，都会带来一种类似于冲击、轰动的感觉，因为一个陌生的、令人惊奇的复合体会引起人的不悦之感。
37、争论是思想的最好触媒。——巴甫洛夫
38、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。罗斯金
39、男人的人品正，做人坦荡，做事踏实，懂得为人家考虑，珍惜别人的付出，这样的男人无法不让人喜欢，不让人尊重。
40、在思想政治方面，长期以来坚持通过和同事集中学习与自身学习相结合，不断提高自身政治理论水平和道德修养。通过学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。同时，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，争取在自己工作岗位上实现人生的价值。在日常的工作、学习和生活中，我能够认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加邪教组织及反动活动。
41、新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度，以及思考问题的取向。这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此，我们在教学中有机地对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。
42、他贪污不断，他当并州仓曹参军的时候贪污粮食，后大肆受贿，卖官鬻爵
43、一个人愿意等待，另一个人才愿意出现。一个人愿意出现，另一个人才愿意奋不顾身。一个人愿意奋不顾身，另一个人才愿意托付终身。
44、朱特别强调尽职尽责，主张“一天看他的职位，一天看他的官位”。(《朱··记》，第24卷，第1032页)，并尖锐地批评了几种不良的官员作风。一个是“非官方人士”。当时，为了省事，相当一部分官员“见不到官方的人就什么也做不了”，而忽视了人民的声音，以致“人民有冤屈，无处申诉”(《语言学》第108卷，第2686页)。朱认为这样的官员是“无情的人”，一点同情心都没有。第二个是“拒绝做任何事情”。有些官员懒惰，以此为生，不求有功，但求无过。朱批评：“世上无所事事的人，只会比懒惰和自私更坏！士大夫懒惰，拒绝做任何事。有一句话要说，我只知道我当了三年的官，谁能管好自己的事，自找麻烦！我不在乎，我必须成为一名官员。”(《体裁》第109卷，第2696页)第三是拖沓。针对当时政府文案经常积压，许多事情拖了很长时间的情况，朱主张每天都要完成。他说：“当你是一个官员的书，你必须被拘留一天一天，你不能拖下来。”(《体裁》，第112卷，第2736页)第四是享乐。朱说：“今天的官员不能全心全意地履行职责，但他们不忍心‘先吃饭’。””(同上，第2735页)官员首先想到的不是如何尽力而为和处理公务，而是如何吃喝玩乐，这与孔子的古训“先敬而后食”(《论语·卫灵公》)背道而驰。
45、新闻背景产：时下的金融危机，对大学生找工作来说，无疑是雪上加霜，但程辉和他的两个同学还算幸运，通过层层面试，被一家知名外企聘用，2500元的收入对于刚刚毕业的大学生来说，还是相当可观的。可是幸运并没有持续多久，一天程辉三人在公司食堂就餐，由于饭菜不合口味，就把剩饭给倒了，不凑巧的被公司老总碰到，三人不识老总庐山真面目，出言狂妄，下午直接被企业开除。
