1、看完这篇报道，笔者认为，三位大学生浪费粮食本就不对，他们的行为虽然未影响工作，但他的行为违背公司规定，公司以此提出解除劳动关系，将其辞退，并不存在有过错的地方，况且双方还处于试用阶段。
2、私心胜者，可以灭公。——林逋
3、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东
4、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
5、一个人穷并不可怕，但一个人以穷为借口而放弃奋斗，才真的会失去所有的生活乐趣。
6、皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪
7、人啊，你要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，这样你才无愧于人的称号，你才是作为真正的人在世间生活。
8、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生
9、8)老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
10、大勇需要智和仁的内在品质，是智仁勇的有机统一。勇是智和仁的外在表现。内在是内容，外在是表现形式。内在决定外在，是外在的根据。抓住勇敢的内在品质，就等于抓住了勇敢的实质。
11、馋嘴之人切莫留家。
12、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
13、结合教材内容与国家大事精心准备课外阅读资料，并开展相应的活动。
14、不是，还是司马光说的好，君主是杆，臣子是影，杆歪了，影子还能直吗?
15、勿以恶小而为之，勿以善小而不为.（《三国志》）
16、斗南一人：斗南：北斗星以南。指天下，海内。指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。
17、君子以自强不息。——《周易·乾》
18、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
19、??所以碰到出国这种事，常有人推诿_x0002_，但是狄仁杰仗义_x0002_，他对同事说_x0002_：“太夫人有危疾，而公远使_x0002_，岂可贻亲万里之忧!”(你家老母有病_x0002__x0002_，怎么能让她对万里之外的儿子怀有忧愁!)因此狄仁杰提出代替郑崇质出使_x0002__x0002_，郑崇质的感动可想而知_x0002__x0002_。而且受到感动的还不止他一个，当时狄仁杰的上司蔺仁基正与司马李孝廉闹矛盾，听说此事后主动对李孝廉说_x0002_：“吾等岂独无愧耶?”(我们两个听说这事难道不羞愧吗?)于是两人竟然由此和好了。这就叫榜样的力量_x0002_。一个单位团结一致很困难，因此要立榜样树典型。
20、一视同仁一清二白大义灭亲大公无私
21、受人点滴之恩，须当涌泉以报。
22、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
23、学生自评。教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。
24、在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
25、善良的人有宽容之心，既容人之短，能原谅，又容人之长，不嫉妒。在我看来，容人之优秀是更难的，对于一个开放社会也是更重要的。
26、养气要使完，处身要使端。——陆游
27、短短桃花临水岸。轻轻柳絮点人依。唐杜甫《十二月一日》三首
28、在教学中结合教材的插图引导学生认识那些该做，那些不该做，通过学生的辩论的形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，做到心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。
29、在课堂中，体现了关心热爱学生的教育思想，实验中，我反复强调实验操作中的安全.尊重学生，遵循学生认识发现的规律.
30、在不知不觉间，灵魂轻轻穿越红尘，飘落在你的心海，萦绕在你的心空，寻找那一片火红的枫叶，因为那里面有一片是你殷红的真心。在大雪到来之前，找到你。如果风雪阻隔了通往你的方向，谁会把思绪沉入心底，再在心上开一扇窗，等待阳光的到来，等待五彩缤纷的风景重现。
31、教书育人，为人师表，敬业奉献，工作显著，曾受到上级的表彰。
