一、句子的表达方式有哪些
1、所给句子“六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下”成分复杂，属于长单句，把它改写成几个较短的句子，即长句化短句，方法是：先提取句子主干单独成句，再分别把复杂成分(多层定语状语等)拿出来作为句子或者短语存在。
2、现在，我只敢在这烟雨濛濛中回望仓街，若隐若显的样子不至于面目狰狞。我的仓街或许，有一天，它也会最终消逝得寸痕难觅。可它永远是我心底最变捷的那一部分。
3、A(的)+方位+有+B、C(≥1个)
4、②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。
5、改句：远近的、粉粉的、一簇簇、一片片的桃花开了。
6、所有的句子成分只有6种：主、谓、宾、定、状、补，而其中的“定、补”要跟着相应的“主、谓、宾”走，所以把所有可能的语序排列情况都算出来：4！=4*3*2*1=24
7、原句：美丽的江南水乡啊，你是那样的唯美，那样的妩媚，那样的令人神往！
8、②从语言风格看：原句偏口语化，亲切生动，与上下文一致。
9、句子的表达方式有哪些表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
10、抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
11、所以，作为思想政治理论课教师要经多识广、要多积累经验，以至于面对不同的环境和不同的对象，来调整自己的话语表达方式，提高教育教学的实效。
12、Itistimetherelateddepartmenttookpropermeasures.
13、这句话没有任何错误，但是不够多样，可以用时间作主语。
14、所谓破碎句，就是句子不完整，通常是没有谓语(或者说谓语是动词的非谓语形式，如分词)，或者是从句单独成句。
15、(变句——抒情)马云抽着雪茄，戴着墨镜，在光怪陆离的云上城，悠闲地逛街——云上城大变样了，简直不可思议！云上城，中国人为你骄傲！
16、14916253649……
17、原句：城里人走出家门，或三三两两，或成群结队，漫步山间，徜徉林中，看轻风曼舞，赏柚花盛开。柚花从花开到花谢，花期虽不长，可它总能让人沉醉。
18、将定语、状语等修改成分独立出来，单独形成一个个小分句。
19、2020全国新高考I卷(山东使用)
20、从适用的位置来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。
二、句子的表达方式有哪几种?
1、很多学生也反映“日语语法要背的句型好多啊，真难！”
2、角度总结：①语序调整；②用词(活用)；③修辞(排比)
3、根据下图所示↓，通过直接提问+归纳法推导出另外两种即——A(的)+方位+是B和A(的)+方位+有+B、C表达方式。
4、可以把原句放到整个文段中，从前文、后文的衔接紧密度(承前启后)来审查，原句内容表达更恰当，更合语境；可以根据句子的位置，断定其内容表达更合文段结构安排。还可以从句子的内部结构顺序的逻辑性角度思考。
5、比如本题中主干句为“六尾蝌蚪(主语)摇曳着尾巴(状语)顺流而下(谓语)；复杂成分包括状语“在不断涌出的潺潺清泉里”和定语“山峦映衬下的山涧内的乱石之中”，分别以句子或短语的形式表达为：山峦映衬的山涧里(偏正短语)，潺潺清泉涌出的乱石中(偏正短语)；山涧里山峦映衬(主谓句子)，乱石中潺潺清泉涌出(主谓句子)等等。
6、断句之后，再分析理解具体的表达方式，自然也就更容易了。
7、倒装效果分析：根据上文“北窗正对着构树，或许也有同我一样远视的人”“相视只是相视”的内容，这里应该强调“我们”主动“发现”；改句强调的是“草木”被动“发现”，不合语境。
8、②原句先总写桃花盛开，然后用三个短语分别写桃花的颜色、情状、盛况，层次感更加明显，从而更好的表现了桃花的喜爱之情。
9、Theyear1789witnessedthefoundingoftheUnitedStatesofAmerica.
10、倒装句中的修饰成分单独成句，就是化长为短。还有一些句子，把句子内容分开来说，形成一个个小分句子，也是代长为短。短句的效果：
11、↑再通过图示进行※辨析※
12、改句：在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。
13、学语言也是同理，先掌握公式，再把具体的词代入到公式里，组织出符合逻辑和事实的句子即可。
14、……立于蜻蜓点水之岸，涟漪随风散，睡莲懒伸腰，蜻蜓舞水涟，落叶浮水面，倾听水莲吟，点点滴滴醉迷离，荷叶随风唱秋吟，水光潋滟荡秋色。这一汪秋水绵绵含秋情，这一汪秋水潺潺荡秋意，水有情，物有情，人有情，享这秋意温凉，心头泛起古筝柔柔。指尖点起的古筝之音就如这水这般轻柔，就如这蜻蜓这般清逸，就如这睡莲这般脱俗，闭眼这秋意竟让人如此沉溺，睁眼这秋色竟让人如此着迷。放逐那些胡乱的念想，沉溺于秋天的旖旎风光，②，尽享秋意温凉，尽享古筝柔柔。
15、这句话中是一个复合句。with介词结构中，有一个that引导的同位语从句对result进行解释说明。
16、A(的)+方位+是B，(一个)
17、原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
18、比如要形容某个人的日语口语好，可以用下面的句子：
19、少侠们认为记“n*n”更容易，还是下面无穷多的“14916253649……”更容易？
20、这句话是一个复合句，由eventhough引导的让步状语从句。
三、一个句子的表达方式有哪些
1、她突然想到了一个主意。
2、请同学们完成下列表格，体会文本中句子变换后原句的语言表达效果。
3、你的日语说得像日本人一样！
4、牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。
5、有人说：“苏州没有了小巷，就像人脸没有了五官。”我的仓街，现在已经五官残缺不全。再看看仓街的那些同胞手足：平江路、山塘街、木渎老街……改造成()的“一河一街一排房”，倒是有点像当今的人造美女，去医院流水线上整的容，每个人站出来，几乎是从一个模子里()出来的。已至大寒时节，仓街，在冬雨中，低矮老房、弄巷残旧、斑驳墙体，呈现出一派萧瑟衰败，尤为凄冷。我在雨中()，似乎听见了仓街低低的()。
6、改句：江南水乡，十分美丽和妩媚，令人向往。
7、其次我们再看一看“因认同而喜欢”。这一部分学生在学校中应当是“相对小众”。这些学生中有些是对于人文社会科学、马克思主义有兴趣的，希望能够在学习中有收获的，如果我们的课程的确让他们感到有收获，会强化他们对思政课的喜欢程度；也有些学生是带着理论上、思想上的“困惑”而来，如果我们的思政课在传道和解惑方面，能够紧紧抓住学生的“痛点”和回应了学生的思想困惑。会转变这样学生的认知的；还有一部分学生本身就是马克思主义、思想政治教育专业的学生，也有学生带着“巩固考研知识”等目的，他们更加看重马克思主义理论与方法的讲授和学习，特别特别佩服一些名师、名嘴，正是因为讲的有道理而喜欢教师、喜欢课程。
8、(示例二)第二种更好。全段描述的是“梧桐是秋的信使(梧桐落叶早)”，修改后的句子先强调梧桐落叶，延续前面“梧桐落叶早，但不是很快就落尽”的话题，语义紧密；后用三个分句“已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟”，语言简练，节奏从容，一气呵成，将情感表达得更充分更深沉。(做出选择1分，理由陈述4分，理由如有其他答案，言之成理即可。)
9、描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等)，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
10、语句连贯的角度：是否具有逻辑性、与前后照应、与上下衔接、承上启下。
11、❀2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。
12、原句：远近的桃花开了，粉粉的，一簇簇，一片片。
13、正确句二：Professionalssuchaslawyersoraccountantsusuallyworklongerhoursthanfactoryworkers;however，theyhavegreaterfreedominplanningtheirtime.
14、正确句一：Professionalssuchaslawyersoraccountantsusuallyworklongerhoursthanfactoryworkers.However，theyhavegreaterfreedominplanningtheirtime.
15、通过图示法即字母(ESWN)表示方向标出坐标，然后进行依旧带新式的提问+清晰的方位指示，推导出存现句的第二种表达方式。再通过互动法→老师走到教室或者学生的某个位置进行推导和练习。
16、把字句：大风把船掀翻了。
17、正确句：Breakingchalkintotwopiecesisaphysicalchange，sothereisnochangeinthecompositionofthechalk.
18、破碎句：Hedidnotcome.Becausehewassick.(从句单独成句)
19、(虚拟句式)相关部门早该采取适当的措施了。
20、原句：天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。
四、句子的表达方式有哪些并举例说明
1、第一句的句序改变了，第二个例子对于小主人公对四季的喜爱之情用了不同的表达，“愿永远”“希望”“巴不得”“比……都好”这四种表达对于春夏秋冬季节的喜好都表达得很清楚，但比仅仅只说“我喜欢春天”“我喜欢夏天”“我喜欢秋天”“我喜欢冬天”这样的表达要丰富多了。
2、②运用比喻修辞，描绘出一幅早春细雨中的西湖美景，令人神往，吸引了读者的阅读兴趣。
3、文中画波浪线的句子有何特点？请简要分析。
4、③“或许”表猜测，是一种主观感受，独立为小分句，表达了作者对仓街不会消逝怀有期待，“最终”表达对仓街可能会消逝的无奈。(其他言之有理可酌情给分)
5、综合以上信息表述为(注意逻辑性)：(1)山峦映衬的山涧，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。(2)山涧里山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。(3)在山峦映衬的山涧里，有潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
6、①句式变化：原句为整句，更整齐，更有表现力。
7、大家看到表示动作的动词是不变换位置的，A和B要调换位置，然后“把”变成“被”，这样就完成了把字句转换成被字句的目的。
8、Shesuddenlyhadanidea.
9、从语体风格来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。
10、句式语气的角度：常式句、变式句、陈述句、疑问句、肯定句、否定句、主动句、被动句、长短句、整散句……
11、议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
12、分析不同的表达方式，体会多样表达的价值。
13、改句：屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。
14、上面的课文例子的句子意思在表达上基本相同，但改变了词语顺序或者选取了意思相近的不同词语后，句子的意思的侧重点就有了区别，如果我们能用多种句式来表达同一思想内容，文章的语言就生动活泼多了，表达的内容也就更加丰富多彩了。
15、经有学生问我：“日语N5~N1所有的句型是不是有1000多个？”
16、美利坚合众国创立于1789年。
17、在句意不变的前提下，句子的主语是可以变换的，这也是变换句式的一种方法技巧。在主语不同的情况下，就要分析原句所突出的主语(主体)为什么更适合语境。
18、语体效果分析：从语体风格来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。
19、原句：尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面呜呜在叫嚣的西北风。
20、倒装句：Onlyinextremecasesdoesluckwork.(否定词位于句首的倒装。)
五、句子的表达方式有哪些正能量
1、原句：“一叶落而知天下秋”，梧桐是秋的信使。梧桐叶大，易受风。叶柄甚长，叶柄与树枝连接不很结实，好像是粘上去的。风一吹，树叶极易脱落。立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿的，忽然一阵小风，歘地一声，飘下一片叶子，无事的诗人吃了一惊：啊！秋天了！其实只是梧桐叶易落，并不是对于时序有特别敏感的“物性”。梧桐落叶早，但不是很快就落尽。我的印象，已是深秋，梧桐大批地落叶，树叶已干，梧桐籽已熟。往往是一夜大风，第二天起来一看，满地梧桐叶，树上一片也不剩了。梧桐籽炒食极香，极酥脆，只是太小了。我的小学校园中有几棵大梧桐，大风之后，我们就争着捡梧桐叶。我们要的不是叶片，而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起，如一小马蹄。这个小马蹄纤维很粗，可以磨墨。
2、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。
3、只要记住了“n*n”，然后在具体的情况下，把数据代进去，就能算出相应的结果。
4、找不同靠左边一点、稍偏右边/左边、右边，角度一：语体风格(口语化)；嘚嘚的马蹄声/马上山的声音，角度二：用词(拟声词)；原名是4个句子，改句是2个句子，角度三：句式(长短句)。
5、①句序变化：从句式看，原句采用倒装句式，强调了冬天屋里的温暖让作者无比眷恋。
6、(变句——说明)马云抽着雪茄，戴着墨镜，在光怪陆离的云上城，悠闲地逛街——云上城大变样了，简直不可思议！那些爬满常青藤的小屋，大约有20多个，高度在3米左右，都是新生代创业的孵化器。
7、先说房屋的防寒装置吧，北方的住屋，并不同南方的摩登都市一样，用的是钢骨水泥，冷热气管;一般的北力人家，总只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墙;上面花厅内都有一张暖坑，一所回廊;廊子上是一带明窗，窗眼里糊着薄纸，薄纸内又装上风门，另外就没有什么了。在这样简陋的房屋之内，你只教把炉子一生，电灯一点，棉门帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖炖象是春三四月里的样子。尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面乌乌在叫啸的西北风。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四周，使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的苦......
8、效果角度找不准、找不齐：该道题一般3或4分，考生应该分3点进行回答，而且每点的角度应不同从而体现鉴赏的层次性。
9、所谓的“1000多个日语句型”，在我的语法体系中全部能归为6个句型，不管怎么变化，都逃不出这6个公式。明白这个道理后，“句型记忆”就简化为“单词或词组记忆”，工作量大大简化。
10、新闻的表达方式一般是记叙，以记录事实为主。但按题材的不同和新闻媒介的不同，新闻的表达方式会显得各式各样。传统的报刊杂志是通过文字来传输信息的。那么其中能穿插的东西就很少，无非是情感和当事人的言论等等。
11、强调句：Itistheinternetthatprovidespeopleaccesstothelatestinformation.(强调theinternet)
12、每晚19：00—20：00，
13、PS：拍片帮App演员库已入驻千余名演员供你甄选，直接沟通，省去中间环节。
14、这24个句型还包括“宾+谓+主+状”这种目前我在学过的语言里没见过的结构。
15、第一步：找不同。对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？
16、(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
17、角度总结：①句式(反问)；②人称(第二人称)
18、另外一个优先学“句型公式”的好处是“迅速准确地断句”。
19、③句序变化：短句“又心满，又意足”结束文段。原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。
20、作为初学者福音，业界良心，老夫不得不说：“那些全是表达方式，不是句型！表达方式本质就是单词或词组。只要先解决单词问题，再用逻辑去理解，表达方式非常容易学会，没必要把整个句子都背下来。”
