一、描写心理活动的句子
1、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
2、由于第一次做这些事情,他显得忐忑不安。
3、我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的`怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。
4、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
5、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
6、抓重点|人教版小学语文1年级上册第7单元总结
7、抓重点|人教版小学语文5年级下册第8单元总结
8、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳仿佛有一个小兔子在心中蹦来蹦去。
9、狂喜、欣喜、欢喜、畅快、得意、满足、自豪、怒吼、怒气、怨恨、痛恨、憎恨、火气、生气、气恼、痛苦、苦水、伤心、呜咽、忧伤、犯愁、忧郁、害怕、惊恐、惊慌、可恨、讨厌、内疚、自责、后悔、悔悟、懊丧、发怒、哭泣、羞愧
10、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
11、小明早晨起来把爸爸心爱的茶杯打破了，但不敢向爸爸坦白，只是悄悄地吧脆片打扫藏了起来，因此整个上午都忐忑不安，生怕给爸爸发现了。
12、 快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……
13、语文资料：(6年级下)
14、忍无可忍、提心吊胆、唉声叹气、杞人忧天、无精打采、张惶失措、惊弓之鸟、胆小怕事、忐忑不安、心烦意乱、咬牙切齿、不屑一顾、内心有愧
15、《别逼老师放弃你的孩子》，一夜之间在家长朋友圈刷屏！
16、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。(高兴)
17、难题管理——会溯源
18、抓重点|人教版小学语文6年级下册第2单元总结
19、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
20、三年级语文复习资料第一单元/可打印
二、描写心理活动的句子10字以下
1、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。(紧张)
2、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。
3、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
4、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
5、 天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦;空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。
6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。(紧张)
7、抓重点|人教版小学语文6年级上册第2单元总结
8、错题管理――常反思
9、妈妈很晚了，还没有下班回家。外面风雨交加，我的心就像热锅上的蚂蚁。急得不知所措
10、那件事比三伏天穿棉袄还难受，
11、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
12、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！
13、描写狼“犬坐于前”的神态的句子是:目似瞑,意暇甚描写狼的心理活动的句子是:意将隧入以攻其后也
14、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
15、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅
16、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
17、抓重点|人教版小学语文5年级上册第2单元总结
18、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
19、一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。
20、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
三、描写心理活动的句子
1、二年级语文下：第三单元知识点/可打印
2、静女《诗经邶风》静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。“搔首踟蹰”一句，刻画了男主人公的动作，表现出他焦急期待女子的心情；“彤管有炜，说怿女美”这是男主人公内心对女子的欣赏与盛赞，寄情于物；“匪女之为美，美人之贻”则将男主人公对意中人的爱意展露无遗，正所谓爱屋及乌。
3、莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。
4、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
5、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
6、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。
7、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
8、免费公益课(授课中)：免费大型公益课
9、三年级语文复习资料第六单元/可打印
10、如何保持注意力的高度集中？
11、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
12、寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。
13、抓重点|人教版小学语文5年级上册第7单元总结
14、语文资料：(1年级下)
15、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
16、抓重点|人教版小学语文1年级上册第5单元总结
17、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
18、抓重点|人教版小学语文4年级上册第8单元总结
19、返璞归真，也作返朴归真，指去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。道教教义，道教学道修道，其目的就是要通过自身的修行和修炼，使生命返复到始初的状态，道教称之为“返朴归真”。道教认为，人原初的本性是淳朴和纯真的，是近于“道”的本性的。所以人们常说儿童天真无邪。但由于随着年龄的增长，思虑欲念不断萌生，再加上社会环境的不同影响和情色财货的诱惑，不断地消耗掉人原有的生命元真，也蒙迷了原有的纯朴天性，若进一步嗜欲无止，将严重损害自己心性和生命健康，从此背道而驰。而学道修道，就是要使心性和生命返到纯朴纯真的状态。不是描述心理活动的词语点击采纳键是一种优雅的动作。
20、夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，多么轻松啊！音乐该是多么神奇哟！这天很晚了，我躺在床上久久不能入睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……
四、描写心理活动的句子20字以下
1、平心静气：心情平和，态度冷静。
2、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。
3、语文资料：(5年级上)
4、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。
5、 别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。
6、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
7、近乡情怯：指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。
8、点击上方的字关注围城斗士
9、语文资料：(2年级下)
10、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
11、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
12、语文资料：(3年级下)
13、 花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
14、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
15、今天佳佳没写作业，她心里忐忑不安。
16、我心疼得像刀绞一样，眼泪不听话地往唰唰地往下流。
17、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。
18、抓重点|人教版小学语文4年级上册第6单元总结
19、关于秋天的好词、好句、好段！附秋天的果实和花！
20、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。(紧张)
五、模仿描写心理活动的句子
1、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。
2、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。
3、语文资料：(5年级下)
4、试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在桌上。
5、英语测验得了100分，我抑制不住内心的`喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
6、一年级语文复习资料第六单元/可打印
7、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。(着急)
8、你的支持就是我不断更新的动力
9、三年级语文复习资料第五单元/可打印
10、抓重点|人教版小学语文5年级下册第6单元总结
11、晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
12、兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼、甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯、
13、我的心像被针扎一样，深深地被刺痛了！
14、抓重点|人教版小学语文4年级上册第7单元总结
15、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。
16、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。
17、抓重点|人教版小学语文3年级上册第4单元总结
18、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。
19、精美句子:我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
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