一、汉语拼音方案包括几大部分
1、关于这些激烈的争论，我们从1956年8月拼音方案委员会发表的《关于修正汉语拼音方案(草案)的初步意见》中，可见一斑：
2、1结构助词“的”、“地”、“得”、“之”、“所”等与其他词语，分写。其中，“的”、“地”、“得”前面的词是单音节的，也可连写。例如：
3、ɡèxuékē(各学科)měinián(每年)
4、语文成绩好的，一般拼音都不差，而语文成绩不好的，拼音一定不好。
5、「文改會」成立之後，內部設立了第第二研究室。第一研究室研究拼音化，第二研究室研究漢字簡化。我做第一研究室的主任，最重要的一項工作就是研究制訂「漢語拼音方案」。「文改會」下面有一個工作委員會，叫作漢語拼音方案委員會，這個委員會的任務，是研究、提出一個「漢語拼音方案」。我的工作主要就是研究、制定「漢語拼音方案」。
6、3“各”、“每”、“某”、“本”、“该”、“我”、“你”等与后面的名词或量词，分写。例如：
7、拼写普通话基本上以词为书写单位。例如：
8、正是出于这个原因，“原草案”公布之日起，就引起了社会各界极大的关注和争论。
9、《汉语拼音方案》是采用国际通用的拉丁字母，采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案
10、1949年10月10日，新中国成立仅仅十天，一个名为“中国文字改革协会”的组织宣告成立。为了表示对中国文字改革的关注，毛泽东特意派秘书胡乔木参加“文字改革协会”，以便随时了解和指导文字改革工作。
11、汉语拼音：声母jqx书写+音节拼读
12、委员们非常苦恼，民族形式拼音方案的制订陷入了绝境。
13、(3)üan根据汉语拼音方案的韵母表，读作(冤)
14、rénrén(人人)niánnián(年年)
15、前鼻韵母：aneninunün
16、点击“阅读全文”马上进入课程！
17、根据识字需要(如小学低年级和幼儿汉语识字读物)，可按字注音。
18、ménwài(门外)ménwàimiɑn(门外面)
19、“原草案”公布后，吴玉章经常请社会各界人士，到文改会座谈。那时，经常负责会议记录的曹澄方记得，会上大家畅所欲言，各抒己见，气氛热烈而融洽。但有位老先生章士钊，反对拼音方案采用拉丁字母的形式，说到激动处甚至还拍桌子呢。这件事，给曹澄方印象很深，“我还从来没碰到过有人拍桌子，那么激动的！”曹澄方明白，其实章士钊反对的并不是汉语拼音采用拉丁字母，他是怕拉丁字母有一天真会取代汉字。
20、“中国应该有自己的民族形式”
二、汉语拼音方案有几个部分
1、1956年1月20日，中央召开知识分子问题会议。在吴玉章做了关于文字改革工作的发言后，毛泽东突然接过话头:
2、《汉语拼音方案》公布以后，万荣县找到了扫盲的好方法。据当时报告记载，一般农民15到20个小时就能掌握汉语拼音，利用汉语拼音识字，100个小时就能识字1500个。
3、汉语拼音方案(schemeforChinesephoneticalphabet)
4、Lúndūn(伦敦，London)Dōnɡjīnɡ(东京，Tokyo)
5、YālùJiānɡ(鸭绿江)TàiShān(泰山)
6、yīyīdàishuǐ(一衣带水)
7、而期中考复习也是必须这些难点。
8、yánjiūyánjiū(研究研究)shānɡliɑnɡshānɡliɑnɡ(商量商量)
9、拼音的含义有二。我们把现行的借用西方字母的读音，标注汉字读音、声调的方法，叫做拼音法，拼音法是1955年颁布推行的。之前有国语音标和更早的反切法，那是先人发明的原始“拼音”。国语音标选用一些有代表性的古老符号作为发音依据，合成拼读。反切法是选用代表声、韵两个字去连贯拼读。古代注音书籍有《唐韵》、《韵会》等著作。
10、4在中文信息处理方面，表示一个整体概念的多音节结构，可全部连写。例如：
11、dǎsǎodeɡānjìnɡ(打扫得干净)xiědebùhǎo/xiědebùhǎo(写得不好)
12、“中国文字应走拼音化道路”
13、Fēilǜbīn(菲律宾)
14、Wánɡshì(王氏)Sūnmǒu(孙某)
15、记者在采访中发现，“原草案”中对于汉语拼音的制订有非常详尽的考虑和规划。专家们在设计中甚至考虑到，字母在连写、草书时怎样写，会不会彼此混淆。
16、可是拼音的内容并不止上面的内容，它还有很多难点：
17、给汉字注音和拼写普通话语音的方案，1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准。方案采用拉丁字母，并用附加符号表示声调，是帮助学习汉字和推广普通话的工具。
18、今年2月11日是全国人民代表大会批准颁布《汉语拼音方案》60周年的纪念日。现代汉语拼音方案吸收和继承了章太炎注音符号、赵元任等人国语罗马字、瞿秋白等人拉丁化新文字的特点，但是汉语拼音的源头一直可以追溯到明朝。
19、声母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw，共23个。
20、“原草案”删去“文字”二字
三、什么是汉语拼音方案、共有几个部分
1、GB/T15834标点符号用法
2、辞书注音需要显示成语及其他词语内部结构时，可按词或语素分写。例如：
3、汉语拼音的拼写规范及其书写格式的准则。
4、1950年到1955年，文字改革研究委员会共收到社会各界包括海外华人，共633人提交的汉语拼音方案655种。这些方案中有汉字笔画式的，有外文字母式的，有图案式的，有数码式的，甚至还有速记符号。刚刚参加工作的曹澄方，每天的主要工作就是分析汇总这些来信。
5、Yǒuderénhuózhe，(有的人活着，)
6、Wǒmenɡuòzhexìnɡfúdeshēnɡhuó.(我们过着幸福的生活。)
7、本文原载于《北京日报》2008年4月22日
8、JièchuānLónɡzhījiè(芥川龙之介，AkutaɡawaRyunosuke)
9、动态助词主要有“着”、“了”、“过”。见1的规定。
10、ɡuānyúzhèɡèwèntí(关于这个问题)cháozhexiàbiɑnkàn(朝着下边看)
11、很快，吴建生就成为学习汉语拼音的小名人了。直到现在，她还在山西省社科院语言研究所从事语言文字工作，幼年的经历影响了她的一生。
12、轻声音节不标声调。例如：
13、根据标调歌给韵母加声调。
14、「國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。」
15、ZhōnɡɡuóShèhuìKēxuéyuàn(中国社会科学院)
16、1声调符号标在一个音节的主要元音(韵腹)上。韵母iu、ui，声调符号标在后面的字母上面。在i上标声调符号，应省去i上的小点。例如：
17、《地球图》宁波府底下六县地图丁韪良的汉语拼音虽然和“利、金方案”不同，但在实践层面上，还是对利玛窦等前人的继承，他也影响了整个在华西方汉学家群体。1870年止，宁波出版的罗马字书籍达50种以上，作者涉及22人。从出版物数量、内容、作者群计，可以说宁波的罗马字书籍是整个吴语区甚至全国的引领者。
18、长期以来，人们一直认为是毛主席先在知识分子会议上表态支持使用拉丁字母后，中央的指示才发出的。但最近，原语文出版社编审凌远征在读《胡乔木书信集》时却有了新的发现。
19、以表音符號拼讀中文的嘗試，可追溯到明清西方傳教士以拉丁字母給中文注音的嘗試，早期的注音主要的目的是方便中西交流以及學習中文。1867年，威妥瑪(ThomasF.Wade)出版了一部《語言自邇集》，創立了一個拉丁化的威妥瑪拼音，這個拼音影響深遠，現在我們依然可以在諸多外文著作中找到以威妥瑪拼音拼註的中文詞彙。
20、叹词通常独立于句法结构之外，与其他词语分写。例如：
四、汉语拼音方案包括哪五个部分?
1、liùshísānyìqīqiānèrbǎiliùshíbāwànsìqiānlínɡjiǔshíwǔ(六十三亿七千二百六十八万四千零九十五)
2、周有光记得，解放前他在欧洲遇到几个中国老乡。一个广东人，一个福建人，一个上海人，三个人在外国说中国话说不通，最后只能讲英语。
3、美了一辈子的妻子
4、línɡdiǎnliùyībā(零点六一八)635fēnjī(635分机)
5、Nǐláiháishìbùlái？(你来还是不来？)
6、2名词与后面的方位词已经成词的，连写。例如：
7、《汉语拼音方案》(1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准)
8、fēiyèwùrényuán(非业务人员)fǎndàndàodǎodàn(反弹道导弹)
9、为了能直观地了解所谓“民族形式”到底是个什么模样，记者翻阅了大量资料，终于在当时韦悫委员提交的一份“民族形式汉语拼音方案草案”中，找到了这个“民族形式”样本。可让记者大吃一惊的是，这个“民族形式”虽然也是由汉字基本笔画构成的，却丝毫看不出汉字的影子，倒有些与朝鲜文字类似。
10、《引论》打卡背诵DAY9
11、抗战胜利后，他重新回到新华银行工作，先后被派驻纽约，伦敦。之后又被派往欧洲，他发现欧洲人对字母学很重视，于是买了许多字母学的书自学。回国后，因为他之前发表和出版过一些关于拼音和文字改革的论文和书籍，周有光被中国文字改革委员会邀请担任汉语拼音方案委员会委员。
12、中国幅员辽阔，方言众多。各方言间除了语音差别甚远外，词汇、语法也不尽相同。特别是岭南、江浙方言，北方人听起来如同外语。这种巨大的方言差异，给人们的交流造成很大不便。
13、Zhèshìwǒdeshū.(这是我的书。)
14、1923年，他考入上海圣约翰大学主修经济，语言学。抗日战争爆发后，他举家逃难到四川，先后任职国民政府经济部农本局任重庆办事处副主任，主管四川省合作金库。
15、LǐHuá(缩写：LǐH.或LIH.)(李华)
16、汉语拼音字母表声母23个b、p、m、f、dt、n、l、g、kh、j、q、x、zhch、sh、r、z、cs、y、w韵母24个a、o、e、i、u、üai、ei、ui、ao、ou、iuie、üe、eran、en、in、un、ünang、eng、ing、ong整体认读音节16个zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan
17、mēnɡmēnɡliànɡ(蒙蒙亮)liànɡtánɡtánɡ(亮堂堂)
18、《现汉》真题打卡45天......
19、拼音的拼写规则是不论笔试还是面试中的常考考点之同时也是教学中的重点。
20、大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头)，它的声母叫“零声母”，如“爱(ai)”、“鹅(e)”等。
五、汉语拼音方案有哪几部分组成
1、虽然这三个新字母最终被zh、ch、sh所取代，但从文改会制订它们的过程中，不难发现“原草案”最初制订时，并非只作为给汉字注音的辅助工具，委员们还希望它能有更大的作为。
2、yībǎiduōɡè(一百多个)shíláiwànrén(十来万人)
3、ānɡmínɡ”(光明)。
4、周有光出生于1906年，按当时的历法，尚是清朝光绪三十二年，后又经历北洋政府、国民政府和新中国，因而被朋友戏称为“四朝元老”。有一次，他去医院检查，在年龄一栏里填了“97”，挂号的人大概以为他糊涂了，想都没想，给改成了“79”。
5、在语言学家、人大中文系教授胡明扬看来，这些拼音方案自身都存在着致命缺陷。就拿得到国际认可的威妥玛式来说，其实很多音都拼不准。上世纪40年代，胡明扬在上海圣约翰大学读书。他记得，英国老师用威妥玛式注音点名叫道:“枪枪枪。”“枪枪枪是谁?我们谁也不知道。其实，威妥玛式里‘枪’、‘张’、‘江’都是一个拼法。张长江，就变成了‘枪枪枪’。”
6、汉语拼音：声母zhchsh书写+音节拼读
7、走过那样一个充满动荡与不安的世纪的人生路，得经历多少风风雨雨？提起那些往事，老人总是感慨连连。“我这一生最艰难的时期就是抗战八年在重庆。有一次出差回来，发现办公室都被炸光，同事不知去向，回到家，发现家也已被炸得精光，家人生死不明……”那种备受煎熬的滋味我们今天根本无从体会。
8、几十年后，他在北京写的回忆录《花甲记忆》描述了他年轻时候的岁月，宁波“是一个我毫不夸张地说‘尽管你缺点很多，但我爱你始终不渝’的城市……在这里找到了毕生的友谊，花了很长时间学习中国知识，也写出了一些最好的作品”。就后世影响力来看，如果世人把罗马字拼音当成他最好的作品，一点也不为过。作为开埠后最早设计汉语拼音的西方人之他本人也一直在为汉字改革而努力。即使1906年春季，上海帝国邮电联席会议已经将翟理斯初版《华英字典》中的拉丁字母拼写法作为汉语拼音标准后(可见《澎湃新闻·翻书党》2017年4月28日《20世纪上半叶最有名的汉英字典，收录了12种方言的读音》一文)，他还是在次年向清廷传达了制订官话罗马字的建议和愿望。
9、hěnhǎo(很好)dōulái(都来)
10、3专有名词成分与普通名词成分连写在一起的，是专有名词或视为专有名词的，首字母大写。例如：
11、1892年，一个名叫卢戆章的福建青年，经过十年的努力，写成了一本名为《一目了然初阶》的书。这是第一套由中国人自己制订的汉语拼音方案，卢戆章把它称为“切音新字”。但当他把这套方案提交给清政府后，却遭到了众人的嘲笑。
12、当然，我们重点还是要说说周有光先生。
13、nàhuìr(那会儿)
14、关于汉字读音众说纷纭，相传在明朝时，意大利传教士利玛窦曾利用一本叫《西字奇迹》的书来识读汉字。在利玛窦去世的那一年，也就是1610年，法国有个传教士叫金尼阁来到了中国。金尼阁在山西、陕西一代传教，结识了韩公，并一起初步研究了汉字的注音方法。后来，金尼阁与友人王征经过多年研究，于1926年在《西字奇迹》的基础上编成了第一部拼音汉字词汇《西儒耳目资》，其中确定的拼音方案被后人称为“利玛窦—金尼阁方案”。在这本书中，金尼阁首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音。尽管此书尚不完善，但它准确地记录了明末的汉语读音，展示了现代辞书的雏形，称为汉字改革的先驱。
15、módāohuòhuò(磨刀霍霍)jījīzhāzhājiàoɡèbùtínɡ(叽叽喳喳叫个不停)
16、三年级上册语文三年级上册英语
17、另一方面，自1982年成爲國際中文拼寫標準後，拼音的國際影響力繼續擴大，近幾年海外華人聚集的國家，如新加坡、馬來西亞、菲律賓等，也開始在漢語教學中引入拼音教學。2009年後，臺灣開始採用漢語拼音作爲中文的拼寫方法，與其他現行方法並存。
18、shífēnɡǎndònɡ(十分感动)
19、chūyī(初一)chūshí(初十)
20、《十面埋伏》属于琵琶中的武曲，全曲为叙事性多段套曲结构，大致可分三大部分十三小段：战斗准备：开门放炮，吹打，点将，排阵；战斗过程：埋伏，小战，呐喊，大战；战斗结束：败阵，乌江，争功，凯歌，回营。
