一、写雨的诗歌
1、“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，那让人乐而忘归的风雨必定是和风细雨，绵绵春雨。能够在雨中悠然垂钓的人必定是有情趣之人。这两句用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。
2、✎纤纤雨丝增添了春愁，往事如梦，即使你来我梦里，依然隔着重帘，教我如何接近。
3、“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”《水仙子·夜雨》元代：徐再思
4、望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。
5、更无人处一凭阑。——朱彝尊《卖花声·雨花台》
6、“我忍不住，我真忍不住！”
7、素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
8、流水落花春去也，天上人间。
9、秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。
10、独自莫凭栏，无限江山，
11、表达情感：作者通过雨后晴春之景，曲折隐晦地表达对宦途命运艰险的恐惧，以及自己的多愁善感。
12、今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。
13、第二样事，我还要教你们勇敢地笑
14、译文：喧哗的雨已经过去、逐渐变得细微，映着天空摇漾的是如丝的细雨飘飞。石阶前小草沾了泥并不脏乱，院子里柳条上的风也陡然变得稀少起来。舞石应立即带着乳子起飞，且不要因播撒云层濡湿自己的仙衣。眼前江船何其匆促，不等到江流平静就迎着风浪归去。
15、无论是“天街小雨润如酥“的春雨，还是“微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。”的滂沱夏雨，亦或是“巴山夜雨涨秋池”的潇潇秋雨，皆是诗人情感的意象。听雨时，你会想起谁？
16、借景抒情：大雨前后的不同景色，展现人生哲理：风雨过后，景色会格外美丽；战胜挫折后，人生更美丽。
17、译文：年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。人到中年，在异国他乡的小船上，看蒙蒙细雨，茫茫江面，水天一线，西风中，一只失群的孤雁阵阵哀鸣。而今人至暮年，两鬓斑白，独在僧庐下听细雨点点。想到人世的悲欢离合，似乎总是那样的无情，既然如此，又何必感慨呢？就任随那窗外的雨，在阶前点点滴滴直到天明。
18、雨说，我来了，我来了就不再回去
19、冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。
20、倾泻的雨是雷电爱的宣泄伴着雷公电母的狂吼硬朗朗的雨线被推着委屈地跳了下来如根根拉长了的水晶冰冰清清
二、写雨的诗歌小学四年级自创
1、比喻：首句，运用比喻“润如酥”，点出初春小雨细滑润泽的特点，准确恰当。
2、双关：诗歌中的“风”“雨”既指自然界中的风雨，也指作者生命历程中坎坷磨难，更指社会中安史之乱带给百姓的灾难。
3、如果忧伤之后仍是忧伤，
4、雨在中国古人的笔下，多和绵绵不绝的哀愁形影不离，如“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”，但偶有喜雨、好雨，“好雨知时节，当春乃发生。”诗人词人用比喻、拟人、视听结合、借景抒情、侧面烘托等方式，将自然界中的雨，化作诗词中的神来之笔。
5、9)下雨天，爸爸淋着雨来到学校，当我出来时，我恍然大悟，原来父亲那么疼爱我。
6、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
7、雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。
8、“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”《别严士元》唐代：刘长卿
9、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
10、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
11、从姜白石的词里,有韵地,你走来
12、把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。
13、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
14、风说雨是天的泪滴带着飘飘柔柔的流线四处撞击砸在玻璃的尽头找到下滑的归宿在缝隙里找寻潮湿的心迹突兀地想从记忆里蒸发于是敞开心扉盼着日出
15、此诗语言朴素流畅，情真意切。“巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。“何当”紧扣“未有期”，有力地表现了作者思归的急切心情。
16、译文：疾风驱使着骤雨瞬间洒落高城，乌云密布，雷声滚滚，大地仿佛都在震动。一会兴云作雨的龙挟着雷电乌云离去，池塘水满，青草滴翠，万蛙齐鸣。
17、用典：作者希望这眼前的满山飞泉，能唤醒沉醉的李白，让他看看如同倒倾鲛人宫室、洒下满天珍珠的奇景。
18、在你的肩膀上失声痛哭：
19、妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
20、一叶叶，一声声，空阶滴到明。
三、写雨的诗歌作文100字
1、10三月休听夜雨，如今不是催花。
2、✎帘外雨声潺潺，春意将尽，梦里忘记了自己是被囚的俘虏，才有那片刻的欢愉，一种悲凉油然而生。
3、雨落不上天，水覆难再收。
4、译文：一声春雷，落下绵绵细雨。雨后初晴，阳光投射在刚刚被雨洗过的苍翠碧瓦上。经历春雨的芍药花上饱含雨露，仿佛含泪的少女情意脉脉。蔷薇横卧，好似无力低垂，惹人怜爱。
5、金屋暖，玉炉香。春风都属富家郎。
6、飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
7、10去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
8、山路元无雨，空翠湿人衣。
9、谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。——李商隐《茂陵》
10、持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。
11、——清·纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》
12、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
13、西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。
14、——宋·晏几道《清平乐·留人不住》
15、试问卷帘人，却道海棠依旧。
16、陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风。——李商隐《潭州》
17、对比：大雨前后对比，前两句风雨雷电，黑云压城，电闪雷鸣，一片昏暗，后两句写雨过天晴，池塘青草，万蛙齐鸣，清新恬静，一前一后对比鲜明。
18、风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。
19、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
20、听觉：前两句写雷声，风急雨骤，电闪雷鸣，后两句池塘水涨，蛙声一片。前者是闹，是雨的威猛，后者是以声衬静，强调雨后的平和景象。
四、写雨的诗歌自创
1、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪
2、——宋·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
3、别关起你的门窗，放下你的帘子
4、人类来自自然天地之间，对于由万物万象组成的景致，有着强烈的感知力。景致自从被诗人、词人写入诗词之中，就带上了作者强烈的主观感情，正像王国维所说的“一切景语皆情语”。
5、断肠落日千山暮。——袁去华《剑器近·夜来雨》
6、将愁不去，秋色行难住。
7、十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。
8、雨前初见花间蕊，雨后兼无叶底花。
9、“沙漠、古道、边关”是凄凉的边塞景致，“松、竹、梅、兰”是高洁的雅致景致，“清风、细雨和微草”是生机盎然的春天景致，“溪流、落日、夜月、山石”……这些自然景物，在我国古典诗词中，成为诗人借以抒情的对象。久而久之，景物带上了浓厚的作者的情感态度，成为中国文化中特有的“意象”。作品中，诗人、词人不直接抒情，借助意象组合意境，“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体，创造一种物我一体的艺术境界，能更好地传情达意，有极强的感染力。
10、梦里不知身是客，一晌贪欢。
11、✎巴山下着淅淅沥沥的秋雨，你我何时才能重逢，那夜雨正如我无尽的思念。
12、翻译：新春，我穿着白夹衣怅然地卧床；幽会的白门冷落了，我心中惘然。隔着雨丝凝视红楼，我倍觉冷寂；珠箔般雨滴飘打灯笼，独自归返。你在远路，到春晚应更悲凄伤感？只有残宵能梦中聚首，依稀空泛。耳环情书已备好，怎么才能送达；只寄希望于万里长空，飞来鸿雁。
13、雨巷作者:戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着寒漠、凄清，又惆怅她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。。
14、一犁足春雨，一丝摇晴风。——叶茵《耕钓境》
15、——宋·李清照《多丽·咏白菊》
16、——五代·李煜《相见欢·林花谢了春红》
17、——宋·晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》
18、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”《六月二十七日望湖楼醉书》宋代：苏轼
19、——宋·辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
20、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
五、写雨的诗歌小学四年级
1、溪云初起日沈阁，山雨欲来风满楼。
2、——唐·白居易《琵琶行/琵琶引》
3、——宋·高观国《少年游·草》
4、题目特征(外貌特征)：以四季、自然景象为题；题目中带有自然景物等。
5、西园何限相思树，辛苦梅花候海棠。——元好问《鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉》
6、萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。
7、盼银河迢递，惊入夜，转清商。乍西园蝴蝶，轻翻麝粉，暗惹蜂黄。炎凉。等闲瞥眼，甚丝丝、点点搅柔肠。应是登临送客，别离滋味重尝。
8、当我临近的时候你们也许知悉了
9、鸣雨既过渐细微，映空摇飏如丝飞。阶前短草泥不乱，院里长条风乍稀。
10、低飞昏岭腹，斜足洒岩阿。
11、早春呈水部张十八员外
12、《长相思·雨》宋代：万俟咏
13、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”《早春呈水部张十八员外》唐代：韩愈
14、诗人倾耳细听，听出那雨在春夜里绵绵密密地下，只为“润物”，不求人知，自然“喜”得睡不着觉。由于那雨“润物细无声”，听不真切，生怕它停止了，所以出门去看。
15、淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
16、郝玲君592笼天地于形内，挫万物于笔端——高考古代诗歌：写春夏秋冬景色的8首诗歌手法详解
17、风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
18、——宋·朱淑真《蝶恋花·送春》
19、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”那如奶油般温润丝滑的纷纷细雨，是多么让人喜爱。诗人如此描写，是倾注了多少感情。单这一句，已经把人醉倒了。
20、表达情感：表达词人对友人的依依不舍悲凉惆怅，以及嘱托。
