一、现代诗摘抄
1、恰若青石的街道向晚，跫音不响，
2、说明：读四年级(下)的大孙子开始学习现代诗歌了，蛮好。语文老师让同学们分组朗诵一首现代诗，他选的是李叔同《送别》，老师和本组同学都同意了。爷爷奶奶帮他网搜朗诵视频、背景音乐，分角色打印七份诗篇，都很来劲。老师上周还布置每位同学摘抄24首现代诗，这事儿孙子没说清楚，我们也不够重视，昨晚起补做，累得够呛。听震一爸妈讲，老师要求明天上交，今晚干到九点半后才完成一半，我只好给他的老师写封信，一边道歉，一边申请迟两天再交。
3、废墟之上，所有的正确和错误
4、好诗耐读，有人说，这四句“足够品读一生”。在人生的不同阶段，你可能有不同的体会。
5、七月，悲喜交加，麦浪翻滚连同草地，直到天涯
6、我说你是人间的四月天；
7、我——开启了一扇让自己无法离开的门
8、在我的心灵里还没有完全消亡，
9、在这交会时互放的光亮！
10、从第一节开始，在一个叙事的语境中,季节、容颜、莲花就共同型塑出这些词语的象征意味。第一节两句，以第一人称“我”写游子走过江南，“那等在季节里的容颜如莲花的开落”，诗中，“容颜”显然借指某个人，至于这个人的性别，在语言文化的规约下很自然会将其认同为“女性”。前半句中“等”和“季节”赋予了“容颜”以叙事内容和时间限度；
11、“悄悄是离别的笙箫”是暗喻的手法。例如，苏轼的《前赤壁赋》中描述了萧声是低沉的哀怨的，而笛声是欢悦的，所以“箫”来比喻“悄悄”来说明诗人的心境，因此，“悄悄”的动作带有诗人的感情，接着"夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。诗歌讲究精练，一再重复“沉默”“悄悄”“轻轻”，是强调重点，并不是浪费语言。
12、这才知道我的全部努力，
13、风景不是再带“美颜”是要在懂得欣赏风景，理解风景的人眼里才会出现各种各样的美好形容词，其次美丽的诗也是如此，只有读得懂，读得透的人才可以知晓他的美丽，学会诗词赏析不过就是为了让人懂得当“伯乐”。
14、这首诗以朴素明朗而又隽永清新的语言，唱出一个诗人的真诚善良。抒情主人公想要做“一个幸福的人”，愿意把“幸福的闪电”告诉每一个人，即使是陌生人他都会真诚的祝愿他“在尘世获得幸福”。
15、看着你用毕生去看护的东西被破坏，
16、是的，我焦急地等待着他们的评定。
17、放我进去，我要坐坐这黎明前的牢底。
18、我依然固执地用凝霜的枯藤，
19、这首诗真正的哀伤之处，不是述说当下的不幸福和对明天的寄托，而是对明天的放弃，“我”最终感受到我设想中的行动对于世界没有价值，甚至于想象中也不再有我的行动的位置。“只愿”是一个肯定，对当下的肯定，然而这个肯定是以对明天的否定为代价的。
20、甚至不敢起动一下的念头
二、现代诗摘抄和感受
1、说沉默时感情最深，就像生活中的例子，感情最深的表达时机、船都已走了，但送别的人伫立不动，若有所思。结合句中“沉默是今晚的康桥”，康桥尚且如此，诗人何以堪？实际反衬了诗人对康桥的感情非常深厚，因此，“悄悄”就带着诗人的主观感情了。
2、你，一会看我，一会看云。
3、如果你能忍受，你曾讲过的事实
4、一个通常用叙事的方式予以展开的情景被象征化地表达，于是在想象中补齐了这句诗所涉及故事的三个层面：一个美丽的年轻女子在守候着她的归人(容颜、等待)；她等了一年复一年，时间在等待中悄然逝去(季节里)；她也曾欣喜期待，以为她的归人即将到来(莲花开)，却终于还是寂寞失落，因为她的归人终究没有归来(莲花落)。
5、《断百章》卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。《墙头草》卞之琳五点钟贴一角夕阳六点钟挂半轮灯光
6、就能剪断丝丝缕缕的情愫
7、乡愁是一枚小小的邮票，
8、三月的春帏不揭。你的心是小小的窗扉紧掩。
9、走，我们去看海作者:金波走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵我们在海的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪选我
10、到天涯海角，算不算远，
11、据牛汉讲，《半棵树》是1972年在湖北咸宁文化部“五七”干校，诗人看到同是“下放”的冯雪峰瘦削的形象受触发而写的。了解“文革”时知识分子在“五七”干校“劳动改造”的那段历史，有助于把握诗作的艺术形象和思想感情。
12、如果说第二句相对于第一句是一个转折的话，第二节相对于第一节同样是一个转折——叙事视角的转换。第一节的镜头对准“我”——打江南走过的“游子”；第二节的镜头则对准着上面“等在季节里的容颜”，工笔细描，一唱三叹地推进到这个等待中人枯寂的内心。
13、人们把它叫作月亮和星星。
14、从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界
15、就把我的梦铺展在你的足下，
16、方守金2030
17、人(‘你’)可以看风景，也可能自觉不自觉点缀了风景；人(‘你’)可以见明月装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉地成了别人梦境的装饰。
18、我达达的马蹄是美丽的错误。
19、我有一所房子，面朝大海，春暖花开
20、给每一条河每一座山取一个温暖的名字
三、现代诗摘抄四年级下册
1、我就想为你造一所房子。
2、放入我冰冷、老迈的脚指头。
3、为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
4、你一直在我的伤口中
5、你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
6、就懂得“娘亲”这个词的含义：
7、是你，要用命来报答的人。
8、看一看徐志摩的《再别康桥》，美上心头;
9、鸟儿在疾风中，迅速转向。
10、诗人想象中的尘世，一切都那样新鲜可爱，充满生机与活力，字里行间透出积极、昂扬的情感。整首诗乍看是以淳朴、欢快的方式发出对人的真诚祝愿。
11、你一句天色不晚，我就到过真江南。
12、少年去捡拾，一枚分币。
13、我们站着，不说话，就十分美好。
14、你的心如小小的寂寞的城。
15、过去的已经成为历史，回到现实仍然是哀伤，所以“悄悄是离别的笙萧，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”这第六节诗是情感的高潮，充分表现了徐志摩对康桥的情感，集中表现了离别的惆怅。这节诗就需要联系别的诗，包括古诗来理解。
16、它巨大的手臂上，挂满了女人的头发
17、螃蟹说：“谁落后于同伴谁就没有同伴，
18、令人震撼的是它的结尾：“人们说/雷电还要来劈它/因为它还是那么直那么高//雷电从远远的天边就盯住了它”。体会一下，这棵树面临更大的厄运到来，它的“心态”会是怎样的?这棵树只是暗指冯雪峰吗?
19、我已埋葬的生活，还有春天的巴黎，
20、我冷眼向过去稍稍回顾，
四、现代诗摘抄25篇
1、如果仇敌和好友都不害你；
2、这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
3、刚学会识字的蜂啊，蝶啊，
4、不知一首余光中的《乡愁》泪湿眼角，悄悄的《小巷》，回味着顾城的悲欢;
5、写了足足有好些日，又不敢望周知，只好埋得严严实实。
6、我不是归人，是个过客……
7、无论是你的泪，还是你的笑
8、这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。
9、我要用手掌那托住太阳的大海，
10、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
11、我多么希望，有一个门口，
12、我曾经默默无语、毫无指望地爱过你，
13、我觉得，你看我时很远，
14、风里絮语很多，都是它热爱过的。
15、十二月的哈尔滨白茫茫的
16、六月里，青草盛开，处处芬芳
17、手心冰凉。真想哭，真想爱。——托尔斯泰1896年圣诞日记
18、我看到一张周游世界的脸
19、风作者：叶圣陶谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。
20、一会儿看我，一会儿看云。
五、现代诗摘抄200字左右
1、母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
2、如果没有碰到诗，或者说，诗没有找寻到我，我多半早已被厄运吞没，不在这个世界了。诗在拯救我的同时，也找到了它自己的一个真身(诗至少有一千个自己)。于是，我与我的诗相依为命。
3、一片皂荚树上的叶子突然动了一下
4、郝小董的作品，有规划，有美感。
5、“意在言外，旨在象内”。“不着一字，尽得风流”往往用在评价诗，意思诗不说愁，却把愁表现得最为恰当，看着朋友走掉，长久孤立的站着，表现感情的深厚。如王国维说的“一切景语皆情语”，“写景即抒情”。所以“唯见长江天际流”有很深长的意蕴，又如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，都是这样的好诗词。
6、轻灵在春的光艳中交舞着变。
7、春风不来，三月的柳絮不飞
8、青春似水留下我们奋进的脚步；青春如烟留下我们美好的记忆；青春如画记载我们动人的笑容；青春如歌唱出我们波动的心弦；青春如光映射我们无穷的魅力；青春如风催动我们自由的飞翔；青春的思绪牵出我们缠绵的情窦；青春的誓言谱写我们无悔的进取；青春的激情让我们尽情的放飞；青春的脚步映证我们的理想和奋斗让我们用青春谱写一曲生命的乐章！
9、我是天空里的一片云，偶然投影在你的波心。
10、九月和十月，是两只眼睛，装满了大海
11、诗的开头一节“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地，结着愁怨的
12、一字一句，专心专意读着。
13、好像早就在那里等着文天祥
14、《错误》这首诗，以一连串具有传统意味和江南风情的意象，将豪放旷达的气质和欲语还休的情韵融为一体，营造出和谐、完整的艺术境界。虽然诗中写了思妇和浪子，但与传统的闺怨诗相比，表现出了较强的历史感和时空感。
15、一定会给予热情、客观、公正的评定，
16、这节与第三节诗联系紧密：“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘做一条水草。”第三节诗突出了康河的明静和自由自在的状况，自由、美正是徐志摩所追求的。同时表现一种爱心，那水草好像在欢迎着诗人的到来。还有，它并没有完全脱离中国诗歌的意境，它和中国的古诗有相同的地方，就是物我合一。
17、既然花只为“你”开放,而“你”却“无视地走过,”那花还为谁荣呢?“在你身后落了一地的/朋友啊那不是花瓣/那是我凋零的心。”飘零的分明是花瓣，却又不是花瓣，看似矛盾，实则是物化的情感。花自飘零，人自惆怅，令人回味无穷。
18、所有的屋子都是建在海上的船
19、如果能在开满了栀子花的山坡上
20、这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。“我”似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。“我”似乎在期待什么、追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。“她”出现了，这或许是在幻觉中，或者是真的，但“她”的出现是那样地快，逝去也那样地快，一刹那间擦肩而过，消失在前方，“像梦一般的凄婉迷茫”。
