一、死水原文
1、红烛啊！既制了，便烧着！烧罢！烧罢！
2、《死水》是现代诗人闻一多创作的一首诗歌，通过对“半封建半殖民地旧中国”多角度、多层面的谱写，揭露和讽刺了腐败不堪的旧社会，表达对当时统治环境的愤懑之情和深沉的爱国主义感情。
3、亲爱的大小朋友们，大家好！希望你在收获阅读带来的乐趣的同时，在阅读能力和写作能力方面也有巨大的提升！今天我们开始学习——
4、可是，如此着急，为啥“一天，两天，三天，禾苗好想一点儿也没有长高？”(因为“巴望”着，天天看，禾苗又不会长得那么快，就算长了也发现不了。)
5、演一演故事的起因，两个孩子演破了一个窟窿的羊圈，一个孩子演狼，一个孩子演羊。
6、出处：出自现代诗人闻一多的《死水》。
7、窟窿不能太大，钻和叼要演出来。写“钻”，并拓展另一个读音。
8、读一读课文，想一想故事是怎么样的，试着用简洁的话说一说。
9、(103)深山修道三百年揭秘特异功能本质
10、她们在这所小学已经至少代了两年课，“没办法，不是应届生，现在很多区考编对往届生要求里都有‘在公办学校有两年及以上工作经历’这么一条。”而在这半个月里，这五个姑娘的主要任务，不是教育教学工作，而是全身心回归高三题海战术，为Y区考编做最后冲刺。
11、不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。
12、我可以！我还能为陛下再干一百年！
13、痰湿，指人体内的气本来不虚，可是由于身体内有痰和湿，这两样东西一结合，阻碍了身体内气的运行，引起了身体气虚。古人称这类胖子为“膏人”，《说文解字》中说：“凝者曰脂，释者曰膏”，意思是说，凝聚在一起的肥肉叫脂，松软的肥肉叫膏，膏人就是身上的肥肉松松垮垮。
14、骑兵沃伦时不时会收到家信，他会小心翼翼轻声念给我听。
15、我们学过很多有意思且有道理的小故事，我来说道理，你试着猜一猜故事。
16、五(1)班的康同学利用寒假阅读了《战马》，写出了非常精彩和深刻的阅读笔记，让我们一起来读一读。
17、霉菌给他蒸出些云霞。
18、解决方法：吃冬瓜、赤小豆、荷叶和山楂，枇杷叶也不错。这些食物能化湿、宣肺、利尿、健脾，吃的时间长了，身体内的痰就化开了，气血就通畅了。同时还要坚持长时间的有氧运动，最好是散步，每天1小时，5公里。
19、傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功。
20、闻一多是新诗格律的倡导者和开拓者，《死水》则是他对新诗格律的“最满意的试验”。
二、死水原文注音版
1、我们从乔伊的视角感受到战争的残酷与人性的美好。在和平的时代，世界人民都不愿再看到士兵死亡、民众流离等战争带来的伤害。
2、街坊劝告后悔修好了”，认读词语，处理多音字“圈”“坊”，动作识记“叼”，注意“窟窿”读音。
3、尼科尔斯上尉，您要付给我四十英镑，您昨天答应过的。
4、人生短短几十年，30年河东，30年河西。没有哪个人生来就拥有，没有哪个人生来就是贫穷，也没有哪个人生来就是富有。人生就是一个过程，生活是目的。无论我们处在人生的任何一个阶段，我们都曾感到过迷茫或是彷徨，可我们都有过欢喜都有过幸福！迷茫和彷徨是生活的一种考验。
5、“为什么非做老师不可呢？我们难道没有其他出路了吗？”我间或也会发神经似的问这种冒天下之大不韪的问题。
6、也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；
7、我是偷偷摸摸离开的。办公室只剩下倪姐和晴霜两人，其余五个上午都回家复习了。郑敏周五下午没课，没打招呼，走了。去时又开始下雨了，淅沥淅沥地，远处孩子们嘹亮稚气的朗读声穿雨入耳，哇啦哇啦，他们还小，读书总喜欢用尽力气吼出来。
8、“寓”，本意是居住，在“寓言”这个词里是“寄托”的意思。“言”就是讲道理，故而“寓言”就是把一个道理寄托在生动有趣的故事里。
9、我宁愿付一百英镑，除了我，谁也不会得到这匹马。这是我的埃米莉的马。
10、血管里没有被气化掉的垃圾叫高血脂。
11、傅敏：正直，善良，勤勤恳恳
12、于娟避开锋芒，选择了同时间考试的X区。她本科学贸易，为了这次考试已经连续七天接近凌晨2点才回寝室睡觉，这让她白天上课很没精神，经常发火，但她还是觉得时间不够用，“要是能在办公室打地铺就好了”。
13、爽性泼你的剩菜残羹。
14、后来主要从事学术研究，在《诗经》、《楚辞》、《周易》的研究中取得很大成就。先后在青岛大学、清华大学任教，抗战期间任昆明西南联合大学教授。闻一多先生一生的道路是诗人→学者→民主战士，是英勇闪亮而又坎坷的一生。
15、内容标签：灵魂转换天作之合穿越时空
16、以艳丽鲜明的语言、严密和谐的韵律来刻写丑恶，再以精心刻写的丑恶增强对现实批判与否定的力度，这正是诗人的匠心之处。
17、诗人作为创作主体，她对生活的执着追求全部寓于黄果树大瀑布像“白岩石一样砸下来”这一主干意象之中。因此，为了强化这一意象，诗人在形式上也作了尝试，她不但在开头将“砸下来”予以重复，还将这三个字排成竖行；结尾处“哪怕像这瀑布/千年万年被钉在”(一个“钉”字，镂刻出诗人的坚硬意志)——悬崖上，诗人又将“悬崖上”这三个字排成竖行：两个竖行，在视觉上仿佛给人以黄果树大瀑布飞流直下之感。诗人的这一形式上的构思，实际上正是诗的内容的延伸。我们仿佛从诗人的内心深处，听到了黄果树大瀑布的轰鸣！
18、下车后，我去后备箱取行李，间隙听到郑敏爸爸压低声音对郑敏说：“敏敏，你找个借口，下礼拜别让她坐我家车了。一看就是家里没钱的。”
19、木有办法，水芙蓉是无性分裂繁殖，水面上的叶死掉了，但水下的根系还会发出新枝。用人工堆积法，可以适当减少，但不能除尽。用机器打碎，晒干最好
20、《死水》的笔触是辛辣而细腻的。首先，多用反语，即运用绮丽、鲜亮的词语表达诗人极度的憎恨，如“绿成翡翠”、“锈出几瓣桃花”、“蒸出些云霞”等等，诗人以自己独特的方式勾勒了黑暗的社会现实，表达与之绝裂的态度。
三、死水原文及赏析PPT
1、时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。
2、选自《诗神》1986年第2期
3、Oncewedreamtthatwewerestrangers.
4、迷茫是人生的一种常态。保持一颗积极的心态很重要，好的心态无难培养，做自己喜欢做的事，过自己想要过的生活，忙自己想要忙的工作，想自己所想，更是创自己所创。一切的一切都在于心，拥有一颗积极的心，去拥抱更美好的生活，去创造更美好的人生。
5、艾伯特，你又在和马说话了？从旁边的马厩里传来一个声音。
6、“老师送给你”她说完一溜烟跑了。
7、这首诗每节押韵，读起来节奏分明，音韵铿锵；外形方正整齐，形成均衡美、对称美；注意挖掘语言的色彩感，构成美丑迥异、富有暗示性的画面。
8、原文如下:牛耕田马食谷，老窦揾钱仔享福，象行田，马行日，过河卒子无退缩，兵杀敌，将闪缩，功成身退享俸禄，男善变，女易哭，贫贱夫妻难和睦，流水清，死水浊，人望高处无满足，水易化，钱难蓄，巧妇难煲无米粥，水难生，土长木，光合作用叶变绿，赌易学，书难读，赌仔何曾买大屋，命注定，运难卜，三衰六旺好难捉，阳寿尽，落阴谷，生老病死乃定局，仙洒脱，凡人俗，犯规和尚食狗肉，走宜家，仲能郁，快乐享福要知足，咪再成日困在屋，儿孙自有儿孙福。
9、当我们的人生处于迷茫状态时，我们要保持一种对生活积极的美好向往和对人生的勇敢追求的心态，因为好心态是做好一切的基础，无论我们如何埋怨生活的不好，还是命运怎么的不好。人生无论你如何的成功，如何的失败，无论你如何的富有，如何的贫穷。谁的人生不会因为谁而改变，也不会因为谁的不满而改变，太阳一样的东升西落。唯有不变的是:对美好生活向往的心态。
10、一下子听到那么多“背景资料”，尽管心里早有准备，但对于涉世未深的小姑娘来说，人情世故关系门户这些东西赤条条地摆在台面上，到底还是有些触目惊心。为了显示诚意，我交换了自己三月份在H区考编又惨遭淘汰这段屈辱经历。
11、砸碎古陵墓前躁动不安的欲念
12、一个气血平衡的人，身体内气的运动充分，进餐之后，该吸收的营养物质吸收了，该排泄的排泄了，该气化的气化掉了，他的身体就会不胖不瘦。一个气虚之人，身体内气的运动不充分，进餐之后，该吸收的营养物质没吸收，该排泄的没排泄，该气化的没气化掉，结果，这些没有被气化掉的物质就被转化成脂肪，堆积起来。脂肪是什么？脂肪就是体内没有被气化掉的垃圾。
13、让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。
14、红烛啊！匠人造了你，原是为烧的。既已烧着，又何苦伤心流泪？
15、但也不是所有人像郑敏那样生来命好，在备考期间还能准点下班、约会、刷视频、睡美容觉。到了晚上11点，主教部分办公室依旧灯火通明。那些白天教书育人、没有社会背景的临时教师像灰姑娘般在夜晚悄然完成了身份转换。不过，送上新衣服、水晶鞋和南瓜马车的善良老婆婆只存在虚构的童话故事里，现实凛冽只能靠赤身肉搏——不停刷令人作呕的试题、背空洞无物的理论、写永远都考不到的教案，一遍一遍在空无一人的教室模拟上课……
16、砸碎那座小岛，茅草的小岛
17、如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。
18、艾伯特你不能怪他，你要知道，他做这一切都是为了你。
19、你从接下来的哪些词语中，感受到了他的后悔？
20、他是怎么把自己做的和家里人说的？(第三段)总结为：一大截。
四、死水原文图片
1、是的，多么后悔啊，结合生活实际，说一说你有没有过后悔的时候，体会养羊人的心情，试着说一说，此时，无比后悔的养羊人会说些什么。
2、①一沟绝望的死水：比喻在军阀统治下黑暗腐败的旧中国。清风：比喻一切新鲜的思想和力量。漪沦：细波。
3、年代：现当代作者：闻一多作品：死水原文：这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，索性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉俊给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；小珠笑一声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。
4、宣平侯同孟弗和离的时候，他断言这个女人迟早有一天会后悔，这京城中的高门大户，谁会要一个嫁过人的女人。
5、从中医角度来讲，人体的气有肝气、肺气、肾气、脾气、卫气、营气、宗气等。其实，气很简单，你只要记住一句话就可以了——气，是人体的动力。血是这个动力的源泉。它们共同推动着身体内能量的转化和新陈代谢。
6、课前，孟文经问了我，为什么她看到的都是《拔苗助长》而课文里学的是《揠苗助长》，进行解释。
7、原文是侠客梦第四卷：江湖搏命第一百零一章日暮苍山兰舟小作者：燕随心。日暮苍山兰舟小本无落霞缀清泉去年叶落缘分定死水微漾人却忘只有一字之差，原文最后一字是“忘”。
8、学文科的到底生性敏感，且总带有某种探案的癖好。经过一上午的细心观察和旁敲侧击，我很顺利地就获取了这间办公室的核心信息。除了80后倪姐和本年级教学组长、90年出生的晴雪外，其他五个90后女孩同我和秀秀一样，都是没编制的代课老师。
9、《死水》讲究修辞，而且力求用词的丰富精美而不重复。例如以下短语所用的动词就绝不相同：“绿成翡翠”，“锈出几瓣桃花”，“织一层罗琦”，“蒸出些云霞”，“酵成一沟绿酒”，等等。
10、非常厉害，那么，读完了也说完了，这个故事中的“亡”指的是？(丢)“牢”指的是？(羊圈)。
11、有一类胖子特别怕冷，大热天还要穿上秋衣秋裤，这一类胖子多为阳虚。
12、根据提示语，朗读段落
13、“憋屈？”她瞥了我一眼，声音陡然提高了八度：“有什么好憋屈的？我今年就结婚了，都不想考编制了，做代课老师多轻松啊，8点下班，4点下班，包吃包住，我又是副课老师，压根不用担什么责任心。”
14、孩子成了最无辜的受害者。疏于管教的家长，走马灯式的老师，整体下滑的教学质量，使得北校区孩子在学科素养、兴趣创造、行为规范上都和南校区差了一大截，而且这将是一场病入膏肓的恶疾，即便用政策做手术刀，也终难以直达病灶。
15、是谁点的火——点着灵魂？为何更须烧蜡成灰，然后才放出光来？一误再误；
16、诗中的“一沟绝望的死水”是半封建半殖民地旧中国的象征。诗人抓住死水之“死”，先写死寂、次写色彩，再写泡沫，突出了死水的污臭、腐败，把“绝望”的感情表现得淋漓尽致。
17、1922年，诗人怀着报效祖国的志向去美国留学。在异国的土地上，诗人尝到了华人被凌辱、歧视的辛酸。
18、孟弗不爱宣平侯，也不伤心，她预感这一生都要如死水一般平静度过，直到她一觉醒来，有人在她耳边叫她陛下。
19、中医有“血为气之母，气为血之帅”之说。血无气的统帅和推动，就无法到达身体需要的地方；气无血作为基础，气就变成了身体里的邪火。气虚，人就会疲乏无力、气短懒言、食欲不振、头晕目眩、面色苍白；血虚，人就会心悸失眠、形体消瘦、皮肤干燥、面色萎黄。
20、新课标大语文用心做教育
五、死水原文及赏析音乐美建筑美绘画美
1、三分调，七分养；三分靠医生，七分靠自己。
2、宅斗？老子把你宅子给拆了！
3、气虚，就是说，这个人身体内的气本来就不足，气化功能弱，不能气化掉身体内的脂肪，古人给这类胖子取了一个十分形象的名字，叫“脂人”。
4、肝上没被气化掉的垃圾叫脂肪肝。
5、第二节语文课，做了简单的练习，大部分孩子在规定时间内完成，但永远是那几个孩子，要么写不完，要么胡写。很无奈。
6、有人像那污水渐渐变成死水的一部分，有人妄图从死水里榨取最后一丁点儿好处，还有人拼了命地想摆脱这令人绝望的死水，即便很清楚岸上的空气里也尽是伤人肺腑的PM5和粉尘颗粒。
7、“你傻啊，他们都有副业，炒股票啊，做微商啊，搞代购啊，有些人家里本来就挺有钱，开着保时捷路虎做做代课老师，纯粹为了打发时间。”郑敏像教育弱智小孩儿似的教育我。
8、照理，Y区我也势在必行。但我没有那么强的危机意识，只是觉着从没教过小学生吧，趁机会试试水也不错。于是很爽快地应承下来。工资每天100元，两周10天1000元，包吃住。
9、砸碎沙地上那株深秋的苹果树
10、飘满了珍珠似的白沫;
11、砸碎海滩上那迷茫中短暂彷徨
12、你从哪里感受到了他的焦急？
13、到处都是伤员—担架上、敞开的救护车里，或扶着拐杖，每个人的脸上都挂着无尽的痛苦。
14、是我昨天教给他们的古诗。
15、让我们一起从周口开元路小学五年级康同学的《战马》读后感中寻找答案！
16、他是怎么做的？(第二段)，总结为：往高里拔。
17、结果如何？(第四段)总结为：枯死了。
18、红烛啊！你心火发光之期，正是泪流开始之日。
19、也许铜的要绿成翡翠，
20、他骑马的方式很野蛮，下手很重。对他而言，鞭子和马刺可不是摆设。
